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無(wú)碼sss視頻 謝知鳶對(duì)上學(xué)興致缺缺又想起

    謝知鳶對(duì)上學(xué)興致缺缺,又想起見(jiàn)過(guò)楚佑后,還沒(méi)了解他的情況。

    便給封南發(fā)了個(gè)消息,打算去看他。

    放學(xué)后。

    謝知鳶坐到車內(nèi)往旁邊一瞥,謝聿陽(yáng)剛進(jìn)來(lái)正在關(guān)門。

    這是兄妹倆每日短暫的相處時(shí)間。

    謝知鳶淡淡:“我不回去?!?br/>
    “不回去?不回去你能去哪兒,回謝家?”謝聿陽(yáng)自動(dòng)理解為謝知鳶不想讓他上車。

    可轉(zhuǎn)而,他就意識(shí)到了不動(dòng)靜,猛地轉(zhuǎn)身吼著。

    “你要去找沈旭堯?”

    謝知鳶被這一生震得耳朵疼。

    她揉了揉耳根,解釋道:“去家里資助的撫育機(jī)構(gòu)?!?br/>
    謝聿陽(yáng)冷靜下來(lái),疑惑:“你去那兒干什么?”

    謝知鳶示意前排的封南開(kāi)車,“前兩天遇到一個(gè)父母雙亡的孩子,就讓大哥給了他一個(gè)名額,想過(guò)去看看?!?br/>
    謝聿陽(yáng)盯著謝知鳶。

    他差點(diǎn)忘了自家妹妹除了戀愛(ài)腦和蠢,還有一個(gè)心善的特質(zhì)。

    或許是從小被嬌養(yǎng)的原因,她沒(méi)吃過(guò)苦,看到別人生活不如意的時(shí)候,就會(huì)心疼憐惜,想盡辦法幫助他們。

    也唯有這一點(diǎn),他不會(huì)對(duì)謝知鳶有偏見(jiàn)。

    當(dāng)然,絕對(duì)不是因?yàn)樗彩瞧渲幸粏T。

    謝聿陽(yáng)暫時(shí)放下有色眼鏡,跟她攀談了起來(lái):“那個(gè)小孩,多少歲?”

    “八歲?!?br/>
    “八歲?”謝聿陽(yáng)驚了,“他的父母是什么特殊職業(yè),還是出了什么變故?”

    這么小,難以想象他是怎么承受這種痛苦的。

    “出了變故?!敝x知鳶的眸暗淡下來(lái),“家里破產(chǎn),為還債勞心而死?!?br/>
    謝聿陽(yáng)緊抿著唇。

    良久之后,他嘆息一聲。

    用力揉著謝知鳶的腦袋,“好好珍惜你現(xiàn)在的生活,別老是給別人提供助力?!?br/>
    謝知鳶把他的手拍開(kāi),并沒(méi)有說(shuō)話。

    十幾分鐘后,車子在一處小規(guī)模的住宅區(qū)前停下。

    這里是謝家的地產(chǎn)。

    謝家對(duì)未成年兒童的資助有兩種,家境貧困的資助其上學(xué),直到他們上大學(xué)。

    若沒(méi)有考上大學(xué),則會(huì)在畢業(yè)后就停止資助。

    并會(huì)每年收留一些孤兒,讓他們統(tǒng)一在這里居住,并上一所學(xué)校,

    資助時(shí)間同上。

    有著謝家的身份,他們可以直接通過(guò)保安亭,并在詢問(wèn)之下,找到了楚佑。

    八歲的小孩面容冷淡異常,趴在桌子上寫作業(yè)。

    這里的負(fù)責(zé)人感嘆著:“所有的孩子里,就屬他最好學(xué)。除了每日的家庭作業(yè),還要找一堆題來(lái)做?!?br/>
    謝知鳶清楚,他是想要通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己地位變高,從而對(duì)薄言驍展開(kāi)報(bào)復(fù)。

    這個(gè)年齡的孩子,心思應(yīng)該是單純的,不該有這種想法。

    謝知鳶沖著負(fù)責(zé)人點(diǎn)頭,她頷首示意,走進(jìn)去半蹲在楚佑的身側(cè)。

    “小佑,有人來(lái)看你了,你要見(jiàn)見(jiàn)嗎?”

    楚佑的目光緊盯著紙上的題,似是沒(méi)聽(tīng)到她的話,半晌沒(méi)有開(kāi)口。

    “小佑。”負(fù)責(zé)人又喚了一聲,臉色犯難。

    她走出去,微微躬著身:“大小姐,這孩子性格閉塞,平常都不怎么說(shuō)話。你若是突然進(jìn)去,可能會(huì)嚇到他?!?br/>
    謝知鳶腦海里浮現(xiàn)他跪在太平間前的畫面,長(zhǎng)嘆一聲。

    楚佑看似堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)心其實(shí)是很脆弱的。

    他若不想接觸外界的人或物,他們也不能逼他。

    對(duì)于這類人,哪怕是穿梭了這么多世界的謝知鳶也是很無(wú)助。

    沒(méi)有人知道他們?cè)谙胧裁?,甚至連他們自己都不知道。

    無(wú)意的一句話或簡(jiǎn)單的舉動(dòng),都可以讓他們迅速提起防備心,甚至直接將他們擊潰。

    就在謝知鳶猶豫要不要走的時(shí)候,廚師端著飯菜過(guò)來(lái)。

    進(jìn)來(lái)的時(shí)候,謝知鳶就問(wèn)過(guò)。

    為了便于管理,這里的孩子,生活作息都是統(tǒng)一的,吃飯的時(shí)候都聚在中央的大廳。

    目視著廚師把飯菜送進(jìn)去,謝知鳶發(fā)問(wèn):“你們不監(jiān)督他吃飯嗎?”

    大多數(shù)自閉癥兒童都有嚴(yán)重的進(jìn)食問(wèn)題,如挑食、厭食。

    若是不督促,他怎么會(huì)好好吃飯?

    負(fù)責(zé)人嘆息著搖頭,“他什么人的話都聽(tīng)不進(jìn)去,這孩子情況特殊,我們也不好逼他,只能由著?!?br/>
    謝知鳶蹙眉。

    若是由著,他恐怕會(huì)更加不愛(ài)惜自己的身體,甚至還會(huì)變本加厲。

    這樣下去,對(duì)他的病情沒(méi)有任何好處,還會(huì)惡化。

    她忽視負(fù)責(zé)人的叮囑,放輕腳步走過(guò)去,蹲在楚佑的身側(cè)。

    “小佑?!彼郎芈暤貑局?,“別寫了,我們先吃飯,好不好?”

    負(fù)責(zé)人不敢攔,謝聿陽(yáng)看到也直接跟了過(guò)來(lái)。

    聽(tīng)到謝知鳶這般溫柔的語(yǔ)氣,他眼神詫異地盯著她。

    平日里一直和謝知鳶斗嘴,倒是忘了她也是被精心培養(yǎng)的大家閨秀。

    楚佑沒(méi)動(dòng),還是繼續(xù)看眼前的題。

    謝知鳶瞥了眼他正在做的習(xí)題,是奧數(shù)題。

    他做的很快,一道題寫完很快就開(kāi)始了另一道,沒(méi)有思考,就直接寫了出來(lái)。

    在做上一道題的時(shí)候,腦子里就有了思路。

    謝知鳶伸手,動(dòng)作輕柔地拿過(guò)他手里的筆,并把題冊(cè)合起來(lái)放到一邊。

    等楚佑反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,他面前已經(jīng)擺上了熱騰騰的飯菜。

    香味在鼻尖縈繞,他卻并沒(méi)有任何饑餓感,還很是抗拒。

    家里破產(chǎn)之后,他時(shí)常餓肚子,能吃上一口熱騰的飯都成了奢望。

    長(zhǎng)期如此,再加上遭受這么大的變故,讓楚佑患上了嚴(yán)重的厭食癥。

    甚至于聞到食物的香味,都會(huì)犯嘔。

    他想把面前的飯菜推開(kāi),卻被一只手擋住。

    楚佑終于抬頭,露出碎發(fā)劉海下漂亮黝黑的眼睛,沒(méi)有任何情緒。

    他也不說(shuō)話,就這么看著謝知鳶。

    負(fù)責(zé)人急忙沖了上來(lái),“大小姐,小佑這孩子有些特殊,你不能就這樣逼著他吃飯?!?br/>
    曾經(jīng)他們也嘗試過(guò),想要?jiǎng)癯影磿r(shí)吃飯。

    結(jié)果他直接將飯菜打翻,并把自己關(guān)在房間里,只有每天上學(xué)的時(shí)候才會(huì)出來(lái)。

    自此,他們也不敢再勸,只是把飯菜端過(guò)來(lái),也不催促。

    等他停下學(xué)習(xí),才勸誡著會(huì)吃那么一點(diǎn)。

    謝聿陽(yáng)也上來(lái)攔她,“謝知鳶,人家小孩子不愿意你就別逼,這種情況你可不能任性?!?