呼吸著窗外的新鮮空氣，已經(jīng)步入初冬的金虹市寒風(fēng)蕭瑟，而這陣陣寒風(fēng)也讓正在專心聽講的葉雨精神一振。
樹木的枝葉隨風(fēng)飄落，原本生機(jī)盎然的校園，也換做了莊嚴(yán)肅穆的景象，地面上積滿的落葉在無聲的訴說著冬日的來臨。
“入冬了啊，那就離期末不遠(yuǎn)了吧?！闭J(rèn)真翻看著書本，葉雨咬著中性筆算著來學(xué)校的日子，沒想到在不知不覺中，期末已然逼近。
“喂，那個葉雨翻書本翻的好快啊，是不是又在走神了？”遠(yuǎn)處的一個角落里，幾名學(xué)生詫異的看著葉雨，此時的葉雨已經(jīng)不能用看書來形容了。如此快速的翻書動作別說看明白課本上的內(nèi)容了，連看清都難。
“見怪不怪了，反正就一個學(xué)渣，他愛怎么翻就怎么翻，只要不影響別人就行?！?br/>
“呵呵，只是個玩游戲的渣渣罷了，到了社會上有什么價值?！?br/>
“就是，這種人啊，也就在這些沒步入社會的小女生面前逞能了?！?br/>
“哼，這次考試看他能考多少分，我會給他安排一個上好的位置的?！弊谌巳褐醒氲陌嚅L陰險的笑了起來，這次考試是由他來安排座位，以權(quán)謀私什么的他最在行了。
站在講臺上講課的數(shù)論老師看到葉雨如此應(yīng)付的翻著書本，心中更是將葉雨打上了差學(xué)生的標(biāo)簽，隨后一陣恥辱感從他的心間傳出：“我教了這么多年的學(xué)生了，還沒有一個人敢在我的課堂上如此應(yīng)付差事，期末考試有你好受的！”
還不知道自己的期末考試已經(jīng)開啟veryhard模式的葉雨，正津津有味的吸收著書本里面的知識。自從他中級學(xué)習(xí)能力潛力完全發(fā)揮以來，配合上他的記憶力以及驚人的動態(tài)視力，他在看書的時候完全可以做到一目十行甚至更多。
靠著兩個能力的相輔相成，他現(xiàn)在早已把之前參加游戲比賽以及受傷后落下的課程補(bǔ)了回來，甚至自修了以后的課程。
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響起，早就被一堂枯燥乏味的數(shù)論課憋壞的學(xué)生們紛紛沖出了教室，原本死氣沉沉的課堂充滿了朝氣。
“葉哥，咱們下午沒課，去玩兩把《星際飆客》？”李瓜瓜擠弄著眼睛看著葉雨，笑嘻嘻的說道，神采飛揚(yáng)唾沫橫飛。
葉雨沒好氣的看著眼前的李瓜瓜，既然要將他培養(yǎng)成一名軍師類的人才，那么葉雨就必須將李瓜瓜身上的毛病改掉，不然他以后肯定會在這些小問題上栽跟頭。
“你忘了現(xiàn)在是什么時候了么？”葉雨沉聲說道，兩眼直視著興高采烈的李瓜瓜。他心下已經(jīng)作出了決定，是時候敲打敲打李瓜瓜了。
聽到葉雨的問話，李瓜瓜一時半會也想不出現(xiàn)在是什么時候。他心中也很納悶，一向隨和的葉雨怎么會擺出這樣的臉色，試探性的問道：“現(xiàn)在是吃飯的時候？”
聽到李瓜瓜的回話，葉雨腦門上青筋緊繃，隨后他繼續(xù)耐著性子說道：“我知道現(xiàn)在是吃飯的時候，但我要問的不是這個！”
“??？那是什么??？難道是你的生日？”見到葉雨否定，李瓜瓜更是丈二和尚摸不著頭腦，不知道葉雨今天到底是哪根筋抽了要問這個問題。
看到李瓜瓜真的是把期末考試的事情忘得一干二凈，葉雨滿腦子黑線，上手就給了李瓜瓜一個腦瓜蹦：“再過一個月咱們就要考試了！就知道玩！今天下午和我去圖書館學(xué)習(xí)去！”
“唉喲！葉哥我錯了我錯了，我這不是一時半會沒想起來么。至于圖書館，我就不去了，看那些書我頭疼?！崩罟瞎衔孀∪~雨彈過的地方，吃痛不已?？梢宦爤D書館，他的腦袋就搖的和撥浪鼓一樣。
“哦？你真的不去么？那我可把你喜歡隔壁班劉芳的事情說出來了啊?！比~雨一臉奸笑的看著李瓜瓜，這一招可謂是屢試不爽的絕殺。
“哎哎哎，葉哥我忽然得了一種不去圖書館會死的病，今天下午誰攔著我去圖書館，我就和誰急！”李瓜瓜一聽葉雨又在踩自己的痛腳，立馬義憤填膺的答應(yīng)了去圖書館的事宜。可他眼角的淚痕卻分明在訴說著寶寶心里苦，看到李瓜瓜耍寶的樣子葉雨努力憋笑憋得肚子都疼了。
下午，葉雨帶著滿臉不情愿的李瓜瓜來到了圖書館。出示自己的學(xué)生證后，葉雨就帶著李瓜瓜來到了一個安靜的角落。
“葉哥，咱們打個商量行不行，今天我看一頁數(shù)論您就放了我吧?！崩罟瞎峡迒手?，弱弱的對著葉雨比了個一央求道。
“沒得商量，你基礎(chǔ)太差了，要讓你這次考試不掛科，就得加料加量?！笨粗罟瞎系瘟锪镛D(zhuǎn)的小眼睛，葉雨哪還不知道他想的是什么，無非就是挑一頁字?jǐn)?shù)最少最簡單的看上一遍就打算開溜。隨后便徹底斷了李瓜瓜的念想。
看到自己的小心思被葉雨識破，李瓜瓜滿臉的生無可戀，凄然的捧起書本，無奈的和書里面的字眼干起了架。
看到李瓜瓜不再耍心眼后，葉雨也到圖書館找尋起自己需要看的書籍了。看著玲瑯滿目的書架，葉雨心中暗道：“現(xiàn)階段老師講的課程我早已經(jīng)融會貫通，是時候看一些較為深奧的書籍了，也趁著這個機(jī)會檢測一下我的學(xué)習(xí)能力究竟有多強(qiáng)?！?br/>
挑了幾本自己所學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理類著作后，葉雨又見獵心喜的找了幾本機(jī)械學(xué)著作?？粗种泻窈竦臅?，葉雨心滿意足的回到了座位上，細(xì)細(xì)品讀開來。剛開始看的時候，其中的一些難點著實對葉雨造成了一絲困擾，可在葉雨強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力下，這些困擾都迎刃而解。
隨著問題的解決以及舉一反三的思考能力，葉雨的翻書速度也越來越快，甚至讓人感覺每一本他只是粗略的看完就扔在了一邊。
可葉雨卻是真的暢游在知識的海洋中，貪婪的吮吸著知識的養(yǎng)分，一個個原本心中存疑的問題迎刃而解，更是讓他喜上眉梢。
經(jīng)過這個角落的學(xué)生看到葉雨翻書的樣子，都認(rèn)為眼前的這個人只是來這里裝裝樣子罷了。這樣的速度翻書能不能看清還兩說，更別提看懂這些晦澀難懂的著作了。
更有游手好閑者看到這一幕心下大動，一個閃身躲在看不見的角落掏出手機(jī)將葉雨飛速翻書的這一場景拍攝下來，悄悄的上傳到了貼吧上。而這則消息將原本忙于備考的學(xué)子們的目光全都吸引到了這里。
只見那則帖子的題目赫然是：“嘲諷一切學(xué)霸，看眼前這位大神是如何看書的?！?lt;/br>