滴答...滴答...滴答......
整個(gè)考場(chǎng)落針可聞，仿佛陷入了一片靜止的時(shí)空。
三星問(wèn)題！
整個(gè)考場(chǎng)，除了洛冉以外，其他人都只是聽過(guò)，從沒有親眼見過(guò)。
此刻，他們終于見到了，但題目認(rèn)識(shí)他們，他們根本不認(rèn)識(shí)題目??！
“這是什么題目，真是給高中生做的嗎？”
“好難啊，我竟然連題目都看不懂...我語(yǔ)文一向挺好的啊！”
“真是變態(tài)，整整30分??！做不出來(lái)，我不甘心，心態(tài)爆炸！”
......
如果考場(chǎng)能說(shuō)話，那么現(xiàn)在一定人聲鼎沸！這些話他們當(dāng)然不能說(shuō)出口，只能在心里暗自腹誹。
“不錯(cuò)，總算是有點(diǎn)意思了！”
洛冉嘴角噙著一抹笑意，這道拓展題的難度，終于足夠挑起她的興趣。
全神貫注，集中思緒，洛冉寫下第一個(gè)字。
“解！”
緊接著，整個(gè)考場(chǎng)好像就只剩下了她在書寫的聲音。
偌大的教室，此時(shí)竟成了她一個(gè)人的舞臺(tái)！
“天吶，那個(gè)女同學(xué)是什么情況？這題她也會(huì)？”
“哼，裝腔作勢(shì)，連數(shù)學(xué)考試都差點(diǎn)缺考的人，肯定不會(huì)！”
“嗯？原來(lái)是洛冉。好吧，是洛冉會(huì)做的話，那就不奇怪了?！?br/>
......
考場(chǎng)內(nèi)，其他考生聽著聲音的來(lái)源。頓時(shí)知曉聲音源自洛冉，不由地在心里暗自吃驚道。
而和洛冉一個(gè)班的同學(xué)，他們自然認(rèn)識(shí)洛冉，對(duì)于洛冉能解這道題，沒有人會(huì)覺得奇怪。
他們知道，如果考場(chǎng)還有一個(gè)人能解出這道題目的話。
那么，這個(gè)人只會(huì)是洛冉，這源于他們對(duì)今年物理奧賽冠軍的信任！
此刻，洛冉在草稿紙上徒手畫圓，雖然不完美，但足夠看清本質(zhì)。
“針對(duì)第一問(wèn)，我可以選擇其中一個(gè)星體作為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律和萬(wàn)有引力定律，可知：
【F1=Gm2/R^2，F(xiàn)2=Gm2/（2R）^2，F(xiàn)1+F2=mv^2/R.......】”
“針對(duì)第二問(wèn)，先進(jìn)行假設(shè)星體間的距離為r，則易知：
【三星做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為R=r/2/cos30°，星體做圓周運(yùn)動(dòng)所需要的向心力，
在本題中由其他兩個(gè)星體萬(wàn)有引力的合力提供，
故而合力F=2Gm2/r^2*cos30°，即F=m4π^2/T^2*R......】”
十分鐘后，洛冉放下了筆，她已經(jīng)寫下了完整的解題思路與公式。
下一步就是代入數(shù)據(jù)，進(jìn)行最后的計(jì)算得出結(jié)果，但本道題中沒有出現(xiàn)任何確切的數(shù)據(jù)。
所有已知的條件，均由其物理符號(hào)作代替，洛冉并不覺得意外。
涉及天體物理，那么數(shù)據(jù)必然是天文數(shù)字，數(shù)據(jù)量極其龐大。
如果不借助超級(jí)計(jì)算機(jī)的運(yùn)算力量，僅靠人腦根本解不出最后的答案。
洛冉不確定，自己現(xiàn)在的大腦能否進(jìn)行運(yùn)算？但就算可以，她也不會(huì)去嘗試。
因?yàn)?，肯定?huì)頭暈！
沒錯(cuò)，不想頭暈，所以洛冉不算，就是這么任性！
離16:00還剩最后五分鐘的時(shí)候，考場(chǎng)上其他的考生終于動(dòng)筆了！
“不行啊，總不能交白卷吧！”
“光寫個(gè)【解】字估計(jì)一分都不會(huì)給，可我真的不會(huì)?。 ?br/>
“死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，我默寫幾個(gè)物理公式上去，碰碰運(yùn)氣......”
......
“叮鈴鈴——”
考試結(jié)束的鈴聲終于響起，理綜考試結(jié)束，這也就意味著，本次全市一模聯(lián)考徹底落下帷幕。
高三十班，教室內(nèi)。
離晚飯時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)，這是暫時(shí)沒有任何壓力的一個(gè)小時(shí)。
就連一向嚴(yán)厲的柳玉，這種時(shí)候都默契地選擇睜只眼閉只眼。
她沒有來(lái)班級(jí)主持紀(jì)律，只要這幫學(xué)生們別把教室拆了就行。
緊張考試后的放松必不可少，人就像是一根彈簧，不能總是時(shí)刻緊繃著。
“老大，這次的拓展題，你做出來(lái)了嗎......？”
舒靈在課桌上用手臂碰了碰洛冉，非常小聲地問(wèn)道。
“嗯。”洛冉淺淺一笑，目光飄向了窗外，心里似在想些什么。
這次理綜的物理題，除了最后那道拓展題外，其余的可以說(shuō)是非常簡(jiǎn)單。
就連對(duì)物理非常不自信的舒靈，都答完了所有的題目。
對(duì)錯(cuò)雖然未知，但能做完就是一種成功。
高三教學(xué)樓，班主任辦公室。
“奇怪，一模考試已經(jīng)結(jié)束了，這幫熊孩子怎么那么安靜？不對(duì)啊，以往考完試的話，那都得鬧翻天了啊。”
柳玉坐在電腦椅上，小口喝著美顏茶，她久久未聽到走廊傳來(lái)一點(diǎn)動(dòng)靜，不禁訝異道。
“誒，柳老師，照你這么一說(shuō)還真是奇怪啊，這幫兔崽子今天怎么回事，轉(zhuǎn)性了？”
四班班主任于楠，放下手里的教案，疑惑地開口道。
當(dāng)即，其他的班主任微微點(diǎn)頭，臉上全都流露出特別困惑的表情。
“嘎吱！”
柳玉第一個(gè)推開辦公室的門，緊接著，剩下九個(gè)班級(jí)的班主任立刻跟了出去。
數(shù)息之后，柳玉走進(jìn)班級(jí)，班上的同學(xué)只是抬頭看了她一眼，便又低下頭去。
氣氛明顯不對(duì)！
“同學(xué)們，一?？荚囈呀?jīng)成為過(guò)去，無(wú)論考得如何，都沒有關(guān)系。”
“一冷天下寒，你難他也難！考試難，不是只對(duì)你們難，對(duì)所有人而言都難?！?br/>
“接下來(lái)繼續(xù)加油，一個(gè)月后，還有二模！”
柳玉不說(shuō)還好，一說(shuō)到二模，教室內(nèi)的氣氛，陡然又下沉了幾分......
見狀，柳玉只好暫時(shí)放棄繼續(xù)鼓舞的打算，現(xiàn)在這個(gè)情況，唯有交給時(shí)間去撫慰。
柳玉離開教室后，剛回到辦公室門口，就看到馬大膽急匆匆地朝她跑了過(guò)來(lái)。
“柳玉老師！這一次的理綜考試，市里臨時(shí)安排了一道物理拓展題！”
馬大膽罕見地沒有帶著他的保溫杯，他神色肅然，急匆匆地開口道。
“嗯，我知道?！?br/>
柳玉慢條斯理地回道，這件事她雖然有些驚訝，但還在可以接受的范圍內(nèi)。
這次的拓展題在柳玉看來(lái)，只是為了開拓學(xué)生們的思維，就算做不出來(lái)也沒有什么關(guān)系。
因?yàn)檫@種題，在全國(guó)統(tǒng)考中絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)。
然而，馬大膽接下來(lái)說(shuō)的話，完全出乎了柳玉的意料：
“柳玉老師，你可能還不知道，這道拓展題，幾乎是同一時(shí)間出現(xiàn)在了全國(guó)各大重點(diǎn)高中！”
“我在D都的同學(xué)告訴我，他當(dāng)時(shí)還在班里正上著課，突然就接到學(xué)校的通知，臨時(shí)組織學(xué)生來(lái)做這一道題！”
“不僅是他們班，他們學(xué)校所有的高三學(xué)生，都參與了這場(chǎng)解題，而且，他們事先全都不知情！”
……