藍(lán)色的閃電在空氣中穿梭，那閃電的速度并不是很快，甚至是能夠清楚的看到運(yùn)動(dòng)的軌跡。雖然比起大自然里的閃電速度慢了許多，但是這卻是真正的閃電，這是屬于鹿銘宇的閃電。隨著鹿銘宇速度的增強(qiáng)，閃電的速度也變得快了許多，鹿銘宇的身影遍布了整個(gè)操場(chǎng)。
下課鈴聲響起，不過鹿銘宇和櫻雪卻并沒有聽見，因?yàn)樗麄兩硖幓镁钞?dāng)中。
櫻夢(mèng)宇從教室走了出來，所有的男生都在看著櫻夢(mèng)宇的面容，要知道櫻夢(mèng)宇就是個(gè)絕美的少女，絕對(duì)是一個(gè)美人胚。白皙的皮膚上沒有一絲半點(diǎn)的瑕疵，眼睛大大的上面的睫毛就像是星空里掛下的星河。
她走出了教室，想要看看正在受罰的妹妹，可是卻**場(chǎng)上不斷浮現(xiàn)的身影吸引。這個(gè)人應(yīng)該是早上和妹妹一起過來的那個(gè)少年，櫻夢(mèng)宇對(duì)這個(gè)少年是特別的好奇。因?yàn)檫@個(gè)少年一上午都在看自己，而且眼神中沒有別的同學(xué)眼里的那種占有欲。
在鹿銘宇的眼里，自己仿佛就是一個(gè)觸不可及，只可遠(yuǎn)觀的花朵。鹿銘宇害怕傷害到自己，同時(shí)也害怕自己會(huì)被傷害。那種感覺讓櫻夢(mèng)宇對(duì)鹿銘宇特別的好奇，而且他們兩個(gè)人的名字都有一個(gè)宇字。
櫻夢(mèng)宇的名字難免讓人想入非非，加上鹿銘宇的容貌自然讓人浮想聯(lián)翩。不過，眾人都知道櫻夢(mèng)宇和鹿銘宇是不會(huì)在一起的，一個(gè)是櫻魔師家的千金，一個(gè)是修理工的兒子。這兩者之間的區(qū)別是何其直大？而且，鹿銘宇的力量根本不被認(rèn)可，因?yàn)槟欠N能力很容易破解。
只要精神足夠強(qiáng)大，就可以用精神力鎖定鹿銘宇的位置，就算鹿銘宇再怎么掙脫都沒有任何辦法。
看著操場(chǎng)上不斷移動(dòng)的鹿銘宇，櫻夢(mèng)宇竟然有些嫉妒。因?yàn)閷?duì)于櫻夢(mèng)宇來說，鹿銘宇這種瘋狂的移動(dòng)就像是代表著一種自由。
鹿銘宇可以在風(fēng)中自由自在的奔跑，而且加上鹿銘宇那種灑脫的性格，讓櫻夢(mèng)宇真的特別的羨慕，如此看來櫻夢(mèng)宇的名字倒是有這樣的含義。
櫻夢(mèng)宇在家里就像是一個(gè)被囚困在牢籠里的金絲雀，雖然嬌貴，但是畢竟失去了自己的自由。也不知道為什么，櫻夢(mèng)宇總是覺得自己在星學(xué)院才能夠找到真正的自由，也許鹿銘宇就是代表著自由的那一位吧。
“你是在想早上我罵你妹妹的事情嗎？”在櫻夢(mèng)宇的背后走過來一位四十歲左右的女人，她帶著一副中規(guī)中矩的眼睛，就像是文學(xué)家一樣。這人正是早上罵鹿銘宇和櫻雪的那位老師，名字叫做張旭。
櫻夢(mèng)宇很有禮貌的轉(zhuǎn)身對(duì)老師問好，她搖搖頭說道：“這倒沒有，我妹妹其實(shí)在家那里的學(xué)校也是被老師這么罵的，之所以來到星學(xué)院大概是追隨我而來吧?！?br/>
這句話櫻夢(mèng)宇想要表示的其實(shí)是，早上那件事對(duì)于櫻雪來說是最平常不過的事情。
張旭推推眼鏡，她看著操場(chǎng)上飛奔的鹿銘宇，說道：“你的妹妹接近鹿銘宇其實(shí)是件好事，雖然鹿銘宇的能力并不是多么的突出，但是那種向上拼搏的精神卻讓人尊敬?！?br/>
“恩，希望我妹妹能夠?qū)W到一點(diǎn)吧。畢竟，櫻雪的異能真正用起來，還是那般的犀利和強(qiáng)大?！?br/>
“我相信，每一個(gè)人的異能都有存在的必要，正是因?yàn)槿绱耍艜?huì)有那么多不一樣的異能。你看鹿銘宇的異能雖然弱小，但是用在別的方面卻擁有奇效，至于櫻雪嘛……按照她現(xiàn)在的強(qiáng)度來看很難有所作用。”
櫻夢(mèng)宇看著張旭，卻用余光看著鹿銘宇，她微笑道：“這也只不過是一種推理罷了。不過櫻雪的異能總有一天會(huì)震驚整個(gè)大陸，甚至是整個(gè)世界，畢竟她體內(nèi)擁有兩種異能，這種情況少之又少。”
張旭很自然的就看到了櫻夢(mèng)宇的眼神，她輕易的就能看出，櫻夢(mèng)宇的注意力并不在這里。張旭看著操場(chǎng)上的鹿銘宇，她微微一笑：“沒想到能夠有一個(gè)男生讓你如此感興趣，不會(huì)是因?yàn)槟銈z的名字吧?！?br/>
“老師說笑了，要說世界上擁有晗字的人可以說是千千萬萬，如果我每見一個(gè)帶晗字的就好奇，那豈不是活的不自在？”櫻夢(mèng)宇沒想到老師竟然能夠看出自己的心思，不過她還是從容的應(yīng)對(duì)著。
張旭點(diǎn)頭，說道：“其實(shí)很多人都對(duì)鹿銘宇感興趣，哪怕我也是?！?br/>
櫻夢(mèng)宇的臉上沒有任何表情，只是依舊用余光注意著鹿銘宇，這個(gè)男孩帶給她的感覺很不一樣。仿佛鹿銘宇的身上有一種天然的吸引力似得。
“老師，我先去休息了，我妹妹的事情還多靠您幫忙了?！?br/>
“好的?！?br/>
“老師再見。”
“再見?！?br/>
……
櫻雪看著自己旁邊的老人，她一點(diǎn)也沒有吃驚，這個(gè)老人就是自己在落葉當(dāng)中看到的人影。她聽著老人的話，說道：“其實(shí)我就是醬油生，到哪里都是，所以我更享受醬油生的生活。鹿銘宇這么努力卻都是醬油生，那么我這個(gè)醬油生豈不是當(dāng)?shù)母有陌怖淼?？?br/>
“你是這樣想的嗎？”校長(zhǎng)看著櫻雪，在心里有一種淡淡的欣慰。其實(shí)，對(duì)于櫻雪的話校長(zhǎng)能夠感受到的只是櫻雪那種對(duì)于自由的渴望，在櫻雪的心里醬油生其實(shí)就是自由的代表。
他們的對(duì)話沒有說完，鹿銘宇就跑了回來，身上沒有一片落葉。藍(lán)色的閃電淡淡消失，鹿銘宇看著櫻雪旁邊的老人，說道：“校長(zhǎng)？您……您好?！?br/>
在鹿銘宇說完這句話的時(shí)候，他們周圍的景物迅速變化。落葉仿佛是墨水一樣在空氣中勾勒出一個(gè)個(gè)不一樣的畫面，所有的景物重新變化，那種盛夏的模樣又一次出現(xiàn)在了鹿銘宇的眼簾。他驚嘆于校長(zhǎng)控制生靈的能力，不由得發(fā)出贊嘆：“這種能力真好?！?br/>
聽見鹿銘宇說的話，櫻雪和校長(zhǎng)都沒有做什么表示，他們都知道其實(shí)校長(zhǎng)的力量很弱很弱，只是理解的好，運(yùn)用的恰當(dāng)。
櫻雪看著鹿銘宇疲累的樣子，她牽住鹿銘宇的手對(duì)校長(zhǎng)說道：“懲罰結(jié)束了，我和鹿銘宇先回到教室上課了？”
“去吧，去吧。好孩子，好好考慮考慮我說的話?！?br/>
“其實(shí)，我一點(diǎn)都沒有聽懂，我不想考慮也沒有必要考慮?！?br/>
櫻雪很有禮貌的說出了一些不太禮貌的話，然后就和鹿銘宇離開了。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。