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亞訓(xùn)美女a(chǎn)v 王正國(guó)今年三十八歲經(jīng)營(yíng)著一

    王正國(guó)今年三十八歲,經(jīng)營(yíng)著一家出版社,在魔都這個(gè)寸土寸金的城市,王正國(guó)以這個(gè)年齡打拼出一片事業(yè)也得上是年輕有為。

    雖然這個(gè)年輕比一般年輕人稍微大了一些。

    王正國(guó)在這個(gè)小說(shuō)群里算得上是一個(gè)萬(wàn)年潛水黨,工作忙的時(shí)候誰(shuí)還有心思去群里灌水發(fā)言,王正國(guó)也更喜歡做一個(gè)窺屏黨。

    以一個(gè)出版人的角度來(lái)說(shuō),當(dāng)下的武俠市場(chǎng)確實(shí)是萎靡不振,前幾年王正國(guó)也嘗試過(guò)出版一些武俠小說(shuō),可是都是反響平平。

    很多書(shū)籍出版出來(lái)都是擺在書(shū)店里面無(wú)人問(wèn)津,同一個(gè)出版社出版的炒菜秘籍都比武俠小說(shuō)的銷量高。

    后來(lái)王正國(guó)便沒(méi)再碰過(guò)武俠這一塊市場(chǎng)。

    可是作為一個(gè)純粹讀者,王正國(guó)對(duì)武俠小說(shuō)又有一種深深的執(zhí)念。

    他還記得小時(shí)候在課堂上捧著一本《三俠五義》的連環(huán)畫(huà)看的津津有味,再到后來(lái)讀到《蜀山劍俠傳》等一系列的小說(shuō)。

    年少時(shí)看完武俠小說(shuō),誰(shuí)還沒(méi)夢(mèng)想過(guò)能夠策馬揚(yáng)鞭,仗劍江湖,最好還能有美為伴,流星颯沓。

    可是隨著歲月的流逝,年輕時(shí)那種憧憬一劍縱橫三萬(wàn)里的場(chǎng)景也只能想一想了。

    王正國(guó)感覺(jué)自己心態(tài)有些老了,前兩年還經(jīng)常擺在書(shū)房客廳的武俠線裝書(shū)籍不知道什么時(shí)候變成了心靈雞湯之類的讀物。

    可能是妻子給自己換的也可能是自己無(wú)意換的。

    也有一段時(shí)間沒(méi)再去翻看武俠小說(shuō)了,看到群里的書(shū)友推薦了一本武俠小說(shuō),王正國(guó)的手指不由自主點(diǎn)開(kāi)了鏈接。

    希望這本小說(shuō)能值得一看吧。

    幾十分鐘過(guò)后,王正國(guó)關(guān)掉了手機(jī),隨手給自己點(diǎn)上了一根香煙。

    那本小說(shuō)被他加入了收藏夾。

    《鹿鼎記》這本小說(shuō)給王正國(guó)的感覺(jué)很不一般,作為一個(gè)老書(shū)蟲(chóng)而起還是出版社老板,一定的眼光還是具備的。

    他有一種出版這本小說(shuō)的沖動(dòng),就算賺不到多少錢(qián),把這本小說(shuō)出版出來(lái)應(yīng)該也是一件很有意思的事情。

    想到這本小說(shuō)的字?jǐn)?shù),王正國(guó)又把這個(gè)沖動(dòng)壓了下去,還是先等等。

    不過(guò)這本小說(shuō)按照當(dāng)前這個(gè)節(jié)奏完本,王正國(guó)可以和其他書(shū)友說(shuō),武俠還沒(méi)有死透。

    他不敢說(shuō)武俠未死,因?yàn)楹芏嗳硕颊f(shuō)武俠已經(jīng)死了。

    武俠小說(shuō)無(wú)人看,武俠電影票房低迷,武俠電視劇收視率屢創(chuàng)新低......

    在所有人看來(lái)武俠已經(jīng)死了。

    武俠死了嗎?

    看到有書(shū)友打賞給自己十萬(wàn)多茉莉花,江寧感覺(jué)武俠還沒(méi)死。

    盡管這個(gè)世界文娛圈被徹徹底底的改變了,可是一定的發(fā)展軌跡卻是和之前的世界如出一轍。

    現(xiàn)在這個(gè)世界的武俠也經(jīng)歷過(guò)高潮與輝煌,然后就是低谷直至一蹶不振。

    江寧感覺(jué)武俠不是沒(méi)有了市場(chǎng),而是武俠創(chuàng)作人缺少了創(chuàng)新。

    不管是小說(shuō)還是電影,一個(gè)流派火了以后必然會(huì)出現(xiàn)大量的跟風(fēng)之作。

    小說(shuō)如此,電影亦是如此,卻不想想市場(chǎng)上的觀眾會(huì)不會(huì)審美疲勞。

    可以說(shuō)武俠在一定程度上是自己走到了這一步。

    其實(shí)不只是武俠,整個(gè)娛樂(lè)圈也都變得讓人躁動(dòng)。

    創(chuàng)作人不再去關(guān)注作品本身質(zhì)量是不是過(guò)關(guān),觀眾是不是喜歡,演員演技是不是在線,而是向流量名氣低了頭。

    然后創(chuàng)造出來(lái)的作品只能被市場(chǎng)拋棄。

    一些事情點(diǎn)到為止,大家也都明白,不扯遠(yuǎn)了,咱們回到美麗的濱城。

    雖然粉絲榜多了一個(gè)大粉絲,但江寧并沒(méi)有加更的準(zhǔn)備。

    因?yàn)檫@個(gè)叫隔壁老張的粉絲發(fā)言說(shuō),在保持質(zhì)量的前提下希望作者多更新。

    江寧感覺(jué)保質(zhì)量是比較重要的,雖然自己是照搬金先生的作品。

    要是張曉偉知道江寧這種賤兮兮的想法,肯定是不會(huì)打賞這十萬(wàn)朵茉莉花的。

    ......

    時(shí)間一天一天的過(guò)去,臨近畢業(yè)典禮的日子越來(lái)越近。

    經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的練習(xí),大家彼此之間已經(jīng)生成了一種默契。

    傍晚放學(xué)后,江寧也不用再招呼,大家都會(huì)積極跑到操場(chǎng)上站好練習(xí)合唱。

    大家似乎在高考前喜歡上了這種一塊唱歌的感覺(jué)。

    后天就是畢業(yè)典禮了,今天班主任劉來(lái)寶也來(lái)到了操場(chǎng)。

    劉來(lái)寶并不知道自己班里的同學(xué)們要唱什么歌,當(dāng)初把這個(gè)事情交代給江寧,其實(shí)他意思也很明確,找首差不多的歌練練就可以。

    今天看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上站得整整齊齊,就連音樂(lè)老師陳又竹都請(qǐng)來(lái)了,倒不像很敷衍的樣子。

    劉來(lái)寶和陳又竹打了一個(gè)招呼就抱著胳膊在一旁觀看起來(lái)。

    一開(kāi)始來(lái)寶老師臉上的表情是很輕松的,等同學(xué)們把《濱城東路的日子》這首歌唱完,來(lái)寶老師也無(wú)法保持臉上的淡定表情了。

    都說(shuō)鐵打的學(xué)校流水的學(xué)生,作為老師,經(jīng)歷過(guò)很多畢業(yè)季。

    可是送走一屆又一屆畢業(yè)生,作為老師,他們心里也是不舍和難受的。

    一首唱罷,同學(xué)們都靜靜的站在操場(chǎng)上,班主任抱著的胳膊早已經(jīng)放了下來(lái),唱到中間一部分的時(shí)候,江寧分明看見(jiàn)班主任用手指擦了一下眼角。

    看來(lái)來(lái)寶老師也是比較感性的。

    “來(lái)寶老師,快畢業(yè)了,你給我們說(shuō)幾句話吧?!庇型瑢W(xué)在隊(duì)列當(dāng)中喊道。

    來(lái)寶老師,只是大家私底下對(duì)班主任的一個(gè)稱呼,其實(shí)很多任課老師也經(jīng)常這樣稱呼劉來(lái)寶。

    沒(méi)想到有同學(xué)當(dāng)著班主任的面把這個(gè)稱呼喊了出來(lái)。

    劉來(lái)寶并不介意,站到大家面前直接說(shuō)道:“老師也沒(méi)有要多說(shuō)的話,考試的時(shí)候要注意什么,高考前應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí),老師也不再給大家嘮叨了?!?br/>
    確實(shí),每一位任課老師對(duì)于這方面每節(jié)課都會(huì)向大家講。

    班主任接著說(shuō)道:“剛才聽(tīng)了大家唱的這首歌,挺好聽(tīng)。咱們班四十六位同學(xué)能在一起學(xué)習(xí)生活兩年是一種緣分,當(dāng)然班里也有同學(xué)在一起的時(shí)間更長(zhǎng),那更要好好珍惜。等你們上了大學(xué),在課堂上再睡覺(jué),可能就沒(méi)有同桌叫你了?!?br/>
    說(shuō)到這里,同學(xué)們都笑了起來(lái)。

    “老師今天就送給你們一句話,散作滿天星,聚若一團(tuán)火!不管大家是在一起,還是畢業(yè)各奔東西,都能散發(fā)出耀眼的光芒,有一個(gè)最好的未來(lái)!”

    班主任說(shuō)完這些就回去了,等大家都撒了,江寧也正想回家,胡林卻把他叫住了。

    “江寧,一會(huì)兒陪我去趟書(shū)店?!?br/>
    江寧有些奇怪的看著胡林,這小子抽什么風(fēng),沒(méi)有幾天就高考了,難道這時(shí)候再去買(mǎi)上幾本復(fù)習(xí)資料?

    “去書(shū)店?你的復(fù)習(xí)資料不夠用嗎?”江寧說(shuō)道。

    “不是買(mǎi)復(fù)習(xí)資料,我買(mǎi)些其他東西?!?br/>
    “什么東西?”

    “到了再和你說(shuō)?!?