姚進(jìn)財(cái)這屬于后知后覺(jué)，絕大部分學(xué)生家長(zhǎng)都是在校門(mén)處就知道了桃園中學(xué)的月考獎(jiǎng)勵(lì)政策，以及其他方面的獎(jiǎng)勵(lì)政策?！Q對(duì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金的幾位家長(zhǎng)一番羨慕嫉妒恨之后，自然免不了對(duì)自家孩子的一番教育和鼓勵(lì)。

    接下來(lái)就是連續(xù)幾天時(shí)間的十一假期。

    回到家里的孩子，劉猛是管不著的，但留在學(xué)校里的甘雙雙、甘飛飛、張子強(qiáng)、張子翔、四個(gè)媧族女孩，卻全都被劉猛照顧到了。

    根據(jù)這幾個(gè)孩子的個(gè)人喜好，制定了相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃。

    這中間，劉猛花費(fèi)了1000積分兌換了鋼琴十級(jí)的技能，開(kāi)始教甘雙雙彈鋼琴。鋼琴十級(jí)聽(tīng)起來(lái)似乎很高大上的樣子，可劉猛在深入了解之后，才發(fā)現(xiàn)這僅僅只是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。就好像九年級(jí)學(xué)生，聽(tīng)著似乎挺高，其實(shí)只是個(gè)初中生。

    不是沒(méi)有鋼琴大師的技能，只是那個(gè)需要一萬(wàn)積分，劉猛沒(méi)有這么多積分，也費(fèi)不著花這么多積分。甘雙雙只是初學(xué)，他鋼琴十級(jí)的水平足夠教了。

    剩下的積分劉猛就不敢亂花了，準(zhǔn)備隨時(shí)兌換鈔票。之前攢下的幾百萬(wàn)，如今在學(xué)校各方面大把用錢(qián)的情況下，已經(jīng)所剩無(wú)幾。而有這四千多積分，又可以讓他兌換四十多萬(wàn)來(lái)用。

    假期總是過(guò)得很快，當(dāng)老師和學(xué)生們放松幾天之后來(lái)到桃園，十月份的學(xué)習(xí)正式開(kāi)始。

    上學(xué)頭一天的課間，劉猛就將初中部的王尤、姚瑤都叫過(guò)來(lái)，開(kāi)了一個(gè)小會(huì)。

    “今天我接到縣教育局的通知，十月末會(huì)組織豐城所有初中的‘瘋狂語(yǔ)數(shù)英’大賽?！睍?huì)議一開(kāi)始，劉猛就直接說(shuō)出了主題。

    王尤和姚瑤雖然都是這學(xué)期才來(lái)到豐城的，但上個(gè)月通過(guò)跟其他老師的交流，也了解到了上半年桃園小學(xué)在“瘋狂語(yǔ)數(shù)英”大賽中的光榮歷史。

    所以，姚瑤嘴角一勾。笑道：“校長(zhǎng)想把這次初中的大賽第一也拿了？”

    “這不是拿不拿第一的問(wèn)題?！眲⒚偷溃拔覀兲覉@學(xué)校之所以被其他學(xué)校排擠，就因?yàn)樯习肽暝趦纱伪荣愔袏Z得第一，獨(dú)占風(fēng)頭。所以這一次，不知有多少學(xué)校等著看我們的笑話(huà)。甚至，如果我們這次沒(méi)有拿到第一，必然會(huì)被一些有心人借機(jī)打擊。這樣的話(huà)，很可能影響到我們學(xué)校的名譽(yù)，乃至影響以后的招生?！?br/>
    王尤依舊沒(méi)有發(fā)表見(jiàn)解。

    而姚瑤則是道：“校長(zhǎng)，我想說(shuō)。我們學(xué)校在豐城還有什么好名譽(yù)嗎？”

    “額?！眲⒚吐?tīng)到這話(huà)直接無(wú)語(yǔ)。

    桃園學(xué)校是取得了上半年的兩次大賽第一不錯(cuò)，但如今已經(jīng)完全被“其他學(xué)校不接受桃園畢業(yè)生”的負(fù)面?zhèn)髀劷o蓋住了。如果名譽(yù)和名氣一樣也有個(gè)數(shù)值的話(huà)，桃園學(xué)?，F(xiàn)在的數(shù)值很可能是負(fù)的。

    這時(shí)王尤道：“我覺(jué)得如果規(guī)則和上次小學(xué)比賽時(shí)一樣，我們學(xué)校派出甘雙雙和張子強(qiáng)，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)?？梢在A得了我們吧？”

    教授甘雙雙和張子強(qiáng)一個(gè)月，王尤已經(jīng)對(duì)兩位天才的實(shí)力深有了解，不認(rèn)為豐城還會(huì)出現(xiàn)超過(guò)兩人的其他天才。

    便是一向以復(fù)旦高材生為傲的姚瑤，也是下巴輕揚(yáng)道：“校長(zhǎng)，這個(gè)比賽第一就是專(zhuān)門(mén)為我們學(xué)校設(shè)置的嘛?！?br/>
    劉猛卻是露出一絲苦笑。道：“初中‘瘋狂語(yǔ)數(shù)英’大賽的規(guī)則有所改變——每個(gè)學(xué)校至少要出三個(gè)學(xué)生參賽?！?br/>
    頓時(shí)，王尤和姚瑤都不說(shuō)話(huà)了。

    兩人腦海中同時(shí)都浮現(xiàn)一個(gè)人，那就是姚知行。

    劉猛繼續(xù)道：“今天之所開(kāi)這個(gè)會(huì)，就是想告訴你們。我們贏得這次比賽的關(guān)鍵就在姚知行那小子身上。只要能在這兩個(gè)星期內(nèi)，將姚知行那小子調(diào)教好了，讓他別拖甘雙雙和張子強(qiáng)的后腿，桃園就有可能再奪第一！”

    “讓姚知行別拖后腿？”姚瑤皺起了柳眉。道：“校長(zhǎng)，你這個(gè)任務(wù)難度有點(diǎn)大呀?！?br/>
    “是挺大的?！蓖跤纫驳馈?br/>
    劉猛卻是神色堅(jiān)定的道：“正因?yàn)殡y度大才需要我們?nèi)ヅ?zhēng)取。好了，下面我就先說(shuō)下自己的想法。你們兩個(gè)補(bǔ)充下。從今天下午開(kāi)始，就對(duì)姚知行那小子進(jìn)行特訓(xùn)！”

    其實(shí)和一般的少年相比，姚知行真的不差了。

    姚知行從小就父母離異，而老爸姚進(jìn)步又是個(gè)賭徒，平時(shí)基本不管他，甚至干脆將他扔到了大哥姚進(jìn)國(guó)家。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的姚知行，不僅有一種先天的聰慧，性格上同樣也不錯(cuò)。

    唯一差的，就是基礎(chǔ)。

    但是，這些評(píng)價(jià)都是和普通少年相比較而言，如果是跟甘雙雙、張子強(qiáng)這樣的天才少年相比較，姚知行就只是個(gè)戰(zhàn)斗力不足五的渣渣。

    比如說(shuō)桃園九月的月考，甘雙雙、張子強(qiáng)兩人每一門(mén)科目都是滿(mǎn)分，而姚知行各科平均分卻只有七十多分。嗯，這還是他進(jìn)入桃園中學(xué)，有了10點(diǎn)的智力加成，并且在劉猛承諾教他畫(huà)畫(huà)，努力了一月的情況下所得到的成績(jī)。

    至于進(jìn)桃園中學(xué)之前的各科平均分，也就是剛及格而已。

    “瘋狂語(yǔ)數(shù)英”大賽是豐城所有尖子生的舞臺(tái)，所以姚知行這樣的成績(jī)，放在絕大部分的初中，連參加比賽的資格都不會(huì)有。

    看起來(lái)任務(wù)的難度似乎真的很大，但劉猛敢于挑戰(zhàn)也是有依靠的——現(xiàn)在桃園可不僅有智力增長(zhǎng)光環(huán)，還有個(gè)同樣逆天的專(zhuān)注光環(huán)呢。

    和王尤、姚瑤商量好之后，劉猛又將姚知行叫過(guò)來(lái)進(jìn)行了一番談話(huà)。

    姚知行已經(jīng)15歲，對(duì)于這樣正處于叛逆期的少年，有些事還是說(shuō)清楚，讓其全力配合比較好。

    “...所以，你就是我們桃園能否再次奪取這次比賽第一的關(guān)鍵，明白了嗎？”跟姚知行講解了下這次“瘋狂語(yǔ)數(shù)英”相關(guān)事宜后，劉猛最后總結(jié)性的問(wèn)道。

    姚知行緊皺著眉頭一陣沉默，然后反問(wèn)：“就是我不能拖甘雙雙和張子強(qiáng)兩人的后腿，對(duì)嗎？”

    “額?！眲⒚蜎](méi)有想到姚知行對(duì)他的話(huà)理解的如此深刻，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭道：“嗯，簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是你說(shuō)的那樣?！?br/>
    姚知行低下了頭，在思考著什么，而劉猛則繼續(xù)道：“姚知行同學(xué)，你不要對(duì)這次比賽有什么抗拒心理。想一想，如果在這次比賽上你們?yōu)樘覉@取得了好的成績(jī)，你也是有獎(jiǎng)學(xué)金可拿的?！?br/>
    “另外，如果你愿意的話(huà)，老師還可以讓你假期來(lái)學(xué)校免費(fèi)補(bǔ)習(xí)。補(bǔ)習(xí)的科目中肯定包括你所喜歡的漫畫(huà)課。”

    劉猛再次化身成為大灰狼，循循善誘。

    就在劉猛擔(dān)心姚知行會(huì)有什么逆反心理時(shí)，少年卻抬起頭，說(shuō)出一番出乎劉猛意料的話(huà)。

    “劉老師，我這次一定盡全力去做到最好。有什么安排，您盡管說(shuō)，我一定努力配合?！鄙倌旰苷J(rèn)真的看著劉猛。

    劉猛回過(guò)神來(lái)，不由道：“姚知行，真沒(méi)想到你這么懂事。”

    聽(tīng)了劉猛的感慨，姚知行微微笑道：“劉老師，其實(shí)這一個(gè)月來(lái)我一直有很多話(huà)想說(shuō)。您應(yīng)該知道，我從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)M(jìn)步那個(gè)家伙也不管我，所以我只能跟著大伯。大伯雖然對(duì)我不錯(cuò)，可在他那里我去并沒(méi)有找到家的感覺(jué)?！?br/>
    “可是來(lái)到桃園，我卻仿佛找到了歸屬感。這里很溫馨，王老師、姚老師還有您對(duì)我都很好，我可以感受得到，你們都是真心的希望我好，不像以前在夕林一中，那里的老師根本不管我?！?br/>
    “尤其是您愿意教我畫(huà)漫畫(huà)，我真的很感激。而且來(lái)到這里后，我的學(xué)習(xí)確實(shí)是進(jìn)步了，雖然和甘雙雙、張子強(qiáng)他們兩個(gè)全部滿(mǎn)分比不算什么，但我已經(jīng)很高興了。”

    “老師們給了我這么多，桃園給了我這么多，我又怎么不想?yún)s為桃園爭(zhēng)取榮譽(yù)呢？”

    姚知行說(shuō)完這些，長(zhǎng)出了一口氣，然后便有些忐忑的看著劉猛——他有些怕，怕劉猛聽(tīng)了這些話(huà)會(huì)笑話(huà)他。

    劉猛一陣沉默之后，伸手拍了拍少年的肩膀，道：“姚知行同學(xué)，這些話(huà)你可千萬(wàn)別跟姚瑤老師說(shuō)?！?br/>
    “為什么？”姚知行有些奇怪了。

    “我怕她會(huì)感動(dòng)得死掉。”

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