第一場對陣的是那南華高中的球隊，這可是老對手了，去年比過一次，基本上不相上下，輸贏全靠運(yùn)氣。

    戰(zhàn)前動員，浦通仁直接對他們說道：“你們經(jīng)過我的訓(xùn)練，打他們直接隨便打，不用太多的章法?！?br/>
    另一邊的南華高中，教練不屑的說道：“他們現(xiàn)在的教練竟然是個高中生，打他們隨便打，我們的戰(zhàn)術(shù)就是碾壓他們?！?br/>
    很快兩隊球員都上場，出乎意料的是，他們的站位都很隨意，打法也是完全不講章法，只是胡亂出擊。

    場面上看起來，似乎是南華高中的更占上風(fēng)，可是南華高中的人他們感覺自己像是在被對手耍弄，完全不是一個級別的對手。前鋒王耀把球傳給孫曉，孫曉又很快把球傳給另外的人，對方疲于奔命，根本無法對抗他們的節(jié)奏。

    很快到了下半場，南華高中的教練火了，讓他們?nèi)Τ鍪?，這次他們?nèi)Τ鍪至?，可是反而輸?shù)母鼞K，完全沒有還手之力。

    他們完全不能相信，原本以為會是勢均力敵的比賽竟然完全是一邊倒，他們以極大的劣勢輸?shù)舯荣悺?br/>
    天華高中打響第一戰(zhàn)的勝利，校領(lǐng)導(dǎo)也很開心，過來勉勵了眾人一句，然后還重點表揚(yáng)了浦通仁，說實在的興華高中條件一般，對于足球隊的支持有限的很，基本上屬于自生自滅，能有這樣的成績己經(jīng)不錯了。

    大家都很開心，而浦通仁卻給大家澆了一盆涼水，

    “打敗了南華高中還不足以沾沾自喜，我們要挑戰(zhàn)的是最強(qiáng)的天河高中。”浦通仁對大家說道。

    那天河高中只所以這么強(qiáng)，是因為他是一所貴族學(xué)校，比起天華高中強(qiáng)的不是一星半點。貴族學(xué)校不僅僅是指學(xué)費(fèi)貴，讓普通家庭望塵莫及，而是真正讓孩子在這里念書，可以高于其他學(xué)校的孩子，無論是成績，還是人品，還是個性，還是德智體美勞等其他綜合素質(zhì)，都能得到全方位的發(fā)展。

    想要打敗這樣的對手，幾乎是不可能的事，可是浦通仁的到來，讓一切變成了可能。

    浦通仁帶著他們看了天河高中的比賽，動作干凈利落，布局有條不紊，守聯(lián)防，攻聯(lián)防，打快攻，全場緊逼，讓對方完全沒有還手之力，完全不像是一個高中生球隊，反而是比起那些職業(yè)球隊也不不逞多讓。其實這個成績的取得更離不開學(xué)校支持。

    首先，在天河高中，在足球隊訓(xùn)練，體育選修課默認(rèn)通過。還有，大多數(shù)不愿意參加學(xué)校足球隊的人是因為時間和對文化課的占用。天河高中在這方面做的很不錯，課表可以按照調(diào)課方式錯開訓(xùn)練。還有，假如實在錯不開，學(xué)校里會給你開假條，讓你安心訓(xùn)練。

    學(xué)校的校長在隊伍取得好成績之后親自舉行慶功宴嘉獎足球隊隊員。所以說，這一切的原因還是學(xué)校支持最重要。

    浦通仁知道，并不是興華高中的學(xué)生天賦差，也不是他們不夠努力，而是普通高中輕視體育，對此不重視，單靠學(xué)生的努力，很難。關(guān)鍵是學(xué)校里的重視程度，有沒有那樣的生存土壤。

    天河高中學(xué)校足球氛圍很濃。學(xué)校有一年有兩個比賽，上半學(xué)期是季度賽，下半學(xué)期是全國聯(lián)賽。一般的友誼賽，訓(xùn)練什么的更是很多。

    校長曾經(jīng)承諾，只要可以進(jìn)入省內(nèi)八強(qiáng)，學(xué)校足球隊里面開銷的都可以報銷和給予支持。

    而且假如足球隊奪得名次，就可以在文化成績的整體上一定比例加分。

    學(xué)校的支持和成績上的優(yōu)待，讓學(xué)校很多平時只是愛看球，甚至不會踢球的人都能踴躍參與進(jìn)來。學(xué)校里委派專業(yè)的足球課老師全權(quán)管理球隊。

    只要是你在平時發(fā)揮好，被他看上會直接選拔你進(jìn)入足球隊。

    接下來說說興華高中的足球隊，在去年在省內(nèi)取得了第二十四名的好成績?？墒钦麄€省內(nèi)也就三十個參賽隊伍，可以說是墊底了。

    可是今年不一樣了，有了浦通仁的加入，他們甚至覺得可以嘗嘗冠軍的滋味了。

    浦通仁繼續(xù)安排，下一場的對手是余洋高中，他們也算是一支勁旅，上屆的排名大概是第十名，不過他們己經(jīng)不把這樣的對手放在眼里了。

    浦通仁知道榮耀可以讓人變得自信，也可以讓人變得驕傲自滿，目空一切。

    是時候給他們敲敲警鐘了，于是浦通仁又把他們召集在一起，狠狠的訓(xùn)了一番，看到他們被自己打擊得垂頭喪氣的樣子，浦通仁很滿意，哀兵必勝嘛。

    很快第二輪比賽開始，面對余洋高中的球隊，他們絲毫沒有一點輕視，也不會有一絲畏懼。

    被能夠一挑十的強(qiáng)悍教練練過，他們自認(rèn)已經(jīng)是經(jīng)歷過最大的磨難了。

    戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)布置好了，上場的他們?nèi)缤_閘的猛虎，一出來就讓人驚訝，上半場兩友隊伍不相上下，余洋高中進(jìn)一球，他們也會進(jìn)一球，保持在你追我趕的狀態(tài)，很快上半場結(jié)束，比分是五比五平。

    余洋高中的教練對隊友們說道：“對方的實力出乎意料的強(qiáng)，我們的戰(zhàn)術(shù)就是限制他們的兩個前鋒，同時對他的的后衛(wèi)發(fā)起進(jìn)攻，記住，要在氣勢上壓倒他們?！?br/>
    浦通仁并沒有對隊友說太多，只是對他們說道：“不用管成敗，只要展現(xiàn)出自己的實力來就可以了?！?br/>
    下半場開始，雙方再次上場，余洋高中的球員很快執(zhí)行制定好的計劃，一個個的盯住興華高中的球員。這種手段雖然老套，但是卻似非常惡心人。

    興華高中的隊員感覺到非常的難受，自己的行動都被這些人擋住，沒辦法自由的發(fā)揮。

    雖然是兩個前鋒都被限制住了，但是并不容易。他們可不是從前的樣子，王耀作為主先鋒自然是不肯就這么被束縛，那孫曉也不能就這么被人攔住。

    那些人攔住他們，其他人搶奪足球，準(zhǔn)備進(jìn)球，兩個人攔住王耀和孫曉，不讓他們有碰到球的機(jī)會。

    可是他們沒想到，那兩人根本困不住他們，很快他們成功突圍，搶到了進(jìn)球的機(jī)會。

    王耀臨門一腳，角度刁鉆，那守門員也沒能攔住進(jìn)球。

    孫曉也不甘示弱，很快也找到機(jī)會進(jìn)球，他們的表現(xiàn)令浦通仁也是大吃一驚。

    很多時候人的潛力自己都想象不到，究竟有多么的可怕，一旦真的表現(xiàn)出來，自己也會大吃一驚。

    他們一個個都不甘示弱，在賽場上奮力拼殺，硬是突破重圍，打開局面。

    那些人根本困不住他們，很快擺脫他們的束縛，興華高中的球隊一個個發(fā)揮出苦練的實力來，余洋高中的人發(fā)現(xiàn)困不住他們，連忙改變作戰(zhàn)計劃。

    可是已經(jīng)太晚了，興華高中的球員們開始了自己的節(jié)奏，壓住那些余洋高中的人。

    沒有太多的陰毒計謀，就是直接用實力碾壓，在絕對的實力面前，任何的花哨都毫無作用，徒勞無功。

    王耀奪到了一個球，很快他帶著球急行，三個人過來圍他，可是王耀巧妙地躲過了，很快來到位置把球踢進(jìn)了球門。