這唐校長以前一心撲在教育上，希冀在這個領(lǐng)域做出一番成績，然后得到帝國的獎勵，說不定就能延續(xù)自己的壽命。
尤其是這幾年預(yù)感到時日無多，更是拼命表現(xiàn)，但終究是沒有讓學校更上一個臺階，得到帝國的延壽丹或者功法突破秘籍獎勵。
如今，尚天給了他一絲希望，自然就放棄了教育這塊看不到希望的蛋糕。
尚天一聽，這還得了，剛剛他讓王大師成為自己的記名弟子，就是不想帶著他，礙手礙腳。
如今這唐校長也是這個想法，他得趕緊打消這個念頭。
“你還是繼續(xù)當你的校長吧，我沒有說要帶你走?！鄙刑斓卣f道，語氣中有一絲漠然。
“師傅，你剛剛同意收我為徒的?！碧菩ｉL臉帶哭相，像一個眼見糖果到手卻又將失去的小孩。
“我的意思是，你和小王一樣，作為我的記名弟子，我會教給你們一些東西，但是不會隨時帶你們在身邊，有空我就召喚你們來學習，沒有空，你們就自己該干嘛干嘛?！鄙刑煺f道，一幅仙人的姿態(tài)。
現(xiàn)在已經(jīng)成為了這兩個老家伙的師傅，尚天也沒有必要把他們當平輩看待。
唐校長和王大師眼里一絲失望，但隨即又閃亮了起來。
他們活了幾十年，自然知道這年輕師傅不希望他們打擾了私人空間，但只要這師傅肯教他們，他們就心滿意足了，畢竟一個好師傅教一分鐘都抵過其他師傅教十年。
“感謝師傅，我們以后一定隨叫隨到，師傅吩咐的事兒，我們赴湯蹈火也會完成?！碧菩ｉL久在職場上混，這些話語信手拈來，如一個清朝的小太監(jiān)對待自己的主子。
他還碰了碰王大師的肩膀，示意他感謝尚天。
這結(jié)果倒是讓一旁的林副校長空歡喜一場，原本以為還會轉(zhuǎn)正成為校長了呢。
叮。
“收得高徒兩人，獲得煉器百科知識全解?！?br/>
煉器？
收徒就能獲得獎勵？
叮。
“宿主只有收得等級尚可的徒弟才有收獲，此外就是系統(tǒng)布置任務(wù)完成才有，不是隨隨便便收徒就會有收獲的。”
尚天一想，也是，自己前兩次收林小龍，甚至陳嬌老師時都沒有獎勵，要么就是他們等級低了一點，要么就是當時只是收他們?yōu)閷W生，而不是師徒相稱的關(guān)系。
點擊那本金色的百科全書，濃郁的書香沁入心脾，果真是一本寶書啊。
輕輕地翻開封面，居然只能翻動一頁，后面的頁碼都被鎖住，呈現(xiàn)灰色。
叮。
“解鎖后面的頁碼需要完成系統(tǒng)以后布置的相應(yīng)任務(wù)?！?br/>
聽著系統(tǒng)的講解，尚天明白了，那么以后我要更加努力地多做一些任務(wù)了。
“系統(tǒng)，給我多布置一點任務(wù)吧，我想早點學習更多的知識。”尚天和系統(tǒng)溝通著。
叮。
“宿主觸發(fā)新任務(wù)，三天之內(nèi)完成高級教師資格證考試?！?br/>
“我靠，還能自己觸發(fā)任務(wù)，看來以后想得到新東西只要我叫個任務(wù)出來，完成就行了?！鄙刑烀雷套痰?，憧憬著各種系統(tǒng)外掛給自己帶來的人生巔峰。
想著想著他臉上浮現(xiàn)了笑意，絲毫沒有在意周圍有很多人。
“哈哈。”想到美夢成真處，尚天還不禁發(fā)出了笑聲。
眾人看著尚天邊發(fā)呆邊傻笑，莫名其妙。
“這尚大師有精神分裂癥么？”
“嗯，據(jù)說天才一般都有精神病，我看尚大師的天賦是從精神分裂中得來的?！?br/>
“真的假的？”
“我也想變成精神病，這樣我就能夠成為一代數(shù)道高手了?！?br/>
“你別臭美了，這精神分裂可遇而不可求。”
不僅是學生和老師，連王大師和唐校長都羨慕起這精神分裂的尚天。
王大師被人邀請煉藥，走南闖北，見多識廣，看見尚天這種現(xiàn)象，絲毫沒有覺得他的師傅是傻子，同樣他還贊同上述竊竊私語。
“我曾經(jīng)在南方一個城市遇到過一位高人，那高人就是和我們師傅一樣，有點神經(jīng)質(zhì)，但奇怪的是他的修為特別高，脾氣極為古怪，一些醫(yī)生說，這是因為他也是精神分裂癥，總是能夠接收到常人接收不到的宇宙信息?！?br/>
“這些宇宙信息幫助他解開了很多數(shù)學難題，幫助他成為了數(shù)道高手。
“還幫助他開創(chuàng)了很多武技功法，可以說稱得上一代宗師。
“據(jù)說當年他是被門夾了腦袋，去醫(yī)院治療后，醫(yī)生說他腦袋結(jié)構(gòu)都改變了。
“出院后，他就時不時發(fā)呆傻笑，然后就悟出了很多數(shù)學難題和武技功法?！蓖醮髱熣f得振振有詞，眾人聽來像是找到了尚天這么厲害的原因。
唐校長也補充道：“我也聽說過，這種發(fā)呆叫入定，能夠進入我們想象不到的空間，探索宇宙的無窮奧秘，師傅這次入定必是得到了什么，已經(jīng)喜不自勝了?！?br/>
“哎喲……”
一個瘋狂崇拜尚天的學生聽到這話，居然故意把自己腦袋用門夾了一下，他想著，把自己腦袋刺激一下，說不定就能成為尚天這樣的天才。
眾人轉(zhuǎn)過去一看，居然比我還先試驗，靠近門邊的幾個男生爭先恐后地搶門縫夾頭。
那架勢真是如搶食堂的位次一樣。
正在幾個老師也躍躍欲試的時候，唐校長瞪了他們一眼，壓低聲音低吼，“師傅在這兒入定呢，你們起什么哄，吵著師傅我就開除了你們！”
隨即眾人停了下來，但那顆找門夾頭的心卻是更加火熱了。
尚天結(jié)束在系統(tǒng)界面中的遨游，思忖著還有一些烏金材料，即那些烏金鐐銬和那根烏金軟鞭。
對照剛剛學會的煉器方法，可以用它煉制一副軟甲，隨身穿著，以后說不定能夠抵御火、熱氣的攻擊，還能防御刀槍劍戟。
但見眾人在場，自己還是不能暴露自己煉器師的身份，不然到時候自己不僅走都走不掉，還會惹來一些大勢力，說不定把自己抓去研究。
一個同時修煉數(shù)膽和煉藥的人已經(jīng)夠厲害了，現(xiàn)如今還能煉器，這不得不讓人懷疑此人身懷重寶。
而自己現(xiàn)在實力還不足以藐視天下，還是等自己實力提升，再同時展現(xiàn)自己幾種修為，到那時候，想怎么璀璨怎么璀璨，想怎么裝逼怎么裝逼。
現(xiàn)在嘛，還不是那個時候。
至于系統(tǒng)給予的收徒獎勵，以后在幾個大人物面前裝逼，引誘他們拜師，自己得到的獎勵可能更多。
“我尚天，現(xiàn)在可不是哪個都可以當徒弟的哦?！币还杀牒返牡靡庵畾鈴纳刑烀奸g散發(fā)出來。
在尚天的授意下，唐校長和王大師帶著眾人離開了煉藥房，尚天打算試驗一下這青龍鼎的威力。
本來以為眾人會舍不得離開這兒，畢竟高人風范難得一見，還可以和高人套套近乎，但尚天完全想錯了。
那群學生跑得比誰都快，可謂是一哄而散。
一邊跑還一邊喊著：“不要搶我的門?！?br/>
“快快快，占個前面的位置?！?br/>
……
最讓尚天費解的是，他的兩個記名弟子，都一把年紀了，居然也飛奔起來，那花白的長頭發(fā)在空中凌亂。
“學校食堂開飯了？校長也得排隊搶飯吃么？”尚天以前在地球上學，每當中午一下課，學生們可都是飛奔食堂，排到后面的得餓著肚子等好大一會兒。
“不對啊，這不還沒到中午嗎？”尚天看了看手機，時間還沒有到11點，心中更加疑惑了。
但是煉制軟甲要緊，他也不再糾結(jié)，拿出青龍鼎。