英語老師王曉雪今天的心情顯然不是很好。打從踏進(jìn)五班教室，就始終陰沉著臉，上課期間更是接連不斷的頻頻望向于秋意和覃盎然所在的位置。
至于究竟是在看于秋意還是在看覃盎然，就暫時(shí)不得而知了。
而說到發(fā)難，王曉雪沒有膽量拿覃盎然開刀，也不打算去于秋意身上找不痛快。于是乎，理所當(dāng)然就拿捏起了稍微軟一點(diǎn)的柿子：“錢峰，這個(gè)句子，你來讀一下?！?br/>
身為那個(gè)稍微軟一點(diǎn)的柿子，錢峰還是比較無辜的。至于王曉雪讓他讀的句子，錢峰張張嘴，再張張嘴。好半天后，竟然真的磕磕絆絆讀完了。
王曉雪的心情瞬間更加差了。
原本她就是點(diǎn)錢峰起來出丑的，為此還故意等了好半天，冷眼看著錢峰如何漲紅臉還一個(gè)單詞也念不出來。結(jié)果，錢峰居然真的讀出來了？
沒錯(cuò)，錢峰確實(shí)讀出來了。就算語調(diào)怪異，就算不是那般流暢。相比起以前，絕對(duì)是質(zhì)一般的飛躍跨越和提高。
趙晨已經(jīng)沖著錢峰豎起大拇指了。
前排的蘇雅也是轉(zhuǎn)過頭來，看了一眼錢峰。
趙晨的大拇指，錢峰滿臉驕傲的接受了。
蘇雅的這一眼，錢峰則是挺了挺胸膛。雖然覺得有些不好意思，臉上也熱度騰升，可他真的讀出來了！
蘇雅微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。錢峰確實(shí)很有進(jìn)步，這樣的夸贊和肯定，她愿意給。錢峰也值得被鼓勵(lì)。
蘇雅的點(diǎn)頭幅度并不大，錢峰的火眼金睛卻是看得分明。剎那間，心里的美泡泡一個(gè)接著一個(gè)的冒出，既興奮又滿足。
他決定了，打從今天開始，蘇雅就是他女神！為了女神，他要好好學(xué)習(xí)英語，一定不讓女神失望！
王曉雪并未注意到蘇雅和錢峰之間的微妙互動(dòng)，她眼中看到的就是，錢峰已經(jīng)快要得意忘形的飛上天了。
“不過是一句話而已，會(huì)念沒什么可驕傲的。更何況，還是磕磕絆絆的念出來。語調(diào)怪異，發(fā)音有誤……”作為老師，王曉雪有時(shí)候真的很不稱職。
這不，本該調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵時(shí)刻，到了王曉雪嘴里，就立刻變成了不留情面的打擊和諷刺。
“老師！”于秋意是真的煩了王曉雪的作為。既然王曉雪非要作死，那么她也不客氣了。
王曉雪正在以身作則，親自讀出那句話來映襯錢峰念的何其難聽。突然被于秋意舉手打斷，不禁皺了皺眉頭：“于秋意同學(xué)，上課要認(rèn)真聽講。不要仗著自己在之前的英語小測(cè)上獲得了點(diǎn)滴成績，就不把老師放在眼里……”
“老師我只是想提醒你，剛剛那句話的發(fā)音，錢峰同學(xué)沒有念錯(cuò)，錯(cuò)的是老師你?！辈坏韧鯐匝┳炖锏挠?xùn)斥全部說完，于秋意就自顧自開口了。再然后，就輪到王曉雪沒臉了。
作為老師卻被學(xué)生當(dāng)面指出錯(cuò)誤，不管何時(shí)何地，都會(huì)有些尷尬。寬容大度的老師會(huì)一笑而過，直接承認(rèn)錯(cuò)誤并當(dāng)場(chǎng)改正。但是特別重視顏面的老師，就沒辦法那般豁達(dá)了。
王曉雪便是后者，而且是后者典型中的典型。太過驕傲、也過于自負(fù)，乃至她根本不容許在自己的課堂上被學(xué)生頂撞。尤其，此刻頂撞她的學(xué)生還是她最不喜歡的于秋意。
“于秋意同學(xué)，你知道老師專業(yè)英語過幾級(jí)了嗎？你知道老師在青州一中帶了幾屆優(yōu)秀畢業(yè)生嗎？你知道老師……”王曉雪雖然沒有當(dāng)場(chǎng)變臉，可她話里話外的諷刺和嘲笑，已然將她對(duì)于秋意的不屑發(fā)揮到淋漓盡致。
于秋意眨眨眼，不明所以的看著王曉雪：“老師發(fā)音錯(cuò)誤，跟這些有關(guān)系嗎？”
王曉雪極為明顯的噎了噎。不過剎那間的停滯后，她又很快恢復(fù)了臉上的傲慢：“確實(shí)沒什么關(guān)系。老師只是想告誡你，別小小年紀(jì)就打算當(dāng)一輩子的井底之蛙。否則，你是永遠(yuǎn)都看不到外面的世界是何其大。也永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)到，你自己又是何其的無知和愚昧?！?br/>
迎上王曉雪的奚落，于秋意面不改色，發(fā)音正確且流暢的重復(fù)了王曉雪寫在黑板上的那句話。
這還是王曉雪第一次聽于秋意說英語。以往只要是她的課，她從來不會(huì)點(diǎn)于秋意回答問題。是以，就錯(cuò)估了于秋意的實(shí)力。
于秋意前世的英語，也是王曉雪擔(dān)任的英語老師。然而，于秋意的英語底子，卻并非王曉雪幫忙打下的，也不是于秋意的初中英語老師。
于秋意的英語啟蒙，是在八歲。她的英語啟蒙老師，正是她的繪畫老師，許喬喬。
許喬喬一直很重視于秋意的英語口語實(shí)力。就連現(xiàn)下于秋意每個(gè)星期去學(xué)畫畫，許喬喬都會(huì)時(shí)不時(shí)的拿英語跟于秋意對(duì)話。更甚至有時(shí)候，許喬喬會(huì)直接全程英語，根本不準(zhǔn)許于秋意有半點(diǎn)的懈怠。
當(dāng)然，許喬喬并不是外國人，而是地地道道的中國人。她之所以會(huì)執(zhí)著的督促于秋意的英語口語，為的就是日后于秋意參加國際大賽時(shí)的種種提前準(zhǔn)備。
許喬喬自己是曾經(jīng)吃過虧的。因?yàn)椴簧瞄L英語口語，在國際大賽頒獎(jiǎng)禮上沒能更好的為祖國爭(zhēng)光，乃至留下了敗筆。
而今對(duì)于秋意這個(gè)唯一的入室弟子，許喬喬方方面面都要求嚴(yán)格。不光是英語，其他國家的語言，許喬喬也會(huì)有意識(shí)的階段性培養(yǎng)于秋意。
許喬喬不要求于秋意八國語言皆精通，但是最起碼的日常問候語，打招呼時(shí)候的寒暄語，會(huì)幾句絕非壞事。更甚至有時(shí)候，會(huì)成就于秋意更多、也更好的機(jī)遇。
對(duì)于秋意，許喬喬是分外上心，也嚴(yán)苛對(duì)待的。而于秋意，從小到大，迄今為止，還沒有真正讓許喬喬失望過。
于是乎，如此時(shí)此刻，于秋意就能面色坦然的坐在高一五班的教室里，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的指正王曉雪的錯(cuò)誤。
王曉雪的臉色最終還是沒能繃住，露出了不悅和難堪。
確實(shí)，經(jīng)由于秋意這么一提醒，王曉雪也意識(shí)到，她確實(shí)念錯(cuò)了發(fā)音。
如若沒有之前她對(duì)錢峰那一番奚落，王曉雪就算再不高興，此刻必然不會(huì)丟臉。
然而，正是因?yàn)樗绊ナ歉哒{(diào)的訓(xùn)斥了錢峰，又諷刺了于秋意，現(xiàn)下才越發(fā)無從承認(rèn)自己的失誤。
高一五班全班同學(xué)都在看著王曉雪。是好奇、是詫異，也確實(shí)是在尋求最終的定論。于秋意的發(fā)音到底正不正確，王曉雪又是不是念錯(cuò)了，他們需要知道答案，也理應(yīng)得到答案。
幾乎是沉默了一個(gè)世紀(jì)之久，王曉雪再度舉起手中的教棍，點(diǎn)了點(diǎn)黑板：“下一句，趙晨，你來念！”
王曉雪此般明顯的轉(zhuǎn)移話題，引得教室里一片嘩然。
“真的是于秋意念對(duì)了？”
“于秋意發(fā)音好好聽，算得上國際標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音了吧？”
“嗯嗯。于秋意的腔調(diào)也很好聽啊，好想要學(xué)?！?br/>
“老師剛剛那個(gè)單詞的發(fā)音好像確實(shí)不對(duì)，你們看單詞表上面標(biāo)注的?！?br/>
“呀，真的錯(cuò)了。還好于秋意指出來了，不然下次考試，咱們鐵定都完了。”
“確實(shí)。這個(gè)單詞我早自習(xí)才讀過的，跟老師剛剛念的確實(shí)不怎么一樣?！?br/>
……
“安靜！”所以說，王曉雪最不喜歡高一五班。沒規(guī)矩、沒紀(jì)律，上課時(shí)間就敢當(dāng)著老師的面嘰嘰喳喳，完全沒有一點(diǎn)學(xué)生該有的樣子。
“趙晨，耳朵聾了？喊你起來念下一句！”王曉雪一邊說話，一邊拿著手中的教棍狠狠的敲著講臺(tái)。一下又一下，足可見她此刻的憤怒。
趙晨最終還是站了起來。不過站起來的速度，就有些讓人著急了。
而趙晨站起來的第一句話，也是最后一句話，是對(duì)著王曉雪說的：“我不會(huì)念?！?br/>
“不會(huì)念？不會(huì)念你還理直氣壯？不會(huì)念你還不好好學(xué)習(xí)？我告訴你，就是你們這種不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，才注定了你們班每次考試都是倒數(shù)第一。你們要是再這樣下去，都別想順利畢業(yè)了，別想考上稱心如意的大學(xué)了。你們……”王曉雪忽然將手中的教棍拍在講臺(tái)上，面朝全體五班同學(xué)，義正言辭的上起了思想政治課。
五班一眾同學(xué)有些懵逼，也有些無辜。他們招誰惹誰了？這不是乖乖坐在教室里聽課么！哪里就學(xué)習(xí)態(tài)度不端正了？得虧英語老師最起初還記得幾個(gè)“你”，到后面完全就是倒打一耙，集體定罪了！
這也太不講理了點(diǎn)吧？就算他們只是學(xué)生，也有人權(quán)的好吧？這樣莫名其妙不分青紅皂白的罵人，真當(dāng)他們都不知道反抗？
伴隨著王曉雪沒有半點(diǎn)停歇架勢(shì)的訓(xùn)斥，五班同學(xué)終于還是不樂意了。他們班本就不是乖乖牌班級(jí)，既然王曉雪不打算好好上課，他們也就沒必要老老實(shí)實(shí)聽著了。
于是下一刻，如覃盎然這般領(lǐng)軍人物，直接趴下來睡覺。
于秋意看了一眼覃盎然，難得沒有阻止。與此同時(shí)，她自己也抽出了一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，默默開始做題。
不消王曉雪示意，趙晨早就自顧自坐下來了。
面對(duì)錢峰同樣送過來的大拇指，趙晨勾起嘴角，努了努嘴。雖然不是好的稱贊，但他本人方才的表現(xiàn)還是很英勇的。這不，英語師太已經(jīng)被氣的連課都不上了。
其他一干同學(xué)，包括周昊在內(nèi)，都低下頭，各自忙各自的去了。
學(xué)習(xí)差的同學(xué)自行找樂子，各自玩的高興。學(xué)習(xí)好的同學(xué)則是事不關(guān)己，不看英語書也找出了其他科目的作業(yè)。
總而言之，正在咆哮的王曉雪就這樣被集體無視了。
“你……你們……太不像話了！”王曉雪直接就被氣的渾身直哆嗦，黑著臉拿起教科書，當(dāng)場(chǎng)走人。
此般一來，高一五班的教室更加喧鬧，完全沒了正形。
莫林恰好沒在學(xué)校，此事想當(dāng)然就鬧到了謝州園那里。
“像話嗎？你們像話嗎？”氣沖沖的走進(jìn)高一五班，謝州園一臉的痛心疾首，“沒看見你們英語老師都被你們氣哭了？你們覺得這樣很光榮？很榮耀？”
?。繋熖粴饪?？開玩笑吧？就連周昊，也不是很相信謝州園此般說辭。
謝州園沒想到，就算他來了，也沒能成功壓住五班的鬧騰。四下張望一番，謝州園大聲吼道：“班長呢？身為班長，怎么也不管管課堂紀(jì)律？”
周昊站了起來。不過面對(duì)班上的吵鬧，他也無能為力。象征性的按著謝州園的意思喊了兩聲“安靜”卻沒見成效后，就自顧自坐了下來。
“簡直是無法無天，無法無天！”謝州園其實(shí)對(duì)周昊還是抱了那么點(diǎn)期望的。怎么說也是班長，平日里跟這些同學(xué)一個(gè)教室坐著，還能真的一丁點(diǎn)威信也沒有？
然而很可惜的是，周昊確實(shí)沒什么威信。倒不是大家都不樂意聽他的，主要是周昊平日里就貫徹事不關(guān)己高高掛起的作風(fēng)。大家心知肚明，就算不理周昊，周昊也不會(huì)生氣。
真正能讓這個(gè)班瞬間安靜下來的存在，不是沒有。但是謝州園肯定想不到，就算想到了，也請(qǐng)不動(dòng)。
“莫林老師了？你們班班主任了？發(fā)生這么大的事情，他怎么都不見人影？”也是到了這個(gè)時(shí)候，謝州園才想起應(yīng)該讓莫林來壓制局面。
只不過很抱歉的是，他再喊也沒用。莫林現(xiàn)在根本就不在學(xué)校，更加不可能聽到他這個(gè)教導(dǎo)主任的大嗓門，就立刻趕來平息教室里的吵鬧。
實(shí)在無計(jì)可施之下，謝州園氣呼呼的走了。他馬上就去找莫林，看莫林這次還怎么護(hù)著這個(gè)五班！太不像話了，五班必須立刻接受整頓！166閱讀網(wǎng)