?“那些蛇人很煩，才不是我們挑起沖突的，不對(duì)，”發(fā)覺話題被帶偏的樂覺警醒，“我是說我的成績(jī)……”

    “上傳記錄了?！狈稐珶o辜地說。

    ……又這么手快！不對(duì)，你怎么傳的？我一直在這盯著的??！為什么沒看見？！我見識(shí)少你別誆我。樂覺懷疑地看著范棲。

    范棲對(duì)樂覺的腹誹不知是真沒看出還是堅(jiān)持裝自己無辜，只是安慰道：“哎，都說了平時(shí)作業(yè)成績(jī)不影響你畢業(yè)的，只要學(xué)年考合格了就行，別怕。”

    反正你就是不肯改成績(jī)而已！

    看著樂覺氣呼呼地從老師辦公樓出來，黑貓小隊(duì)——他們這次出任務(wù)掛的是沈灼二人的隊(duì)名——的隊(duì)員們了悟：果然又沒及格。

    然后便散了。

    只留下樂覺孤零零的一個(gè)人站在辦公樓前，暗恨這群只知道看熱鬧、連句假惺惺安慰都沒有隊(duì)友們，接著決定去找衛(wèi)嶺御求安慰。

    “他出學(xué)校了?！痹谛?nèi)反監(jiān)控的壓迫中利用風(fēng)讀取樂覺走向的莫淙爍驚訝地對(duì)沈灼說，“不會(huì)是去余城吧？”

    “你看他做什么？”沈灼很不滿，“樂覺那個(gè)傻蛋有什么好看的？能有我好看嗎？”

    “……我只是不太能理解樂覺對(duì)衛(wèi)嶺御的執(zhí)著，衛(wèi)嶺御有搭理過他嗎？”

    “我們又沒有時(shí)時(shí)刻刻盯著他們倆，誰知道他們有沒有偷偷摸摸勾搭成奸。反正樂覺這么蠢，衛(wèi)嶺御還不是想怎么利用就怎么利用。”

    “……”莫淙爍抬手摸摸沈灼的頭發(fā)給他順毛，然后再給他一個(gè)深吻，接著不出意料地自己又被吻得差點(diǎn)窒息——肺活量大了不起??？

    “因?yàn)闋q爍被吻得喘不過氣來的樣子很可愛啊?！鄙蜃铺蛑葼q的唇角笑道，“全身發(fā)軟，只能依靠著我，眼睛濕漉漉的，只有我的倒影?！?br/>
    “……我就是拿樂覺來練習(xí)一下信息讀取類技能?！蹦葼q雙手環(huán)著沈灼的脖子，頭靠在他的肩上。

    “可以拿我來練習(xí)?！鄙蜃骗h(huán)抱著莫淙爍的身體，拇指在他的肩上摩挲。

    “我要知道你的一舉一動(dòng)還用這么費(fèi)勁？”莫淙爍笑問。直接精神連接內(nèi)部攻破，哪還用外部打探？

    “那我們來試試尋找物品吧？”沈灼建議，“先試試探索戚學(xué)長(zhǎng)那里的新產(chǎn)品？”

    “……可以。”

    “……真的？”沈灼訝然。

    “真的，觸動(dòng)反偵察了你去道歉?！钡鄱紝W(xué)校的隱.私保護(hù)做得不好，但這并不是因?yàn)榇胧┎粔?，相反，這里的隱.私保護(hù)措施放外面絕對(duì)算是戰(zhàn).備級(jí)別的，只是，破除保護(hù)措施的手段更多而已，帝都學(xué)校的學(xué)生都是經(jīng)過了實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)的。不過無論是在校內(nèi)還是校外，設(shè)置了防窺探隱.私保護(hù)措施的地方被探索了，那都視為挑釁，引發(fā)戰(zhàn)斗是很正常的事情，引發(fā)關(guān)系破裂同樣也很正常。

    “沒問題，對(duì)熟人戚學(xué)長(zhǎng)非常好說話?！蓖耆挥脫?dān)心關(guān)系破裂。

    熟人是什么？你把關(guān)系搞那么熟、那么穩(wěn)固想干嘛？

    沈灼毫不猶豫地回答：“想干……”

    “閉嘴?！蹦葼q果斷截住他的句子。

    “爍爍意會(huì)了就好，我們心有靈犀。”

    唉……莫淙爍把沈灼的頭拉低，又吻了上去：這張嘴還是做點(diǎn)正事吧，拌嘴什么的真讓人憂傷——老是因?yàn)槟樒ず穸缺炔贿^而輸。

    莫淙爍抱著可有可無的心態(tài)真的用魔法去遠(yuǎn)程探索戚醒小組的工作室，心想，萬一戚學(xué)長(zhǎng)較真了將沈灼列入黑名單呢？數(shù)著那琳瑯滿目實(shí)在不想深究用途的產(chǎn)品們，莫淙爍衷心期待著。

    然后他果然……失望了。

    哦，他是被發(fā)現(xiàn)了沒錯(cuò)，三級(jí)探索五級(jí)的地盤，被發(fā)現(xiàn)當(dāng)然沒什么可出意外的，重點(diǎn)在被發(fā)現(xiàn)后，戚醒派出與莫淙爍有共同語言的組員，開始了又一次的勸說工作。

    ——真好，戚醒心道，一個(gè)成功的隊(duì)伍果然應(yīng)該包羅萬象，涵蓋方方面面，現(xiàn)在本校所有學(xué)院都有人在本組，在需要?jiǎng)裾f人入組時(shí)就可以按學(xué)院派人了，不像以前，遇上魔法師學(xué)院他就得自己上，可他一個(gè)煉金術(shù)師，和魔法師之間有溝啊。

    莫淙爍：有溝不是因?yàn)槁殬I(yè)差別，而是腦回路不同。

    “所以，”莫淙爍面對(duì)來勸說他入組的鄒琉，無奈道，“之前不就已經(jīng)跟戚學(xué)長(zhǎng)說過我不加入他的小組嗎？他是不是沒告訴你？”

    “組長(zhǎng)跟我說了，可是組長(zhǎng)說，你之前拒絕只是因?yàn)椴缓靡馑?，”鄒琉說，“實(shí)際上，一直表現(xiàn)出了對(duì)本組的濃厚興趣。組長(zhǎng)還說，不用這么偷偷摸摸的，只要你入組，組內(nèi)所有產(chǎn)品你都可以隨意拿走兩份——你一份沈灼一份——即使你們消耗比較大也夠用了，我們的產(chǎn)品質(zhì)量很好的，而且不斷更新，在你們用壞前面的之前新產(chǎn)品就出來了，一定不會(huì)讓你們空虛。組長(zhǎng)非常歡迎……”

    “停。鄒琉啊，”莫淙爍覺得心累，“我記得你加入戚學(xué)長(zhǎng)的組才一年多吧？”

    “快兩年了?！编u琉說。

    “才兩年時(shí)間你就一口一個(gè)‘組長(zhǎng)說’？”

    鄒琉笑呵呵的，還是莫淙爍記憶中的那個(gè)好脾氣舍友，但是：“因?yàn)榻M長(zhǎng)說得很有道理，五級(jí)職業(yè)者果然很厲害，不知道我有沒有機(jī)會(huì)達(dá)到那樣的程度。莫淙爍你可能對(duì)組長(zhǎng)有點(diǎn)誤會(huì)，組長(zhǎng)真的是很了不起的人，特別有才華，而且有想法。領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，但是控制欲卻不強(qiáng)，很懂得因材施教……”

    莫淙爍傻愣愣地看著鄒琉，覺得自己在看一個(gè)邪.教教徒：戚醒是給組員洗腦了嗎？不過確實(shí)挺了不起的，擁有堅(jiān)定信徒的邪.教教主確實(shí)都挺有一套的。

    “唉……”對(duì)于莫淙爍的再次拒絕入組，戚醒表示，“莫學(xué)弟的心靈枷鎖還是太重了，他應(yīng)該學(xué)著放飛自我?！?br/>
    來向戚醒反饋勸說結(jié)果的鄒琉大力點(diǎn)頭：“學(xué)長(zhǎng)說得對(duì)?！?br/>
    “這個(gè)任務(wù)就交給你了，”戚醒鼓勵(lì)，“讓莫學(xué)弟領(lǐng)會(huì)我組的宗旨，領(lǐng)悟人生的真諦?！?br/>
    “交給我吧，學(xué)長(zhǎng)。”鄒琉鄭重地接過委派。

    該交接連同評(píng)價(jià)被沈灼轉(zhuǎn)述給了莫淙爍，得到了莫淙爍的無視：“我就樂意給自己套枷鎖，關(guān)他們什么事。”

    “就是就是，”沈灼完全支持，“戚學(xué)長(zhǎng)真啰嗦，這明明只關(guān)我的事?！彼读顺妒种械募湘i，滿懷期待的看著莫淙爍，“新產(chǎn)品喲，爍爍剛說樂意套的。”

    不，我沒提過它。這種刻意曲解太拙劣了。

    沈灼表示：拙劣就拙劣唄，撲倒就好。

    經(jīng)過一年的鞏固，莫淙爍順利通過了年級(jí)畢業(yè)考，下一學(xué)年便可以升入三年級(jí)，終于與沈灼同年級(jí)了，可喜可賀。

    略微回顧，四年前他還滿足于能夠成為職業(yè)者，想著能夠有獨(dú)立生活的資本就好，而轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)站在了職業(yè)者初級(jí)層次的最高峰，升級(jí)速度遠(yuǎn)高于平均線。

    ——當(dāng)然，這種速度放在帝都學(xué)校倒也不是什么駭人聽聞的驚艷，瞧瞧嚴(yán)曉，連少女都不算的小孩一個(gè)，更沒什么百分百契合加成，升級(jí)速度比莫淙爍快多了。不過現(xiàn)在也讓莫淙爍追平了就是，畢竟初級(jí)升中級(jí)的那道坎阻攔力度實(shí)在可觀。

    除了水系之外，莫淙爍的伴生空間也邁入了三級(jí)，不過他的其他空間系技能絕大部分都還在一級(jí)打轉(zhuǎn)，只有瞬移、空間刃勉強(qiáng)算二級(jí)——并不穩(wěn)定——所以空間系的整體評(píng)級(jí)只有二級(jí)。

    風(fēng)系和火系進(jìn)步緩慢，不過距離二級(jí)也就在咫尺之間。

    后來居上的是精神系，找到適合方法后，精神系進(jìn)展就非常順利，畢竟是強(qiáng)系，哪怕修煉方法很是自虐，但虐到位了也挺出成效的，現(xiàn)在已經(jīng)二級(jí)。雖然看起來跟空間系一個(gè)水平，但是考慮到精神系起步晚，莫淙爍對(duì)其未來還是比較有信心的：應(yīng)該能夠追平水系吧？

    在莫淙爍二年級(jí)畢業(yè)的這個(gè)暑假，沈家小弟沈?qū)幦龤q了。常言說三歲看到老，沈小弟此刻的表現(xiàn)讓沈家二老很是揪心。

    “他喜歡危險(xiǎn)物品?！鄙蚰敢砸环N夢(mèng)游似的語氣對(duì)莫淙爍說，“尖銳的，沉重的，爆炸的……”

    “爆炸的？”莫淙爍嚇了一跳。

    “我給他買了幾個(gè)小氣球，他用門把氣球一個(gè)接一個(gè)的擠爆了?！鄙蚰负?jiǎn)直要哭了。

    莫淙爍想象了一下，不敢接沈母的話，只對(duì)沈灼說：[挺有技術(shù)的。]真心的，沈家的門和門框都挺光滑，氣球夾那很容易滑開，尤其擠爆一個(gè)后，第二次這么玩還會(huì)因?yàn)橄胫皵D爆時(shí)的聲響而不由自主地在動(dòng)作中帶上退縮，氣球就更容易控制不好位置了，居然能一個(gè)接一個(gè)擠爆，這小弟真……起碼膽子很大，手很穩(wěn)。

    [那必須的，我弟嘛。]沈灼說。

    [語氣別這么驕傲。還不知道他是真膽大或者是傻大膽呢。]

    沈母的告狀還沒完：“他爸當(dāng)著他的面給氣球充氣，他非要自己來。我們想著自己來也行啊，反正加氣筒自動(dòng)測(cè)壓，達(dá)到設(shè)定壓強(qiáng)就自動(dòng)停止充氣，也不會(huì)有危險(xiǎn)，結(jié)果他拿著停止充氣的連接管搖了搖，我們正要告訴他該給氣球封口了，他抬手就按下了壓力設(shè)置開關(guān)，還很流暢地往里輸數(shù)字，幸好我們攔下他按確定了，不然，就他輸?shù)哪菙?shù)字，除非氣球是鋼皮的，哎喲，他怎么會(huì)那么喜歡破壞啊……”

    哇喔，三歲就能看懂壓強(qiáng)了……莫淙爍汗顏?zhàn)约荷陷呑尤畾q的時(shí)候都不記得大氣壓是多少，多活一輩子也不知道氣球內(nèi)部的壓強(qiáng)要達(dá)到多少這氣球才能爆。