“查克拉，是人體掌控各組分能量完美融合所產(chǎn)生的一種能量，是施展忍術、幻術、體術或制成線狀捆綁對手或切斷同為查克拉所構成的物質的能量來源！”

    講臺上，一年級教師加藤櫻正在給新生講解著查克拉，而臺下聽課的新生們有的認真，有的敷衍，有的迷茫，也有的不屑。

    “我知道，你們之中有的在家的時候就已經(jīng)接觸過基礎教學，那么我來考一考你們，查克拉能量的組成有哪幾種？”，加藤櫻把熱切的目光投向臺下。

    “嘩嘩嘩”

    加藤櫻目光所到之處，一年級新生們不約而同的避開她的目光，更有甚者，早已低下了腦袋。

    “誒？沒有人知道嗎？這很簡單的喲？”，加藤櫻巡視一遍教室，看到最后排角落里鐮野，抱著一絲希望的問道“鐮野？”

    “不知道！”，鐮野很光棍的回了一句。

    開玩笑嗎，我要是知道查克拉組成還上什么學？早就在家里提煉查克拉了！

    鐮野郁悶的想到，自己體內(nèi)有查克拉的存在，但壓根不知道怎么提煉出來，依稀只記得前生在某度查資料時候看過，翻過十幾頁廣告之后寫著，查克拉似乎是細胞產(chǎn)生的，其他的就不知道了。

    “朽木！”，加藤櫻給了一句評價，又把頭轉向了居中座位的宇智波鼬，問道“鼬？你知道嗎？”

    “1從人體130兆個細胞里，一個一個細胞攝取的身體能量。

    2經(jīng)歷許多修煉、積累經(jīng)驗而鍛煉的精神能量?！?，宇智波鼬一字不差的把查克拉的產(chǎn)生說了出來，但鐮野聽完后，又穆然想起，其實還有一種自然查克拉，修煉方式極其苛刻。

    但這兩條答案已經(jīng)足夠了！年僅6歲的宇智波鼬即刻得到了加藤櫻青睞！

    “nibsp; ！”加藤櫻大聲贊賞了一句，然后恨鐵不成鋼的沖鐮野說道“還不趕緊記下來?。　?br/>
    “嗨……”，鐮野裝模作樣的拿起筆在本子上胡亂畫了幾下，然后又雙手撐著下巴看向講臺。

    “喲西，關于查克拉的原理，宇智波鼬同學回答的非常完美，那么，我就不再贅述了。下面翻開教材第一篇第一小節(jié)的第一小段，什么是忍者……”

    吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦

    在加藤櫻認真負責的“催眠教學”下，一上午就這么過去了。聽著窗外的下課鈴，鐮野松了一口氣，搖了搖早已睡著的源藏，說道“醒醒吧小老弟，下午有實踐教學?！?br/>
    “納尼？我睡了這么長時間?。　?，源藏醒來后一陣捶胸頓足，悔不當初睡覺，要知道他可是勵志成為第五代火影的男人——

    “那么，我們?nèi)コ燥埌桑　?，勵志成為火影的男人轉瞬間變了個臉，從課桌里掏出來一個飯盒，然后拉著鐮野向教學樓后面的訓練場走去。

    “哇喲，鼬在走路?。。　?br/>
    “哇啊，鼬在看我?。　?br/>
    “哇哦，鼬又在走路?。?！”

    剛出教室，就見到同班的女生聚攏在窗戶前，指著不遠處走路的宇智波鼬尖叫道，一臉的花癡的模樣。

    “納尼？現(xiàn)在的女生這么膚淺的嗎？除了顏值，就一點也不在意的嗎？！！”，源藏一看到這場景就來氣道。

    “唔……怎么會呢?！?，鐮野搖頭否定道。

    “哈？！我就知道鐮野你——”

    “還在意有沒有錢、有沒有強大的實力?！?，鐮野輕松愉快的說道，他發(fā)現(xiàn)在《火影忍者》世界，大部分的女生世界觀和前生天朝幾乎一毛一樣??！

    “哼，幼稚！沒有內(nèi)涵的軀體，跟行尸走肉有什么區(qū)別，就算在一起了，這種感情也是沒有靈魂的?。　?，源藏摸起一塊飯團塞進嘴里狠狠地咬了一口道。

    “呵呵，要什么靈魂，有就足夠了！”，鐮野說著走到宇智波鼬的座位，伸出手再里面摸索。

    “鐮野你在干什么？？你，你竟然抄宇智波鼬的作業(yè)？！”，源藏不敢置信的看著鐮野摸出宇智波鼬的作業(yè)本開始飛快的抄寫起來。

    “怎么？你不抄嗎？”，鐮野反問一句道。

    “抄！”，源藏回答的沒有半點猶豫。

    “……”，鐮野沒再理他，自顧自把今天課堂上加藤櫻留下的三道理論作業(yè)《論查克拉的十二種用途》、《提煉查克拉的有效方法》以及《簡述忍者守則》。

    “呼，寫完了！”，鐮野合上自己的作業(yè)本，瞄了一眼源藏，忍不住呵斥道“抄作業(yè)哪有一字不差的抄的小老弟？這不是給櫻婊留把柄嗎！！”

    “額……我第一次抄作業(yè)……并不知道這回事……”，源藏弱弱的回了一句，但仔細想想還真是這么回事，于是又忙著改動抄好的作業(yè)。

    接著二人草草的吃掉飯團，稍稍的休息一會兒，便去了下午的實訓基地。

    “喲西！沒想到課堂上表現(xiàn)的一無是處的你們倆，參加實訓課倒是很‘積極’！看來你們一定是做好了十分的準備！”，加藤鷹見到鐮野和源藏二人驚訝道。

    “呵呵……”，鐮野尷尬而不失禮貌的笑了笑，便拉著源藏一頭扎進了早已在訓練場等候上課的人群。

    人群中也適時的發(fā)出一陣哄堂大笑，有幾個女生還沖著鐮野二人指指點點，好似在告訴同伴這兩個“蠢貨”哪個是風神鐮野，哪個又是源藏。

    “那么！下午是模擬對抗！我來宣布小組名單！”，加藤櫻制止了眾人的喧嘩，大聲念道“快首vs煞筆斗音！”

    被點名的兩個新生快速出隊，卻是兩個筋骨驚奇的少年，二人互相豎起了兩根手指在胸前，做了一個對立之印——

    課堂上加藤櫻再三強調過，對立之印乃是在忍者與忍者對戰(zhàn)訓練中出現(xiàn)，然后在雙方對戰(zhàn)完要結「和解之印」，象征彼此是同伴，就算對戰(zhàn)的過程中有再大的隔閡也能和解。

    然后，兩個少年，一個驚艷了時光，一個溫柔了歲月，在眾目睽睽之下，打的難解難分，“噼里啪啦”，“噼里啪啦”，從訓練場東路一直打到南門。

    兩個人在對戰(zhàn)的過程中，都紛紛施展出看家本領，諸如揪頭發(fā)、咬耳朵、撓咯吱窩、偷桃子甚至是吐口水。

    最后，加藤櫻實在看不下去了，出手制止了他們，并每個人打了一個大大的“叉”，表示二人在這節(jié)課堂上不及格！！

    “那么，下一組，宇智波鼬vs風神鐮野?。　?，自從見識完知章快首與煞筆斗音二人的對戰(zhàn)后，加藤櫻覺得有必要讓同學們了解一下什么是真正的對戰(zhàn)了。

    為了刻意突出對戰(zhàn)的快、準、狠，并抬高一下現(xiàn)場的氣氛，加藤櫻特別點出深受同學們（女）喜愛的、木葉戰(zhàn)斗豪門宇智波——鼬，與吊兒郎當深受同學們（女）厭惡的、無人問津的貧民窟——鐮野?。?br/>
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