“你對這事兒好像挺熟練的？”二丫見我又是攔路堵人，又是電話報告，突然來了這么一句。

    “第一次。”我以為二丫跟我開玩笑，所以并沒有在意，還笑著回應(yīng)她。

    “以前也沒少幫秦朗打掩護吧？”二丫的臉上倒是還掛著笑容，只是笑容背后的內(nèi)容讓人有些后怕。

    二丫早已經(jīng)不再稱呼四戒為四戒，而是秦朗。就像不稱呼我為二毛，叫我大春一樣。

    她總是說，都多大人了，還叫小名，太裝嫩了點。我回答她說，可是我還是習(xí)慣叫你二丫。她說，那隨意吧。

    二丫到底還是扯回到了四戒身上，這是我不太愿意看到的事情。

    不過，還沒有等我回答，二丫又自己接了自己的話茬?！澳銊e介意，開個玩笑。就是你打過掩護我又不能把你怎么樣，你有什么可怕的？”

    “吃飯吧，吃飯吧，一會兒里面打起來了可能會殃及池魚?！蔽野言掝}重新扯回到主編身上（內(nèi)心戲：對不起了，我的主編大大）。“說不定到時候趁亂還可以逃個單什么的……”

    說完，我便哈哈大笑起來，可惜二丫只是一臉嫌棄地看著我，并沒有一起跟著笑。

    啪（玩笑未遂被打臉）！

    冷場。

    說沒有給四戒打過掩護肯定是假的，但是二丫并不知道，我每次打這種掩護時候的痛苦。

    自己喜歡十年的女孩，嫁給了自己最好的兄弟，要是自己兄弟珍愛有加也就罷了，還特么總跟風(fēng)塵女子整著瓜田李下的曖昧，我這個時候還要幫著掩護，美其名曰為兄弟兩肋插刀。

    誰又知道這種感受的復(fù)雜與痛苦。被刀插的兩肋疼不疼我已經(jīng)不記得了，但是心痛的感覺我是記憶清晰的。

    好多次，我都想對四戒說，有一種愛叫手放開，你特么能不能放過二丫?？墒敲慨?dāng)我要將這種沖動付諸行動的時候，二丫和四戒會像模范夫妻一樣站在我的面前，一副夫唱婦隨的樣子。

    ……

    初三的生活是單調(diào)而枯燥的，學(xué)習(xí)是那一年的關(guān)鍵詞。

    雖然我還能憑著作文上的比較優(yōu)勢，在考試中以微弱優(yōu)勢拿到好的名次，但我也開始意識到了寫好作文也是需要看狀態(tài)和心態(tài)的，不知道在中考的考場上我的心態(tài)能否還和平時一樣淡定。所以，我要在客觀題上給自己攢足一些優(yōu)勢。

    于是，我開始晚上藏在被窩里看書。因為不能影響別的同學(xué)休息，我還必須用被子蓋住全身，不能讓電筒的光線漏出。不知道你們是否有這樣的經(jīng)驗，過不了十幾分鐘就會感覺呼吸困難，然后關(guān)上燈，把頭伸出被子大口呼吸一陣，再鉆進被窩。

    如此反復(fù)。

    我想把化學(xué)成績考到班級第一，那樣二丫就不用每天課外活動時間跑到養(yǎng)老區(qū)找四戒補習(xí)，她就會拍拍我的后背，溫柔地說，二毛，你給我講講化學(xué)唄。

    我會高昂著45度仰望天空的頭顱，對二丫輕蔑地說到，“去找四戒呀，雖然他的化學(xué)和我比差了一些，但給你補習(xí)應(yīng)該夠了。”

    這樣的臆想并沒有成為現(xiàn)實，倒是因為藏在被窩看書，我突然發(fā)現(xiàn)眼前開始模糊。

    我近視了。

    終于，我戴上了眼鏡。在我們那個時候，農(nóng)村地區(qū)，戴眼鏡的初中生還是相對較少的。所以，在二丫那里，我又有了新的外號，四眼仔。

    二丫每次這樣叫我的時候，我就對她說，班主任老師也戴眼鏡，要不你也叫一下他四眼仔。

    二丫會說，羅老師才不是四眼仔。

    我說，那是什么。

    二丫回答我說，是四眼老仔！

    然后，我倆笑得前仰后合。

    我說也可以叫四眼肥仔。

    然后四戒也加入了我們傻笑的陣營。四戒大聲說，“對對對，羅老師是四眼肥子，羅老師是四眼肥仔……”

    四戒笑得十分厲害，我和二丫突然噤若寒蟬，還趕緊抓起一本手邊的書假裝看起來。

    “秦朗，你到我辦公室來一下?！?br/>
    班主任羅老師不知什么時候已經(jīng)站在四戒身后。四戒知道，自己完了。

    四戒扛下了所有的罪責(zé)，并沒有出賣我和二丫，他又一次當(dāng)著全班同學(xué)作了檢討。

    無論是站在當(dāng)時一個作文高手的立場，還是站在現(xiàn)在一個專業(yè)編輯的角度，四戒當(dāng)時的檢討寫得真的很差。之所以每次都能蒙混過關(guān)，我猜跟老師確實也找不到收拾他的辦法。

    對一個學(xué)業(yè)成績還可以的二皮臉，作為老師有時候真的只能睜一只眼閉一只眼。

    化學(xué)上我到底是沒有取代四戒成為二丫的輔導(dǎo)老師，但我最終還是又一次成了二丫的老師，不僅僅是二丫的老師，而且是全班同學(xué)的老師。

    不是因為四戒背后辱罵老師被剝奪了輔導(dǎo)二丫化學(xué)的資格，而是我們的英語老師生孩子了……

    你們很難理解和相信那個時候農(nóng)村地區(qū)師資還上升不到質(zhì)量問題，連最基本的數(shù)量問題也沒有解決。

    我們的英語老師配比是嚴(yán)重不足的。英語老師在初三的寒假生了小孩，法定是有半年左右的產(chǎn)假，但是因為學(xué)校英語老師嚴(yán)重不足，所以差不多出月子就復(fù)工了。

    從這一點上，我打內(nèi)心是敬佩她的，所以我到現(xiàn)在還記得她姓吳。

    我們稱呼她MISSWU。

    初三會有很多的試卷要考，也就會有很多試卷會講評。有一天MISSWU突然找到我，說以后晚自習(xí)就用來講評試卷，她先在辦公室給我講，然后我再在教室給全班同學(xué)講。

    因為的我做錯或者不懂的畢竟是少數(shù)，所以MISSWU只需要花很少的時間講給我，然后我再花更多的時間講給全班同學(xué)。這樣一來，MISSWU就有更多的時間照顧孩子。

    我的英語成績不算班級最好，但也是最好之一。班上有好幾個發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、考試厲害的同學(xué)可以選擇，但是MISSWU卻堅持選擇了我。

    時間久了，我也斗膽問了一下MISSWU原因。

    MISSWU露出了她那甜美的笑容反問我，“你是班上英語的前三名，這樣的概率很低嗎？是不是不愿意幫助老師?！?br/>
    “沒有，沒有?！蔽亿s緊解釋，“我是覺得有些受寵若驚?！?br/>
    “因為老師覺得你有當(dāng)老師的天賦?！盡ISSWU嚴(yán)肅地回應(yīng)我。

    所以，在前面說的我有當(dāng)老師的天賦出處在這里。

    我不知道MISSWU的說法是內(nèi)心真實的表達，還是用善意的謊言安慰一個幫她講評試卷的學(xué)生，但是我肯定地說，她當(dāng)時給了我很大鼓勵和影響，甚至我在后來很長一段時間都以教師作為人生職業(yè)規(guī)劃的方向。

    因為要給全班同學(xué)講評，所以自己必須弄懂每一個細節(jié)，這對我當(dāng)時的英語學(xué)習(xí)和進步是潛移默化的。

    我還記得，有一次講評完試卷走回座位后，二丫在我身后小聲說了一句，“二毛，你講得真好?！?/P>