季晨對于錢程對自己的評價(jià)，他并不知道。離開區(qū)瑞強(qiáng)那里后，他便跟著晏陽干活去了。干完活回來路過一班的時(shí)候，聽到了一陣爭吵。本就好熱鬧的他駐足看了看。
是周栩和班主任的爭吵。周栩雖然季晨不認(rèn)識，但至少聽過名。
周栩，全校出了名的好學(xué)生。脾氣特好，沒跟任何人生過氣，但這次……
“周栩，你可想好了！轉(zhuǎn)班之后，你再回來可就沒門了！”
“沒門就沒門！本來就是平行分班，一班和三班差哪了！”
“你！你滾！帶上你的書滾！”
說完，班主任就把手中的書狠狠地砸在了地上。砸完后，看了一眼門口，正好看見了看熱鬧的季晨。
“那個(gè)，門口的那個(gè)。正好你是三班的，幫這個(gè)不知好歹的家伙搬一下書?！?br/>
“噢！”
說完，季晨就跑了進(jìn)來。季晨一進(jìn)來，引起了不少小姑娘的青睞。
季晨跑到周栩旁邊，見這么多東西，對一班的班主任說：“老師，東西太多了！而且我班也沒多余的座椅，干脆我把桌子搬走得了！”
“行！”
見人家的老師同意，季晨二話不說就搬起桌子走了出去。周栩見到這一場景都驚呆了，他沒見過這個(gè)年齡有這么大力氣的人。但季晨幫忙把桌子搬走，他也不能等著人家回來再幫自己搬椅子，所以他就搬著椅子去追季晨了。
“季晨，等一下！”
季晨聽見有人叫自己，便停了下來。
“你知道我叫什么？”
“當(dāng)然了！學(xué)校的體育健將嘛！而且今天早上我還讓你幫我給你班同學(xué)帶牛奶呢！”
“知道！你叫……”
見季晨想不起自己的名字，周栩接到。
“周栩。莊周的周，栩栩如生的栩?！?br/>
“你這名起的，不好寫吧！筆畫這么多！”
周栩聽完，笑了笑，說：“你的筆畫也挺多的！”
“行了！快點(diǎn)走吧，這兒挺冷的！”
說完，就搬著桌子直往三班走，周栩也緊跟著。到了門口，周栩幫忙把門打開了，季晨先進(jìn)去，將桌子往區(qū)瑞強(qiáng)身邊一放。還沒等季晨說話呢！區(qū)瑞強(qiáng)就沒好氣地說：“咋了？一個(gè)桌子不過你嚯嚯的，又搬一個(gè)?”
季晨沒搭理他，對門口的周栩說：“周栩，你進(jìn)來吧！”
周栩進(jìn)來后，季晨把握了大局，說：“這位是周栩，大家都認(rèn)識吧！今天他來咱班了！大家掌聲歡迎！”
所有人都鼓起了掌。鼓掌的可分為三類，有的是看不上周栩，覺得他裝，但為了給季晨面子、有的是好熱鬧，別人拍了，他也拍、有的是因?yàn)橄矚g周栩。
劉子怡剛看到周栩出現(xiàn)在自己班后很是詫異，她明明記得他是一班的，怎么會(huì)來自己班。但季晨這么一說加上剛剛對他的了解覺得他不會(huì)開這種玩笑。
區(qū)瑞強(qiáng)見周栩來了，狗腿子附身地說：“周栩來啦！正好我一會(huì)分座，你先等一下?！?br/>
然后他就把本不在自己計(jì)劃中的“分座”給提了上來。
分座如下↓
季晨、劉子怡一座，錢程、周栩一座，孫暢、江淮一座。
聽到這個(gè)分座后，周栩和劉子怡都蒙了，因?yàn)樗麄z以為會(huì)分在一起，但想象很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。沒辦法，只能聽從安排。
季晨對于這個(gè)分座倒是沒什么意見，因?yàn)樗先思腋l一座都行，反正他上課就睡覺。跟誰一座都沒差。
分座后，季晨又回歸了老本行，班里女生的桌子都是他搬的，壓根沒等小姑娘問誰能幫。搬完桌子后，季晨回到了自己最終的位置后就趴在了桌子上。劉子怡見季晨趴下了，問：“你怎么了？”
季晨嘟著嘴，看了一眼劉子怡，說：“累！”
看到季晨嘟嘴，劉子怡有種說不清的熟悉，覺得他有可能是那個(gè)人，但又覺得不是。那個(gè)人不會(huì)像他一樣，那個(gè)人不會(huì)抽煙、不會(huì)打架、不會(huì)和老師起爭執(zhí)?？傊莻€(gè)人在劉子怡心里是很完美的一個(gè)存在。
季晨回答完劉子怡的問題，又看了看她，發(fā)現(xiàn)她正在想一些事情，而且還在扣手。
“你是在想事情嗎？”
“嗯！”
“在想為什么會(huì)和我這樣的人分在一桌嗎？”
“不是，我在想一件很重要的事。”
“哦！你是有想東西就扣手的習(xí)慣嗎？”
“嗯！”
“習(xí)慣不好，很傷手的。你們小姑娘手不像我們男生這么糙，好好保護(hù)?！?br/>
“我突然發(fā)現(xiàn)你有些話癆，跟我了解的不一樣。”
“肯定不一樣了！一千個(gè)人有一千哈姆雷特，但真正的哈姆雷特是他自己，而不是其他人所以為所了解的那個(gè)?！?br/>
聽到這話，劉子怡楞了一下，小時(shí)候的畫面浮上了腦海。
六歲的劉子怡在公園里玩的正開心的時(shí)候，突然被一塊石頭絆倒了，由于穿的是裙子，膝蓋摔破皮了，有血滲了出來。一個(gè)小男孩看見了，跑了過去。
“你怎么這么不小心?。∥叶几阏f了！小心，這的石頭多，怎么就不聽呢！”
“好啦！也沒怎么受傷！我才發(fā)現(xiàn)你這么話癆！一點(diǎn)也不像我了解的你?！?br/>
“肯定不一樣了！一千個(gè)人有一千哈姆雷特，但真正的哈姆雷特是他自己，而不是其他人所以為所了解的那個(gè)?！?br/>
一模一樣，她不相信不同的兩個(gè)人，而且是不可能有交集的兩個(gè)人會(huì)說出同樣的話，而且還一字不差。
“那個(gè)?你認(rèn)識一個(gè)叫囡囡的女孩兒嗎？”
“不認(rèn)識，怎么了？”
“沒什么?！?br/>
聽到季晨的回答，本來眼里帶有希望的她眼神暗了下來。
“我就知道，他倆不可能是同一人。這話沒準(zhǔn)他倆是在同一個(gè)地方看到的呢！”
劉子怡心想。
季晨對于劉子怡在想東西扣手的習(xí)慣也是充滿了疑惑。
在他的記憶里有一個(gè)小女孩，他不記得她叫什么，只記得她愛吃糖，自己就給她起名叫糖糖。糖糖有個(gè)壞習(xí)慣，她喜歡在想東西的時(shí)候扣手。他呢！就不讓她扣，后來由于攔的次數(shù)多了，她就問季晨：“你為什么總是扒拉我的手?”
“你為什么總是扣手?”
“我在想東西??！”
“那也不能扣手，對手不好。你手這么好看，萬一扣壞了呢！”