綠川五中作為楓城十大名校，學(xué)校的師資力量和硬件設(shè)施都非常不錯。五中雖然算不上籃球名校，不過因?yàn)閷儆谥攸c(diǎn)高中，體育設(shè)施還算可以。學(xué)校特別劃出了東門的一塊地方，建起了十多個籃球場，和一座體育館。

    今天是五中高中二年級籃球比賽決賽的日子，放學(xué)以后大多數(shù)學(xué)生都沒有回家的打算，都往籃球場聚集。自從去年五中籃球隊為學(xué)校摘得有史以來最好成績第四名以后，五中的籃球氣氛越來越濃，上至校長，下至保安，都喜歡抽時間來看下籃球賽。

    “力挫群雄，舍我其誰，四班一出，誰與爭鋒，“球場邊的一角四五十人排著整齊的隊伍，前面一人帶領(lǐng)著后面一群人大聲的喊著口號。

    “劈波斬浪，十班最強(qiáng)，勇奪第一，所向披靡，”“吼吼吼，”球場的另一面十班同學(xué)在班長夢千雪的帶領(lǐng)下，激烈的回應(yīng)著四班的號子。

    “哇，好驚人的氣勢，好濃的火藥味，”當(dāng)凌天宇和王尚踏進(jìn)球場時，立馬被氣勢十足的喊聲感染。

    “怎么樣，咱們學(xué)校的籃球氣氛不錯吧！”王尚一臉陶醉的神情。

    “聽的我都忍不住想上場了，呵呵！”凌天宇由衷的說道。

    “走吧，為咱們班的勇士加油打氣，”說著王尚推著凌天宇朝十班走去。

    “快看快看，凌帥哥來啦！”十班的一名女生拽著同伴的袖子激動地說道。

    “噓！小點(diǎn)聲，老班在旁邊呢，”被拽的那名女生趕忙捂住了旁邊女生的嘴，小聲說道。

    “來啦，”在凌天宇走進(jìn)十班的人群時，陸陸續(xù)續(xù)的有人和他打招呼，他也一一回應(yīng)，看得出來，班里的人對這個剛轉(zhuǎn)學(xué)過來高高帥帥的男生挺有好感。

    “天宇，來啦，”這時候班主任韓軍走了過來，招呼著凌天宇。

    “韓老師好，”凌天宇發(fā)現(xiàn)班主任韓軍也站在人群中，向老師一點(diǎn)頭，拘謹(jǐn)?shù)恼f道。

    “不用緊張，拿我當(dāng)朋友對待就行，你看我和同學(xué)們都是朋友，你也可以這樣的，”說著拍了拍旁邊的男同學(xué)。

    “對啊，天宇你不用緊張的，韓老師很好相處的，私底下我們都叫他韓哥呢，”一名男生說道。

    “聽說你很喜歡籃球，來看看咱們班勇士的表現(xiàn)吧，”韓軍招呼著凌天宇。

    聽到籃球，凌天宇眼睛一亮，哪還管什么老師不老師的，直接走到了韓軍旁邊一同觀看場上的比賽。

    介紹下雙方選手的名單：

    十班中鋒5號孫興大前鋒12號楊凱小前鋒16號胡遠(yuǎn)得分后衛(wèi)22號吳洋組織后衛(wèi)8號梁輝

    四班中鋒4號耿秋大前鋒9號錢文吉小前鋒31號鄧嘉偉得分后衛(wèi)21號張遠(yuǎn)組織后衛(wèi)7號董林

    “嘟”隨著一聲哨響，裁判很有水平的將球拋入空中，比賽開始。

    “啊”耿秋大喝一聲，憑借著出色的身高優(yōu)勢率先碰到球，球改變了方向，飛入了四班小前鋒鄧嘉偉手中，沒有過多停留，直接將球傳入了組織后衛(wèi)董林的手中。

    “刷刷刷，”董林接球后不做停留，迅速推進(jìn)，幾秒鐘就到了十班的半場。

    組織后衛(wèi)梁輝迅速擋在董林面前，揮舞著雙手。

    董林眼中閃過一道亮光，一個漂亮的擊地傳球直接傳給插入的錢文吉，自己一個加速甩掉了防守他的梁輝，直奔籃下。

    錢文吉拿球抬手做了個投籃的動作，迫使防守他的楊凱向前進(jìn)行貼防。而后收球低身一個加速沖了過去，而后起身跳投。

    中鋒孫興見狀，怒吼一聲離開了三秒?yún)^(qū)，踏步封蓋上去。

    錢文吉眼中閃過一抹笑意，在孫興起身封蓋時，收手，從孫興的腰間將球送了出去，早已等候多時董林，接球，直接起三步，籃球擦板入筐。

    “嘟”裁判哨聲響起，示意得分有效，比賽繼續(xù)。

    “耶，董林董林，”四班的人群爆發(fā)出喝彩聲。

    “感覺四班怎么樣？”韓軍眼睛盯著場上的球員，問向旁邊的凌天宇。

    “四班的這幾個人應(yīng)該經(jīng)常打球，互相很有默契，這樣的進(jìn)球沒有長時間配合是打不出來的，看來比賽有點(diǎn)意思?！绷杼煊疃⒅驁稣f道。

    易邊再戰(zhàn)，輪到十班進(jìn)攻。

    小前鋒胡遠(yuǎn)將球發(fā)給組織后衛(wèi)梁輝，其余人都在往前推進(jìn)。梁輝帶著球到四班半場，慢慢的降下了節(jié)奏。

    董林適時地出現(xiàn)在梁輝面前，梁輝手腕一抖，球飛入了站在左側(cè)三分線吳洋的手中。

    吳洋也沒過多停留，將球吊入內(nèi)線孫興手中。

    孫興背靠著耿秋，拍著球身體用力向里面拱了兩下。防守他的耿秋吃不住力量，向后退了一步。

    感應(yīng)到后面忽然失去了力量，孫興毫不猶豫，雙手抱起球，轉(zhuǎn)身打板。將球穩(wěn)穩(wěn)放入籃筐。

    “耶，孫興孫興來一個，”十班毫不示弱的爆發(fā)出聲音。

    比分就這樣交替上升。

    “咱們班的勇士如何？”韓軍面帶笑容。

    “不錯，孫興的身高雖然不占優(yōu)勢，不過他的力氣比四班的中鋒大很多，籃下強(qiáng)吃還是不成問題的，不過如果沒有第二個得分點(diǎn)的話還是很難贏四班的，”凌天宇思考了一下說出了自己的顧慮。

    “你認(rèn)為對方的中鋒能防住孫興？”韓軍轉(zhuǎn)頭看著眼前的凌天宇。

    “或許防不住，不過你看，”說著凌天宇伸手指了下場上的十班22號吳洋。

    這時孫興拿球，背后依然站著耿秋，不過在孫興背打耿秋的時候，本來在外線防守吳洋的張遠(yuǎn)舍棄了他的防守人，轉(zhuǎn)而和耿秋一前一后夾擊孫興。

    孫興見狀，直接將球傳給三分線處無人盯防的吳洋。

    接球后的吳洋見無人盯防，略微調(diào)整了下，起身投籃。

    “鐺”籃球砸在了籃筐前沿崩了起來，“啪”早已等候多時的錢文吉穩(wěn)穩(wěn)的將籃板球收入懷中。

    “這就是我說的，四班完全可以放吳洋在外線投籃，只要孫興拿球就夾擊，即使吳洋偶爾能投進(jìn)，也沒關(guān)系，而四班可以靠著他們的配合撕開防守，進(jìn)行得分。四班最可怕的是他們的那個大前鋒，他很全面，能內(nèi)能外，幾乎所有進(jìn)攻都和他有關(guān)，他就是進(jìn)攻的樞紐，如果能掐死他，四班得分效率會降下一大半?！绷杼煊钫f著，四班的大前鋒錢文吉又命中了一記中投。

    “耶，錢文吉錢文吉，”四班的學(xué)生大叫著。

    比分43:29，半場結(jié)束十班落后14分。