“希望同學(xué)們配合警方調(diào)查?！崩蠋熖岣咭袅康馈?br/>
她也看出了學(xué)生們的不對(duì)勁，已經(jīng)有四個(gè)同學(xué)出事了，要是他們知道什么，怎么不趕快說(shuō)呢？
還是沒(méi)人說(shuō)話，沉默像是一把鎖，將所有學(xué)生的說(shuō)話能力關(guān)上了，仿佛只要誰(shuí)打開(kāi)這把鎖，就會(huì)遭到不幸。
比起外頭的傅寶，楊戩能更近距離的觀察所有學(xué)生的表情，他也和傅寶有同樣的感覺(jué)，高三一班的每個(gè)學(xué)生可能都知道些什么，又或者都是同謀？
在生出這個(gè)猜測(cè)之后，他的目光銳利起來(lái)，一些偷偷看他的學(xué)生，頓時(shí)被嚇得低下頭。
楊戩審視的目光在班級(jí)里不斷掃視，他的動(dòng)作讓學(xué)生們更加緊張，也更加沉默。
傅寶摩挲著下巴，楊戩在玩心理戰(zhàn)，如果有人知道什么，在這種氣氛下，也許會(huì)難以忍受……
“李同祥！”有個(gè)學(xué)生突然大叫了一聲。
他叫出這個(gè)名字之后，那個(gè)雙手抱頭把臉埋在課桌上的男學(xué)生，身體顫抖了一下。
“你他媽的站出來(lái)??！”
“都是你們?nèi)浅鰜?lái)的事情，現(xiàn)在大家都有事，憑什么？！”
“這一次是方敬文，下一次是誰(shuí)？”極度沉默之后，是無(wú)法忍耐的爆發(fā)，第一個(gè)跳出來(lái)的學(xué)生指著李同祥大聲嚷著，引發(fā)了連鎖反應(yīng)。
李同祥依然低著頭，似乎只要這樣就可以逃避一切，不過(guò)，現(xiàn)在所有學(xué)生的目光都聚集在他身上，每個(gè)人既憤怒又疑惑。
“你們究竟做了什么事啊，你說(shuō)啊，平常不是很?chē)虖垎?？怎么現(xiàn)在一句話都不敢說(shuō)！”一個(gè)女學(xué)生憤怒的拍了一下桌子。
終于，李同祥顫抖著抬起頭，與同學(xué)們短暫對(duì)視之后，眼神中浮現(xiàn)出種種復(fù)雜的情緒，最后“啊”的大叫一聲，猛地起身，撞翻了椅子，從后門(mén)跑了出去。
“砰?！币巫铀ぴ诘厣?，發(fā)出巨大的聲響，也震得教室內(nèi)的騷動(dòng)平息了下來(lái)。
傅寶并沒(méi)有上前阻攔李同祥，他若有所思的盯著對(duì)方的背影，瞇起眼睛，隱隱約約的，他看見(jiàn)這個(gè)學(xué)生身上罩著一層黑影。
“呼……好冷喔。”高樓上風(fēng)挺大的，雖然穿了厚外套，但何小荷還是打了個(gè)冷顫。
“冷嗎……”傅寶定定地看著李同祥離去的方向。
而李同祥跑掉之后，楊戩把那個(gè)站出來(lái)指責(zé)李同祥的學(xué)生叫到了教室外面，傅寶和何小荷也走了過(guò)來(lái)。
“對(duì)于方敬文的死你知道什么？還有為什么要質(zhì)問(wèn)李同祥？”將人帶到離教室較遠(yuǎn)的位置后，楊戩才開(kāi)口問(wèn)。
“一定是李同祥他們做了什么，不然怎么那么巧，死的都是他們那一掛的。”男學(xué)生哼了一聲。
“什么意思？”何小荷好奇的插話。
男學(xué)生看了何小荷一眼，這個(gè)娃娃臉的女生也是刑警嗎？
看起來(lái)不像嘛……
看出他的遲疑，楊戩主動(dòng)為他介紹，“這是協(xié)助警方辦案的偵探，以及他的助理?！?br/>
男學(xué)生這才注意到站在一旁的傅寶，看到了那俊美的臉孔，忍不住驚訝地脫口而出，“哇，有這么帥的偵探喔？”
“你是說(shuō)，包含方敬文在內(nèi)的四名死者和李同祥是好朋友？”傅寶這才說(shuō)話。
“誰(shuí)知道他們是不是好朋友，反正他們常常混在一起。”男學(xué)生的響應(yīng)有點(diǎn)無(wú)禮，但傅寶和楊戩都看得出來(lái)，其實(shí)他是在緊張。
“那他們那群究竟有幾個(gè)人？”傅寶在意的是這個(gè)問(wèn)題。
“就……反正就幾個(gè)人混在一起，我和他們不是同一掛的，我也不清楚啦?！蹦袑W(xué)生沒(méi)好氣的說(shuō)。
“那你到底在激動(dòng)什么？死的既然都是他們那一掛的，和你無(wú)關(guān)不是嗎？”傅寶冷冷地問(wèn)。
他知道這個(gè)學(xué)生知道的不僅僅是這樣，只是他在害怕，他必須知道他在害怕什么。
“你究竟知道什么？你不說(shuō)的話，說(shuō)不定會(huì)有更多人死亡，下一個(gè)是誰(shuí)很難說(shuō)。”見(jiàn)狀，楊戩進(jìn)一步逼問(wèn)。
“因?yàn)榉骄次暮退麄儾皇且粧斓?，可是現(xiàn)在連方敬文也死了，那我們都可能有事，所以我緊張得要死，行了吧？行了吧！”男學(xué)生崩潰的大叫。
“那你曉得詛咒信嗎？”傅寶突然問(wèn)。
聞言，男學(xué)生瞪大了眼睛，眼珠左右轉(zhuǎn)著，神情十分慌張。
“你知道的話就說(shuō)出來(lái)，不然有可能算是妨礙警方辦案喔。”楊戩微微恐嚇。
看男學(xué)生抖得像要中風(fēng)了，何小荷頭上不禁冒出三條黑線。
喂喂喂，也顧慮一下人家年紀(jì)小好不好？
干么把個(gè)高三生當(dāng)犯人訊問(wèn)？
“我是無(wú)意中聽(tīng)到的，陸豐出事之前私下很激動(dòng)的去找李同祥說(shuō)他收到了詛咒信，兩人還因此起了爭(zhēng)執(zhí)，反正好像說(shuō)要把信轉(zhuǎn)發(fā)給別人才不會(huì)被詛咒，但我沒(méi)有看過(guò)信……也不想看到！
“我不知道其他人是不是因?yàn)槭盏叫挪潘赖?，只是原本明明是他們那一群的出事，為什么方敬文也出事了？?huì)不會(huì)是讀我們班的人都會(huì)死？”
男學(xué)生激動(dòng)地抓住楊戩的手臂。
透過(guò)先前看過(guò)的數(shù)據(jù)，傅寶清楚陸豐是第三個(gè)死者，死在游泳池的那個(gè)。
此時(shí)，楊戩看向傅寶，傅寶微微點(diǎn)頭。
這個(gè)學(xué)生應(yīng)該只曉得這么多了，接下來(lái)他們要做的，是確定死亡是否透過(guò)詛咒信傳播，又是誰(shuí)寄出詛咒信的，還有李同祥知道些什么。
讓男學(xué)生回教室上課之后，楊戩和傅寶互看一眼，很有默契的點(diǎn)點(diǎn)頭，何小荷左看右看，不明白他們想要干什么。
“我們?nèi)チ硗鈨蓚€(gè)死亡現(xiàn)場(chǎng)看看?！备祵氄f(shuō)完邁步就走，何小荷連忙跟上。楊戩也跟了上去，“喂，阿無(wú)，你知道學(xué)校餐廳在哪嗎？我來(lái)帶路吧……”
……
在向校方表示他們要看看意外現(xiàn)場(chǎng)后，學(xué)校原本要安排老師帶著他們前往，但由于這些案件與靈異有關(guān)，為了避免旁生枝節(jié)，他們還是決定自己前去即可。
第二個(gè)死者是死在學(xué)生餐廳，學(xué)生餐廳內(nèi)裝有監(jiān)控錄像設(shè)備，警方已經(jīng)取證，截取的照片就在楊戩帶來(lái)的文件內(nèi)，所以比對(duì)照片，就能大致還原現(xiàn)場(chǎng)狀況。
“就在這里?！睏顟煺驹谝粡埐妥琅?。
現(xiàn)在不是用餐時(shí)間，所以學(xué)生餐廳里空蕩蕩的。
楊戩指著那張餐桌說(shuō)：“當(dāng)時(shí)死者坐在這里，正在吃拉面……”
傅寶和何小荷站在一邊，比對(duì)手中照片。
事件發(fā)生在半個(gè)月前，晚上六點(diǎn)，正值用餐的尖峰時(shí)間，由于是寄宿學(xué)校，所以許多學(xué)生都會(huì)來(lái)餐廳吃飯。
死者點(diǎn)了一碗大碗的拉面，找了個(gè)偏僻的角落坐下后，沒(méi)有拿起筷子，而是整顆頭埋進(jìn)碩大的碗里，從照片里可以看出來(lái)，死者把頭埋下去喝湯后，就再?zèng)]有抬起來(lái)過(guò)，整個(gè)過(guò)程中，死者全然沒(méi)有掙扎或是其他動(dòng)作。
這點(diǎn)非常怪異，不管是自殺或是被害，嗆水時(shí)都會(huì)做出本能的掙扎反應(yīng)，可是死者完全沒(méi)有，加上他又坐在比較沒(méi)人的位置，所以周?chē)膶W(xué)生沒(méi)注意到他不對(duì)勁，直到十幾分鐘后，有人發(fā)現(xiàn)他怪怪的，過(guò)來(lái)查看時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。
“……是被催眠了嗎？”何小荷喃喃低語(yǔ)。
要讓人瀕死也不掙扎，做到這樣程度的催眠談何容易？
若要他說(shuō)，他倒是覺(jué)得這個(gè)人像被什么操控著，說(shuō)不定是……鬼上身。
他指著其中一張照片，“你們看這幾個(gè)人。”那張照片是發(fā)現(xiàn)死者已經(jīng)死亡之后，學(xué)生們一團(tuán)混亂的樣子，其中有幾個(gè)人特別接近，傅寶認(rèn)出其中一人就是李同祥。