宗眾記二分后，歐陽風也沒有什么慶祝的動作，只是制。小清地和隊友跑回去布置防線。

    他們之前已經商訂好了接下來的防守策略：減少身體接觸，同時保持對球的壓迫。

    這是考慮到裁判的因素才做出的無奈選擇，以這場裁判的黑心程度，恐怕正常的身體接觸也得被吹個防守犯規(guī)。白白地送給對手罰球機會，可不是凹大學所期望的。

    不過設想雖好，實際操作卻相當有難度，現(xiàn)代籃球運動會缺乏身體接觸么？尤其是內線的對抗，幾乎每分每秒都少不了肢體上的碰撞糾纏。想要保持合適的距離，就算你愿意對手也未必樂意啊！

    好在電子科技學院的隊員現(xiàn)在也看明白了，裁判不知出于什么原因和心態(tài)，全面打壓凹大學。他們盡管渴望勝利，卻不希望是在黑幕中或是別人的操控下贏得勝利，身為大學生和籃球手心中總還是存有那么一份小小的正義感。

    帶著這樣的情緒，電子科技學院的球員在不知不覺中開始配合起凹大學，減少了一些不必要的身體接觸，讓凹大學的防守壓力相對來說了不少。

    看到電子科技學院的球員這種表現(xiàn)，裁判心中真是恨鐵不成鋼：有便宜不占，等比分接近了還不得靠我出來幫忙？

    借他吉言，舊大學還真的防下了這次進攻，有機會再度追近比分。

    可是裁判的淫蕩終究還是超乎所有人的想象，下個回合，孔森就華麗麗地被吹了一個掩護犯規(guī)，，

    防守端讓你們逃過了，可還有進攻上的招我沒使全呢！裁判得意地跑回了電子科技學院的半場，做出手勢，罰球兩次。其實剛剛即使不吹掩護犯規(guī)，他還有運球翻腕、搶籃板犯規(guī)、帶球撞人等等招數候著牧大學這些隊員；當然吹罰那個掩護犯規(guī)還有另一層考慮，孔森五犯滿了。

    一臉郁悶的孔森依依不舍地走下場，和巴圖爾擊掌后，他輕聲在對方的耳邊叮囑了幾句。

    裁判看到巴圖爾上場后其實是有點暈的，原本以為把凹大學目前陣容里最有運動力的孔森弄下去，他們在進攻上的威脅就會小很多，卻沒想到酬

    我怎么忘了這家伙了？裁判有些小后悔，把孔森弄下場后凹大學竟然換上一個運動能力更加出色的巴圖爾上場，不過慢慢等著瞧，看我怎么把你也吹下去！他在心里回想了一下巴圖爾的犯規(guī)記錄，愕然地發(fā)現(xiàn)對方竟然這場比賽都沒撈著一次犯規(guī)，這在他沒事找事的吹罰標準下簡直就是一個奇跡！

    此刻他深深感受到自己要把巴圖爾吹下去的壓力之重，

    在電子科技學院兩罰一中后。球權重新回到凹大學手中。

    有感于孔森掩護犯規(guī)的前車之鑒，巴圖爾和楚南行在擋拆時都做的小心翼翼，生怕觸犯了某裁判那顆容不得一粒沙子的脆弱心靈。而鄭羽針對這種被動局面，也放棄了自己控球組織進攻的方式，把球交給控運能力更加出色的歐陽風，自己則通過不斷空切跑位來尋找機會，同時作為中轉站來串聯(lián)隊伍。

    不得不說，鄭羽這種無奈之下采取的應對還頗有效果，避免了巴圖爾和楚南行做擋拆時的尷尬，而且還能利用自己詭異飄忽的跑位拉扯開對手的防線，給隊友創(chuàng)造機會。

    球！鄭羽網從底線繞出來，擺脫了防守隊員的糾纏，就向歐陽風低喝要球。

    歐陽風幾乎不假思索地，便直接把球傳了過去，對于鄭羽的戰(zhàn)局掌控能力他一直比較信服。而鄭羽拿到球后，運了沒兩步立刻又把球反手擊地傳給了巴圖爾，同時輕呼：右邊！

    巴圖爾更是對鄭羽言聽計從，何況他也早就察覺到了對手防線這時候暴露出來的空隙，球根本在手里沒多作停留，隨即飛向了鄭羽所指的右側三分線外！

    ，萬

    一個人影堪堪趕到，接住了巴圖爾的傳球。電子科技學院的隊員們不由大驚失色，心中猶自不解，不知何時那里竟然成為了防線中的無人區(qū)？再定神看向來人是比大學的文光斌！

    文光斌自從孔森加盟后，得分呈下滑趨勢，但這并不代表他的得分能力也有所退步。

    他稍作調整，隨即整個人高高躍起，將籃球投射了出去！

    略！

    又是一記三分！

    比分迫近到舊分，牧夫學的隊員們第一次感受到勝利的氣息正向自己靠近。

    靠，這凹大學還真頑強。裁判面無表情地示意電子科技學院的球員從底線發(fā)球，心中卻不無感慨。盡管接到了上頭的命令，這場比賽要好好地教凹大學一頓，可這并不代表他不能欣賞對方的籃球實力。在他看來，電子科技學院和旺大學無論從球員素質還是戰(zhàn)術水平上都不是一個層面的，如果不是自己插壓旺大學，恐怕只需要三節(jié)的時間電子科技學院就得繳槍投降了吧？

    可上頭鄭重其事的要求還猶在眼前，裁判自然不可能為了一支大學隊伍就和自己的前途過不去，只能繼續(xù)自己勞心勞力的保姆生涯。

    接著該找個什么名頭吹凹大學犯規(guī)呢？裁判微微有些出神，可場上的動靜很快把他拉回了現(xiàn)實。

    牧大學利用電子科技學院傳球的失誤，由巴圖爾截下了傳球，已經開始發(fā)動快速反擊。

    這群靠不住的家伙！裁判顧不得抱怨，連忙跟著凹大學跑了下去。但沒跑出幾步，他就放棄了，凹大學的快攻反擊速度著實駭人，這才兩次傳遞，球已經到達了籃下順利拿下兩分。

    只剩8分了，，

    裁判暗暗可惜，如果不是自己剛剛出神，隨便找個名由就能阻大學的這次反擊。不過現(xiàn)在懊悔也來不及了，他只能輕輕嘆了口氣：真是一群不讓人省心的小家伙。嗯，他說的是雙方。

    似乎是感受到牧大學比分迫近帶來的壓力，電子科技學院的球員開始壓下節(jié)奏，打得更加沉穩(wěn)，避免自己的失誤。差分，時間弓分鐘多一點，自只這邊環(huán)是握有優(yōu)勢的

    而接下來，裁判為電子科技學院又增添了一點信心，添磚加瓦送上兩次罰球。

    不過不知道是不是心里覺得對不住牧大學，電子科技學院這次竟然罕見的兩罰不中，白費了裁判的一片好心。

    可還沒等他緩過神來，一個熟悉的聲音讓他不由再度失神。

    件

    三分?。坎门胁蛔越匕霃堉??？粗链髮W那個最矮小的球員一臉沉靜地跑回去防守，心中說不出是何滋味。

    有時候這個矮小卻戴著護目鏡的球員打得很有條理，看得裁判也不得不心中暗自贊嘆他的戰(zhàn)術素養(yǎng)；可有時候，他、他、他打得實在太沒有道理了！

    剛剛那個球就是鄭羽趁著對手防線未落穩(wěn)，接過球想都不想直接一記三分出了電子科技學院一個措手不及。而他的命中率也著實恐怖，在裁判的印象中，他今天至少命中四個三分了，似乎還沒有失手？

    裁判努力讓自己清醒過來，不再去想這些事。

    只有五分了，

    他的眼神凝重了起來。

    不過沒等他使出殺手銅，電子科技學院下個回合卻頗為爭氣地利用配合切入籃下拿下了兩分。

    呼。裁判稍稍松了口氣，這份工作實在太難：既當保姆又當打手。而且作為裁判，他至少在表面還得維持一個公正的形象。如果做得太過火，引起非議，即使順利完成上頭交代的任務，上頭也得考慮這事對自己的影響，到時候少不得得犧牲他這個小小裁判，棄卒保車。

    如果電子科技學院能爭點氣。我也不用這么辛苦，費盡心思找牧大學麻煩了。裁判美滋滋地設想電子科技學院的球員們紛紛來了個超級賽亞人變身，打蜘大學的場面。

    但事實證明，不切實際的幻想最好不要抱有期拜

    這個熟悉的聲音三番兩次破碎了裁判的好夢，他才反應過來，牧大學居然又得分了？

    這、這都幾個回合了？怎么連續(xù)命中還不帶休息的？

    裁判哀怨不已，尤其當他發(fā)現(xiàn)舊大學這波攻勢幾乎全部是由三分組成后，更加崩潰了。

    剛剛鄭羽似乎是準備故技重施，騙得對手撲上來后卻隱蔽地將球一轉，送到了歐陽風手上，后者隨即命中了他在這一節(jié)的第二個三分。

    只有四分的差距了，時間卻還有差不多將近3分鐘。

    僅僅四分微弱的差距，誰都不敢保證牧大學會不會隨時追上甚至反超比分。而這種不確定感給電子科技學院帶來的心底慌亂，又極大地影響了他們在隨后一個回合的發(fā)揮。

    電子科技學院的小前鋒倉促的一記中投，被巴圖爾從側方狠狠地蓋了出去！

    ，石

    這個火鍋干凈利落，裁判即使想判犯規(guī)或是什么的也找不到任何借口，雙方根本沒有身體接觸，球也是剛剛出手就被空中扇了出去，根本不存在干擾球的嫌疑。

    被蓋出去的球恰好被文光斌接住，他沒多想，直接把球交給了附近的鄭羽一組織實在不是文光斌的長項。

    而鄭羽似乎沒有趁機發(fā)動快攻的想法，只走向旁挪了一兩步；可正當電子科技學院的人以為對手準備轉成陣地戰(zhàn)時，那個戴護目鏡的小個子突然傳球了！

    歐陽風在中線附近接到球，觀察了一下場中的形勢，隨即決定自己帶球快下。

    在這個時候，舊大學兩匹快馬之一的巴圖爾也加入了快攻的隊伍，和歐陽風一左一右向電子科技學院的籃下掠去！

    面對牧大學這次發(fā)動的突然襲擊，電子科技學院顯然有些準備不足，他們只有一名隊員及時回防，此刻正心中煎熬，不知該是防守歐陽風還是巴圖爾。

    但歐陽風卻很清楚地告訴他不用再想了，剛剛進入三分線，他將球一推，傳向了空中！

    電子科技學院的防守隊員駭然失色，連忙趕去籃下，可還沒等他到達，眼眸當中卻赫然出現(xiàn)一個巨大的人影，一把抄住飛在空中的籃球，單手把球按入了籃框！

    空中接力??？

    裁判的心中現(xiàn)在已經相當無奈了，他沒想到在自己的打壓之下比大學竟然還能玩出這種球。

    萬：刀

    電子科技學院的教練眼看形勢不妙，立刻叫了一個暫停。

    自己這邊只剩2分的差距，隨時會被旺大學迎頭趕上，必須做出調整了。

    盡管和隊員們一樣不恥于裁判的打壓行徑，可相比勝利這份小的正義感著實微不足道。

    和手下球員溝通之后，電子科技學院終于達成了共識。雖然不知道裁判走出于什么理由打壓牧大學，但為了勝利，他們也只好尋求裁判的協(xié)助，盡量利用裁判吹罰上的偏向為自己爭取優(yōu)勢。

    而這樣的調整很快就得到了顯著的效果，電子科技學院突然增加的身體接觸為他們爭取到了幾次罰球機會后，牧大學也不得不在防守中縮手縮腳起來：要不然，恐怕比賽還沒結束，自己這邊的隊員已經一個個五犯下場了。

    裁判此刻才重新得意起來，看到電子科技學院在自己的扶持下再次控制住領先優(yōu)勢，他不由地飄飄然，似乎找到一種上帝的感覺。

    不過他的好心情沒維持多久。又被牧大學這幫球員壞了心情。

    盡管在防守端無所作為，但好歹他們在進攻端上還保持著高效，緊緊咬住了比分，沒被電子科技學院拉開比分，維系著最后的那一絲希望。

    比賽終于到了最后的時刻，在電子科技學院又一次利用罰球得到兩分后，舊大學叫了一個暫停。

    分的差距，口秒的時間。

    我們還有希望！

    牧大學的隊員心中充滿了信心。