涂化帶著滿腹疑惑來到了學(xué)校，準(zhǔn)備去隔壁班找一下孫維看看情況。早讀還沒開始，孫維班里只來了十幾個人，涂化跟坐在門口的男生說：“等孫維來了，麻煩你告訴她我在籃球場等她?！?br/>
男生正在整理抽屜里的書，聞言奇怪地看了他一眼：“孫維？孫維是誰？”
高二孫維表白之后, 這小子每次見涂化都要打趣他, 沒想到過了這么久了還對這個梗念念不忘。涂化無語地看他一眼：“我們準(zhǔn)備談?wù)聝耗? 你別瞎打岔?！?br/>
男生一臉懵逼：“可是我們班沒有孫維這個人啊。”
男生認真的表情才讓涂化覺得事情似乎大條了。他背后一陣發(fā)涼, 怔怔地問：“那你說……年級第一是誰？”
那男生鄙夷地看了他一眼，嗤道：“不就是你么！真搞不懂, 不就是學(xué)習(xí)好嘛，至于到處炫耀嗎？”
涂化不知道自己是怎么回到教室的。周圍一切看起來如常, 卻有種不一樣的詭異。
攆著早讀鈴聲，同桌終于來了。他嘴里還塞著面包, 就被涂化一把抓住了：“你認識孫維嗎？”
同桌滿臉疑惑：“誰？”
涂化又問：“年級第一是誰？”
同桌笑了：“不就是你嗎？”
晴天霹靂。他又給王博宇打了個電話, 始終還是無人接聽的狀態(tài)。涂化愣了一會兒，給自己媽媽撥了個電話過去：“媽，你還記得我上初中的時候，就是咱們還沒搬家的時候, 隔壁王叔叔家的兒子王博宇嗎？”
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涂化媽媽奇怪地答道：“你是不是不舒服？王叔叔和陳阿姨他們一直沒有孩子啊?！?br/>
“嘟——嘟——嘟——”
涂化怔怔地掛了電話。他大腦一片空白，王博宇、孫維都消失了, 就像從未存在過一樣。到底是自己記憶出錯了, 還是這個世界出了問題？難道他從游戲里回來的時候, 不小心穿越到平行空間了嗎？還是說……他們被永遠卡在游戲世界里，出不去了嗎？
涂化拉住同桌：“你還記得你給我的那本《數(shù)學(xué)大闖關(guān)》嗎？”
同桌點頭：“記得，怎么了？”
“這本書可以帶我們穿越到數(shù)學(xué)世界里，進行闖關(guān)?！蓖炕诖乜粗?，生怕他說出什么否認的話，“這件事你是知道的，對不對？”
同桌皺著眉，伸手摸了摸他的腦門：“你發(fā)燒了嗎？怎么說胡話了？什么亂七八糟的，要不要去醫(yī)院?。俊?br/>
涂化拽過他的手，目光灼灼地盯著他：“最后一個問題，我數(shù)學(xué)這么差，是怎么考到年級第一的？”
同桌一副“你別說笑了”的神情：“你數(shù)學(xué)還差？每次都是滿分這也叫差？”
涂化迷蒙地看著教室里的同學(xué)們，他們有的在說笑，有的在看書，一切都無比真實，但卻無法和他記憶中的現(xiàn)實重合。
難道說……
涂化試探著用手指在空中觸滑了一下，面前閃過一道藍光，系統(tǒng)屏幕彈了出來。
【目前關(guān)卡：函數(shù)關(guān)】
【主線任務(wù)：到底是什么函數(shù)？】
【支線任務(wù)：無】
【道具：x先生的好感度+15，冥石一塊】
他還在游戲里！并沒有被淘汰！
涂化簡直喜出望外，雖然并沒有想清楚這個關(guān)卡給他制造一個這樣被淘汰假象的用意到底是什么，只要他還能繼續(xù)游戲，就一定可以解開謎題，找到出路！
欣喜過后，再看周圍的同學(xué)那種真實感就降低很多了。比如他同桌，這會兒居然在讀英語，系統(tǒng)果然還是了解的不夠深刻，和他坐了一年的同桌，這小子最痛恨的就是英語，怎么可能自覺背單詞呢？
涂化笑著拍了拍同桌的肩膀：“裝的挺像哈？”
同桌抬起頭愕然地看了他一眼：“我最喜歡英語了?！?br/>
涂化正準(zhǔn)備反駁，坐在門口的女生突然喊他：“涂化，有人找你！”
順著教室門口望過去，只見一個身材高大頎長的男人正倚著墻，笑意盈盈地看他。
x先生！
涂化立刻起身出去，把x先生拉到一角：“這是什么情況？”
x先生并沒有回答他，而是把手里的早餐遞給他：“起這么早來學(xué)校，忘記吃早餐了吧？”
指節(jié)分明的手上拎著一袋熱氣騰騰的包子，還散-->>