?鋼城烈火，一度天夢(mèng)。冰窖墜落，熬出群妖。是真欲假，橫禍將出。
輕度歷史上的某個(gè)時(shí)代某個(gè)地點(diǎn)，喬氏家族的長(zhǎng)子嫡孫以戰(zhàn)亂時(shí)代被奸臣陷害因而遭拒滅亡。
吾妻名為項(xiàng)晴，吾要隨世家一同戰(zhàn)入沙場(chǎng)，算即絕無命回。今王下令要九族誅之，入門未等一天，妻將受此難，雖將妻封入大冰世界。
冰之世界要與76妖將之力方能天聯(lián)住寄。即造大冰世界深淵，送入76妖將封之齊力。
太龍無能，只將送妻至此，但妻切莫怕，千年后吾君定當(dāng)再與妻之見。
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中午時(shí)分，在一座名叫g(shù)d省hl市l(wèi)t高中的高一（1）班里，一個(gè)上課覺得無聊的學(xué)生，正拿出自己自豪的iphone4翻看著視頻。這個(gè)清秀帥氣的學(xué)生不是別人，正是我們的主角啟合。啟合正在看最近人們都在說的一段視頻，也就是冰川上的古代女。
以下乃是視頻所播放的內(nèi)容：
天幻黃夕之下，冰川似于金山。
南極之地，一絲金極光在冰地里射出。那斯美景，像之天空紅鷹飛翔、又于日落黃昏之光，美之不語。
“教授，你看那里是怎么回事”
南極冰川上，一名穿著藍(lán)色羽絨服的青年男人，他正對(duì)拿著攝像機(jī)的教授問話。
這名青年男人是國家南極考察隊(duì)的其中一員。在他們正準(zhǔn)備進(jìn)入更深的急冰地區(qū)時(shí)，冰川上突然冒出一絲金極光。
聽到青年男人如此緊張的叫聲，拿著攝像機(jī)的教授也都趕忙的走過來將鏡頭拍向青年人指去的方向。只見那邊有著一度金極光。雖然看不見教授的表情，但能從鏡頭抖動(dòng)起來就能想到，這個(gè)教授正在極度興奮中。他號(hào)稱走遍南極地，可也都是張口合不上。
“走，我們過去看看是怎么回事”
從沒見過如此景色的教授，也都是萬分的好奇。也就這樣，他們兩人迅速的帶上工具向這度金極光走去。
經(jīng)過一些時(shí)間的攀爬，他們終于來到了金極光的面前。
只見，前面有著一個(gè)巨大又深不見底的圓洞，而圓洞中間就是那金極光的發(fā)射處。
青年人吞了吞口水，說道：“教授，那座小冰山怎么在發(fā)光啊？”
見到這樣的情況，教授依然是抖著鏡頭，很快他放下了攝像機(jī)，隱隱約約的聽見旁邊有物體敲擊的聲音，想必這個(gè)教授正在從工具袋中拿工具吧。過了一會(huì)，教授拿出工具后就驚訝的叫道：“小冰山里面有人”
從鏡頭這里看過去，那地方還是比較遠(yuǎn)的，想必教授拿出來的工具應(yīng)該是望遠(yuǎn)鏡。而聽到教授說那邊有人，鏡頭里面的青年人驚訝了一會(huì)，之后便問道：“什么有人，我看看”
向著鏡頭這邊走過來的青年人從教授手上拿過了那望遠(yuǎn)鏡，之后也都是高興的叫道：“真的耶教授，那里面怎么會(huì)有人呀教授...教授你干嗎？你打算過去嗎？”
在青年人用手中望遠(yuǎn)鏡看著對(duì)面的時(shí)候，教授已經(jīng)蹲在地上狂翻著工具袋，對(duì)于青年人的問話，他都是不搭不理。想必，他已經(jīng)被這座冰山給迷住了。
“教授你瘋啦，這么遠(yuǎn)過去會(huì)有危險(xiǎn)的”
青年人抓住教授的手腕說道。而走出鏡頭的教授，手拿著鉤子槍，回頭看著青年人說道：“我找了一輩子，終于都讓我找到了這奇跡般的光芒源頭，里面的那個(gè)人肯定不是普通人，如果我現(xiàn)在放棄的話那我以前就等于白找，所以你就別阻止我了”
見教授像是著了魔一般，青年人解釋道：“不是呀教授，我沒打算阻止你，我只是在想，先在這做個(gè)記號(hào)然后我們回去叫上大家一起來弄，這樣也比較安全一點(diǎn)”
聽到這般解釋，教授也是點(diǎn)了點(diǎn)頭，可過了一會(huì)又反應(yīng)過來說：“不，你去叫人吧，我就先過去”
二話不說，甩開青年人的手，教授立刻發(fā)射了手中的鉤子槍，鉤子轉(zhuǎn)眼飛過去扣住了凹凸不平的小冰山。才剛勾住小冰山?jīng)]那么一會(huì)，教授就立刻按下鉤子槍中的收繩按鈕，一下子使自己被繩子一扯，飛過了冰山底下撞在了撐住冰山的冰柱上，蕭響的“嗆”了一聲后，教授身體擦著冰塊發(fā)出“唰唰”的聲音，很快便被拉到了上面。
這個(gè)鉤子槍一般都是用來攀爬一些比較高的地方，像教授用來過深洞的另一邊，還真是少之又少呀。因?yàn)樯溥^去后，接著就是要跳向那邊的下面，可這樣撞過去，肯定會(huì)受傷，所以一般人都不會(huì)這樣用，只可惜這個(gè)老教授經(jīng)驗(yàn)豐富并不是一般人吶。
青年人大驚，他怎么也沒想到教授居然那么的瘋狂，也罷，他大聲的呼喊著：“教授你小心點(diǎn)啊，我去找人過去接你”
雖然這樣飛過去很危險(xiǎn)，但竟然教授已經(jīng)過去，那也就只有支持他。所以青年人說完便轉(zhuǎn)身，快速的跑向探查隊(duì)的帳營里。
而過到小冰山上，教授拍了拍身上的碎冰。然后便將刺在冰山中的鉤子取下，撫摸著個(gè)閃閃發(fā)亮的冰山。過一會(huì)便焦急的拿起鉤子，敲呀敲呀敲。
時(shí)間也就這樣匆匆的離去，下午慢慢的到來。
這個(gè)金黃色的冰山也都慢慢逝去光芒，里面的人也都被教授挖了出來。只見一個(gè)清秀靚麗的少女被教授抱出，她穿著春秋戰(zhàn)國時(shí)代的藍(lán)色絲衣，臉上是一絲絲憂傷的微笑著，身體周圍也都還有很多冰塊沒有被剝落，兩手也都緊緊的互抓著像是在祈禱一般。
當(dāng)然，在這樣冰冷的地方，她的身體也都絕對(duì)是冰冷的，也都因?yàn)檫@樣，才能將她的尸首完整的保留了千年?？稍诖呵飸?zhàn)國時(shí)期，百姓們會(huì)知道這世界里有南極嗎？而這個(gè)少女她又是怎么來到這個(gè)里呢？難道是被人送過來的？那送她過來的那些人呢？都死了嗎？還是說都回去了？可他們又為什么不帶上這個(gè)少女呢？還有，那金極光又是怎么回事？這一絲絲疑問，唰的一聲出現(xiàn)在教授的腦海中。不管少女是怎么樣來到這里的，反正這個(gè)發(fā)現(xiàn)，是對(duì)我國歷史的重要突破。
在這時(shí)候，也許教授沒發(fā)現(xiàn)到。在圓洞的周圍，冰塊正在慢慢的融化。
“教授我們來了”
也就去了好一會(huì)，青年人帶來了一群人走出鏡頭叫道。聽是聽到青年人的叫聲，但教授沒有立刻回應(yīng)他，而是還在那仔仔細(xì)細(xì)的盯著少女上下左右的看了一遍又一遍。（tmd，真是個(gè)老色鬼）
雖說這是一個(gè)少女，但上了年紀(jì)的教授，下面可是沒有一柱擎天呀。就在他仔細(xì)觀察少女的時(shí)候，對(duì)面的那些青年人大叫：“教授，教授，你快過來啊”“危險(xiǎn)吶，黃教授”“快過來啊，我們?cè)谶@接應(yīng)你”
不耐煩的教授，這會(huì)也都站起來看向他們，還沒等他的牢騷說出來，便發(fā)現(xiàn)自己腳下的冰塊已經(jīng)融掉了一大截，這使他驚嚇的一屁股坐在地上。但還是很快的反應(yīng)過來，拿起鉤子槍，抱起充滿冰塊的少女。二話不說的發(fā)射鉤子，就當(dāng)鉤子刺進(jìn)另一邊的冰川上后，他腳下的冰塊也都融化變?yōu)樗?，這真是所謂的千鈞一發(fā)呀?？墒瞧婀盅?，在南極這么冷的地方，這冰怎么說融化就融化啊？其中肯定有古怪。
只見教授抱著少女順著鉤子上的繩索，撞向冰川的下面，轉(zhuǎn)眼他便在鉤子槍上按下收繩的按鈕，也就這樣，他抱著少女沖了上去。由于冰川沒有一個(gè)凸出來的地方，所以教授也都只能將鉤子刺向青年人腳下的冰川，也就是即便上去也都不能直接安全著落，還得有人拉他一把。
“教授快把手伸給我，我拉你上來”
見到教授已經(jīng)來到自己的腳下，青年人趕忙的彎下腰伸出手叫道。鏡頭無法看到教授，也就聽見他說道：“不，先把她拉上去吧”
在教授飛過來的那一刻，青年們站的地方已經(jīng)有了一道裂痕，在這樣的情況下，教授還記著把這個(gè)奇跡般的少女拉上去。大為不爽的青年人焦急的說道：“她是個(gè)死人，教授你趕緊把她扔了吧，要是不趕快上來，等會(huì)你就掉下去了”
眉頭一愁，教授吆喝道：“不行，她是我這一生的心血，也是我在南極唯一的重大發(fā)現(xiàn)，我不能丟下她”
在冰川上的眾人，嘆了嘆氣，大家也都知道教授的脾氣，所以也就只好硬著頭皮慢慢的將少女拉上來?？缮倥艅偵系?，青年人腳下的冰川便碎掉“啪”的一聲，教授與青年人也就這樣的摔下這不知道是什么圓洞的深淵中。而那些抱著少女的探察隊(duì)員，也都迅速逃離那個(gè)還正在爆裂的冰川。隨即，攝像機(jī)也都掉了下去。冰川上的畫面也就到這里。
也就這樣，他們兩個(gè)為了這個(gè)所謂的冰美人犧牲了，而國家得到這個(gè)重大的文物后，也都是喜出望外。為少女犧牲的教授和那名青年人也都被列入國家貢獻(xiàn)碑中，他們的家人也都得到了一筆夠她們過一生的金額，因此這事也就落幕了。
那少女呢？當(dāng)然是先被送進(jìn)國家的大冰窟啦，而大冰窟絕對(duì)不是她長(zhǎng)久的住處，所以國家準(zhǔn)備為她做一個(gè)屬于她的冰雕博物館。
就這樣，在國家大冰庫里，她安詳?shù)乃?，時(shí)間也都一點(diǎn)點(diǎn)逝去。幾個(gè)月后，博物館也都終于建造完畢。
在開放的那一天，那個(gè)博物館真是擠滿了人吶，這也不枉教授和青年人的死呀...>>>>