球被吳京申拿到，史振便說了一句：“球！”

    吳京申知道史振在找他要球權(quán)，想也不想的將球傳給了史振。

    只是，史振在接到籃球后，作出了一件眾人意想不到的事情。

    史振把籃球扔給了對手家的內(nèi)線！

    不僅是場下的觀眾懵逼了，高三六班懵逼了，就連史振自己班上的人都懵逼了，這是幾個意思？

    難不成是史振犯糊涂了？

    答案當然不是，誰在球場犯糊涂也不會是史振在球場犯糊涂。

    既然不是犯糊涂那就表明史振要開始放賤了！

    籃球被對手內(nèi)線接到，很明顯他被史振的行為給愣住了，這是要投敵的節(jié)奏，還是知道惹不起他們文科高三六班，現(xiàn)在跑來示好了？

    如果這個時候有公正的裁判在底下，都可以吹他三秒違例。不過現(xiàn)在只是他們倆個班的私自戰(zhàn)斗，根本就沒有裁判這么一說。

    那個接到球的內(nèi)線不管史振是在想什么，反正球到他手上了，他就一定要用來得分的！

    看到這接球的內(nèi)線選擇上籃，史振的嘴角噙著一抹壞壞的笑容，這貨選擇上籃，真是蠢，這么快就忘記了剛才兩個帽是誰賞賜給他的了！

    史振在看到他跳起的那刻就動了，上去一下那人準備雙手送入籃筐的球扇飛出去。

    “哇哦！”

    場下同學(xué)一片嘩然，這下都知道史振為什么要將籃球傳給對手了！

    因為這樣可以很好的羞辱對手。

    籃球飛出了界外，球權(quán)歸屬高三六班，所以還是他們班進攻。

    發(fā)球，對手家準備把球權(quán)交給蘇野，哪里想到這個時候又是史振出來搶斷了，并且一口氣帶過半場！

    眼看追不上去了，高三六班就停下來，不準備去防守史振這球，可他們哪知道史振腦袋里面想的是什么。

    史振停下來了，在距離三分線的時候，便沒有動了，而是站在三分線上悠閑的拍著籃球。

    這簡直是故意羞辱高三六班！

    誰見過有人將籃球帶入前場后，在對手球員都放棄追趕的情況下，這人居然停了下來？

    這是要干什么，等他們繼續(xù)回來防守？

    然而場下的同學(xué)們內(nèi)心是凌亂的，說好的一場高三和高二之間的巔峰對決了，怎么突然一下子變成一方屠殺了？

    就算屠殺就算了，你這個穿著十三號的球員不要真把自己當成13了可好？

    他們突然想問問史振，這樣欺負小朋友好玩不好玩？

    史振這樣做的目的就是為了羞辱高三六班的球員，而這一舉動徹底惹怒了高三六班的人。

    行，你史振不是厲害嗎，那我們兩個人來防守你，有本事不要傳球啊！

    蘇野在第一道防守線上，面對著史振，后面隔著一米左右的位置還有一個人，正聚精會神的看著他！

    若是史振突破過了蘇野，這個身穿5號球服的人必將上來不防！

    “兩個人就像防守住我，太小瞧我了！”

    一道快速的突破過了蘇野，然后，他就是不突破進去，五號球員感覺自己白出來補防了，人家根本就沒有突破進去的打算。

    當然，他更認為是自己防守住了史振，讓對手打消了進攻的欲望。

    可是，他沒有想到的是，這個貨，居然在他認為不會進攻的時候，從他右邊突破過去了！

    突破到籃下的史振，二話沒說，拿起籃球就是一個勢大力沉的暴扣得手。

    人家說，個子矮的扣籃有別樣的美感，就是史振這樣的。

    腳步落地，球也隨著落在地上，走過蘇野的時候，史振看都懶得看她一樣，只是動了動嘴皮子，淡淡的說出了兩字：“垃圾?！?br/>
    蘇野陰冷的眼神看著史振，好像隨時要失去理智一樣。

    史振搖頭，就這群垃圾，真的不配和他作為對手。如果說整體實力，學(xué)校里面就理科三班和文科七班有兩把刷子，如果說單核帶隊，那就理科一班的鄭輝還能讓史振有點興趣。

    至于這蘇野，史振覺得自己一只手運球他都防守不住自己！

    當然了，他一只手過了對手，或許有點噱頭，但是達不到他心中預(yù)計的那樣。

    過蘇野，實在太沒有意思了，史振不僅要過他，還要晃倒他，晃趴他，讓他站不起來！

    這樣，才能讓史振那心中的怒火削減幾分！

    蘇野得到球權(quán)，卻一直不敢運球，畢竟之前只要一運球就被斷的恐懼還在蘇野身上環(huán)繞。

    看到不敢運球的蘇野，史振心里卻是好笑，沒想到這垃圾居然都不敢運球。

    史振筆直的站立，將身子側(cè)了過來，單手伸出來示意讓蘇野過去！

    你不敢運球是嗎，老子逼著你運球！

    史振不相信，自己這樣的肢體語言來嘲諷他，他還不運球？那他真是屬烏龜?shù)?，這都能縮著頭。

    果不其然，看到史振這樣的動作，蘇野非常生氣的準備一步就從史振身邊將籃球帶過去，可是，球一落地，便不屬于他了！

    回頭一看，史振單手托著球，似有似無的笑意掛在臉上，似乎在嘲笑他的無能。

    本來一張比較黝黑的臉龐，此時居然能看出漲的通紅，看來心中忍受著很大的屈辱。

    但是，對史振而言，還不夠！

    當著此人的面，史振將籃球投入籃筐，空心三分！

    史振搖搖頭，對如此垃圾的對手表示失望。

    他還以為蘇野有多么厲害，原來不過如此。

    可能，高三六班能打入最后決賽，也許是因為他們班主任的關(guān)系！

    待時間過去，輪到最后一攻，由史振掌管球權(quán)，比分已經(jīng)追平。

    在史振的防守下，高三六班居然沒有得到一分！

    史振的嘴角目不斜視的盯著前面防守他的五個人，這五人不在防守其他對手，眼中只有史振一個人。

    如果史振將這一球傳給別人，基本上就贏定了，可是，他選擇自己來單打！

    面對著蘇野，史振開始運球，左手接到籃球的同時，右肩便下沉。一個試探性的左邊突破晃動了蘇野之后，在一個快隨變向胯下運球，讓蘇野失去了重心，倒在地上！

    穿花蝴蝶步！

    如同花蝶穿在花叢中一樣隨意過人，在過了蘇野之后，對手兩個人突然從兩邊過來補防。

    蝴蝶穿花又怎么會被花纏住呢！

    突然一個提速，外加背后運球，從兩人中間穿過，讓這兩人撞在一起，六班在次兩人倒在地上。

    史振過了兩人之后，三步猛然躍起，帶著無可匹敵的姿勢，在沖撞區(qū)里撞到六班最后兩個高個子內(nèi)線球員，順便將籃球扣在籃筐中。

    一場突破，居然讓對手全部倒在地上，基本上沒有人見過這樣的比賽。

    對手的內(nèi)線站了起來，帶著失去理智的怒火一拳頭打在史振臉上。而這一拳頭，也如同點燃導(dǎo)火索一般，讓兩個班的男生沖撞在一起。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。