隨著羅蒙嘹亮，并且富有魅力的聲音進(jìn)入雷恩耳中，讓雷恩興奮不已。
之前三天記憶下來(lái)的知識(shí)就仿佛是鎖在箱子當(dāng)中的寶物，而羅蒙的實(shí)際講解則是那開(kāi)啟箱子的鑰匙，雷恩感覺(jué)自己已經(jīng)看到了箱子內(nèi)的金光。
“……可以這么說(shuō)，巫術(shù)符文的構(gòu)建就是整個(gè)冥想法的根基所在，當(dāng)你們成功的在意識(shí)海深處銘刻出第一枚巫術(shù)符文的時(shí)候，你們就真正的成為了一名巫師學(xué)徒，雖然只是一級(jí)巫師學(xué)徒?！?br/>
口若懸河的講了兩個(gè)個(gè)小時(shí)，羅蒙也沒(méi)有像麻瓜教師一樣詢(xún)問(wèn)這些巫師學(xué)徒有沒(méi)有聽(tīng)懂，反而雙手撐在講臺(tái)上，直接按照他預(yù)定的計(jì)劃說(shuō)了起來(lái)。
“今天的課程就到這里，按照我保證給你們的福利優(yōu)待，你們將可以向我提出三個(gè)問(wèn)題，給你們一分鐘的時(shí)間選出三個(gè)人進(jìn)行提問(wèn)！”
巫師學(xué)徒們的討論很快結(jié)束，由于在巴斯巖上的經(jīng)歷，以安琪拉為首的小團(tuán)體在這批巫師學(xué)徒當(dāng)中有著極高的聲望，在這種局面下很輕松的就取得了問(wèn)題的提出權(quán)。
看著站起的三個(gè)學(xué)徒，羅蒙心里閃過(guò)這三人的簡(jiǎn)易信息，對(duì)于文字的記憶，可以說(shuō)是一名巫師必備的技能。
“雷恩，靈魂資質(zhì)三級(jí)?！?br/>
“安琪拉，靈魂資質(zhì)二級(jí)?！?br/>
“歐米伽，靈魂資質(zhì)三級(jí)?！?br/>
三人相互對(duì)視了一眼，長(zhǎng)得比較帥氣的歐米伽看了看兩人，用眼神示意自己第一個(gè)提問(wèn)，得到了雷恩兩人微不可察的點(diǎn)頭。
清了清嗓子，歐米伽壓下心中對(duì)于羅蒙的恐懼，有些啰嗦地說(shuō)了一大堆，不過(guò)羅蒙還是耐著性子聽(tīng)出了他的問(wèn)題中心所在。
“你是說(shuō)，想要知道該怎么進(jìn)入冥想狀態(tài)嗎？”
如小雞啄米般點(diǎn)著頭，歐米伽大著膽子說(shuō)道，“其實(shí)我的意思是，該怎么得到中提到過(guò)的，輔助新手巫師進(jìn)入冥想狀態(tài)的那些藥劑？”
“很簡(jiǎn)單，用貢獻(xiàn)點(diǎn)進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)，這種輔助進(jìn)入冥想狀態(tài)的藥劑或者材料的價(jià)格被我定的很低，1個(gè)貢獻(xiàn)點(diǎn)就可以購(gòu)買(mǎi)7天的份額?！?br/>
“通常來(lái)說(shuō)，巫師學(xué)徒輔助狀態(tài)下進(jìn)行冥想一個(gè)月后，就可以很輕松的自主進(jìn)入冥想狀態(tài)。當(dāng)然，也不排除一些愚蠢的家伙用上更多的時(shí)間！”
示意歐米伽坐下之后，羅蒙才是看向了四百多名小學(xué)徒，淡淡地說(shuō)道。
“想要用貢獻(xiàn)點(diǎn)兌換物資，去‘骸骨鐘樓’城堡大廳去找蒂奇，他被我委托了物資看守與兌換這個(gè)職位，那么下一個(gè)問(wèn)題，安琪拉小姐？”
“是的，尊敬的羅蒙大人，聽(tīng)完你剛才的授課，我一直在疑惑，該怎么一鼓作氣的銘刻巫術(shù)符文呢？畢竟一旦銘刻出現(xiàn)失誤，可是會(huì)對(duì)意識(shí)海造成一定的損傷，雖然您說(shuō)過(guò)這種損傷很微小……”
瞧了這個(gè)只有二級(jí)資質(zhì)的紅發(fā)少女一會(huì)兒，羅蒙整理了一下語(yǔ)句，才是緩緩說(shuō)道。
“當(dāng)中有提到過(guò)巫術(shù)符文的銘刻，當(dāng)中也有說(shuō)過(guò)精神力調(diào)動(dòng)和操縱的問(wèn)題，這里我就不進(jìn)行描述?！?br/>
“對(duì)于安琪拉小姐的這個(gè)問(wèn)題，任何巫師都只會(huì)給她一個(gè)答案，那就是多加練習(xí)，當(dāng)你有百分百的把握自己的巫術(shù)符文銘刻能夠成功時(shí)，你就可以實(shí)際在意識(shí)海當(dāng)中進(jìn)行銘刻。”
“一般不懂的學(xué)徒進(jìn)行符文銘刻模擬的時(shí)候，都是在紙張或者其他平面物體上進(jìn)行模擬，這是錯(cuò)誤到極點(diǎn)的方法?！?br/>
“一個(gè)在意識(shí)海當(dāng)中應(yīng)該是立體的巫術(shù)符文，全在模擬銘刻的時(shí)候?qū)⑺兂闪似矫?，這樣的家伙能夠銘刻成功才是奇怪……”
羅蒙臉上泛起一絲古怪的神色，這樣的家伙他在當(dāng)巫師學(xué)徒時(shí)遇到過(guò)，沒(méi)有打探情報(bào)的他們一直到幾個(gè)月后才找到真正的方式，卻已經(jīng)在起步就浪費(fèi)了大量時(shí)間。
“而這里，我可以告訴你們一個(gè)取巧的辦法！”
“每68克純水，加上1克‘無(wú)根水’，按照這個(gè)比例形成的液體，是我所知道的，在這個(gè)世界上最接近意識(shí)海的環(huán)境，當(dāng)然，只是精神層面上的感觸?！?br/>
“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)份的‘無(wú)根水’，在蒂奇那里的兌換價(jià)格是5點(diǎn)貢獻(xiàn)點(diǎn)，你們到時(shí)候可以自己去進(jìn)行兌換?！?br/>
原本兩眼放著神采的眾多巫師學(xué)徒一下子焉了，他們已經(jīng)意識(shí)到了，貢獻(xiàn)點(diǎn)這種東西可能在他們的修行中，起到極為重要的作用，而他們?nèi)缃袷种兄挥锌蓱z的100點(diǎn)。
當(dāng)羅蒙的目光落在最后的雷恩身上時(shí)，安琪拉也就順勢(shì)坐了下來(lái)，好奇地瞧著雷恩，想知道這個(gè)在他眼中不一樣的男孩會(huì)問(wèn)出什么實(shí)際性的問(wèn)題。
看著羅蒙那雙好似充滿(mǎn)無(wú)窮智慧，又好似冰冷一片的雙眼，雷恩原本想要問(wèn)的問(wèn)題一時(shí)間被他給拋諸腦后，抿了抿嘴唇，在眾多巫師學(xué)徒奇怪的眼神中，雷恩問(wèn)出了一個(gè)在他看來(lái)很幼稚，很傻的問(wèn)題。
“什么是巫師？”
安琪拉長(zhǎng)大了嘴巴，有些無(wú)力地扶額，她實(shí)在沒(méi)有想到，原本很聰明的雷恩居然會(huì)問(wèn)出這種問(wèn)題，下意識(shí)地，安琪拉將目光瞥向了羅蒙所在。
“羅蒙大人恐怕會(huì)直接嘲諷雷恩的愚蠢吧，希望他不要受到懲罰，只是好可惜，就這樣浪費(fèi)了一個(gè)提問(wèn)的機(jī)會(huì)……”
只是回過(guò)頭的安琪拉注意到羅蒙此時(shí)的表情，心里面突然出現(xiàn)一種驚愕，以及不可置信的情緒，因?yàn)榱_蒙此時(shí)的反應(yīng)完全出乎了她的意料。
羅蒙此時(shí)的神情很是復(fù)雜，一雙淡藍(lán)色的眼睛中似乎充滿(mǎn)著所有的情緒，讓提出這個(gè)問(wèn)題的雷恩站在原地不知所措。
“幾百年前，一個(gè)和你差不多大的男孩向著他的導(dǎo)師，一名三級(jí)大巫師問(wèn)出過(guò)這個(gè)問(wèn)題，在其他學(xué)徒不屑的嘲笑下，他的導(dǎo)師很?chē)?yán)肅的告訴了他的答案，并將之奉為人生信條。”
看著雷恩欲言又止的表情，羅蒙灑然一笑，語(yǔ)氣充滿(mǎn)回憶的說(shuō)道。
“巫師……他們學(xué)知識(shí)豐富，他們擁有著神秘并且強(qiáng)大的力量，但歸根究底，每一位巫師都是一名探索者！”
“探索未知，讓‘未知’經(jīng)過(guò)他們的智慧，變成‘已知’，繼而利用‘已知’來(lái)強(qiáng)大自身，更好的去探索‘未知’！”
“相較于其他生物或者文明，巫師文明之所以強(qiáng)大，就是因?yàn)槊恳幻讕煻荚诒M可能的探索未知，乃至抵達(dá)最后的‘終點(diǎn)’！”
“力量和智慧只是一名巫師的外在體現(xiàn)，巫師的根本，還是那永不停息的探索精神！”手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。