“融合了兩世的記憶，腦袋還有點(diǎn)不清醒啊?！?br/>
張寧過(guò)去是大修士，是真人，是全力施為能夠移山填海的角色。
但是，那也只不過(guò)是前世的成就，今生的他充其量也只是個(gè)普通人，靈魂和肉身都無(wú)甚異常之處，更沒(méi)有什么天生就有法力的美事。
就連這充盈在天地間的靈氣，也是在他看到舊校舍，感到不對(duì)后，臨時(shí)用特殊的辦法感知到的。
而這一感知，就發(fā)現(xiàn)了前方森森鬼氣的校舍，和林海、羅文身上的異常氣機(jī)。
剛剛轉(zhuǎn)生，手握一手爛牌，還什么都沒(méi)來(lái)得及做，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)掉進(jìn)坑里了，饒是張寧這種心機(jī)深沉之輩，也是一臉懵逼。
“前任留下的這口鍋，可真有點(diǎn)麻煩。”
被夜晚的冷風(fēng)一吹，張寧的腦袋也越發(fā)的清醒。
“現(xiàn)在這種情況，不能逃！”張寧清楚的意識(shí)到了這一點(diǎn)，他現(xiàn)在剛剛轉(zhuǎn)生，極其脆弱，在已經(jīng)半入了虎口的情況下，逃跑反而會(huì)陷入危險(xiǎn)。
當(dāng)然，反過(guò)來(lái)說(shuō)什么都不做更是下下策，那只是等死而已。
張寧面色不動(dòng)，看著還在爭(zhēng)執(zhí)的三人，整理對(duì)照著兩世的記憶。
不得不說(shuō)，張寧這一世雖然紈绔，但基本的常識(shí)還是有的，沒(méi)有到真正無(wú)腦的地步。
在他腦中的常識(shí)和那點(diǎn)少的可憐的歷史知識(shí)中，令張寧知道。
早在百年之前，整個(gè)世界就已然被和平統(tǒng)一，在現(xiàn)在的地球上，只剩下了一個(gè)國(guó)家——地球聯(lián)邦。
并且自三十年前開始，這個(gè)世界的各地就開始出現(xiàn)種種靈異之事，于此同時(shí)，一些人鉆研這些怪談靈異，將這之中的力量稱為靈力，也從中獲得了非凡力量。
這些靈異和暗流一開始政府還能壓的住，但隨著時(shí)間的過(guò)去，事件發(fā)生的越來(lái)越多，消息自然就免不了泄露……
這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)當(dāng)然是掀起了軒然大波，但這種事終歸不是什么世界末日。
對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，這也只不過(guò)是證明了鬼啊，怪談啊，還有什么奇人異士，這些東西都是存在的而已。
雖然毀三觀毀科學(xué)，但由于這種人和事例都還很少，是以對(duì)社會(huì)的影響卻也稱不上顛覆。
最多就是政府操心的研究各種靈能武器，甚至連靈能機(jī)甲這種一聽就高端洋氣上檔次的玩意都搞出來(lái)了。
時(shí)至今日，由靈力引起和造成的災(zāi)害被稱為“靈禍”，御使靈力、掌控靈力之人被稱為“靈能力者”，在張寧今生的記憶中，這些已然是常識(shí)。
“一個(gè)宏偉時(shí)代的序章啊?！?br/>
在張寧看來(lái)，這就是天地靈氣剛剛復(fù)蘇，一大群僥幸踏入修煉門徑的人，在摸著石頭過(guò)河，開創(chuàng)自己的修煉方法，書寫著屬于自己的傳奇。
理清楚大略的背景后，張寧也陷入了沉思。
“只要給我?guī)滋鞎r(shí)間，讓我能起出前世留下的“遺產(chǎn)”，又怎會(huì)如此窘迫？正好在做脆弱的時(shí)候發(fā)生危機(jī)，也真是時(shí)運(yùn)不濟(jì)?！?br/>
他搖了搖頭，也有些無(wú)奈，現(xiàn)今一點(diǎn)法力都沒(méi)有，連施法弄個(gè)小火苗，點(diǎn)根火柴都做不到，就要面對(duì)這個(gè)時(shí)代稀有到變成“傳說(shuō)”的靈禍……
張寧前世今生都只是一人，區(qū)別只是有沒(méi)有記憶而已，所以前任這鍋甩的他是不背也得背。
但這背鍋卻也不一定要硬背。
趁著三人還在扯皮，張寧側(cè)過(guò)身，不動(dòng)聲色掏出手機(jī)，翻到電話簿中父親這一行。
【快來(lái)救我！我碰到“靈禍”了?。。 ?br/>
語(yǔ)句極短，字里行間透露出惶急的情緒，像極了紈绔碰到解決不了的大事，開始叫家長(zhǎng)的樣子，最后還貼心的附帶了一個(gè)坐標(biāo)地址。
飛速點(diǎn)擊之后，毫不猶豫的把這行字發(fā)了過(guò)去。
張寧修煉了三百年，但也沒(méi)練成一身“強(qiáng)者的驕傲”“我就是不求援，我就是要死戰(zhàn)”的中二病，不如說(shuō)碰上沒(méi)把握的事，用盡一切手段，無(wú)所不用其極才是他的性格。
是以面對(duì)這樣的危機(jī)時(shí)，他毫不猶豫的開啟了身為一個(gè)紈绔必學(xué)的終極大招——拼爹！
把這段話發(fā)出去之后，張寧還嫌不怎么夠，想起自家還有一個(gè)小妹是開靈能機(jī)甲的，好像和他的關(guān)系還不錯(cuò)，也不管三七二十一，直接把求援也發(fā)了過(guò)去。
【你大哥我撞見(jiàn)靈禍了，十萬(wàn)火急，救命?。?！】
把這兩條信息發(fā)出去后，張寧又不動(dòng)聲色的把手機(jī)放了回去，做出一副什么都沒(méi)發(fā)生的樣子。
“好了好了，開直播就開直播把?！边@時(shí)，在三人中的林海后退一步，做出舉手投降的姿態(tài)。
繼續(xù)說(shuō)了幾句話之后，這三個(gè)人明顯已經(jīng)談妥，張寧雖有心再拖些時(shí)間，但也找不到由頭借口，只能跟著進(jìn)去了。
“這棟校舍曾經(jīng)被稱為烈士校舍，這是因?yàn)槊磕昕傆幸粌蓚€(gè)想不開的學(xué)生在這里跳樓，當(dāng)時(shí)我們現(xiàn)在的校舍辦公樓還沒(méi)建起來(lái)，這棟校舍還是全華海最高的建筑……”
一行四人，走在舊校舍中，林海在濤濤不覺(jué)的訴說(shuō)著這棟校舍的“故事”，柳夢(mèng)夢(mèng)不時(shí)在和直播間里的觀眾交流，除此之外，剩下的兩人都是一片沉默。
林海一路介紹，一路領(lǐng)路，帶著眾人來(lái)到了舊校舍的一處教室。
“吱呀。”伴隨著關(guān)門聲，林海走到教室的一側(cè)開燈。
燈亮了，在燈光下現(xiàn)出一個(gè)空曠整潔的教室，桌椅、雜物，甚至是灰塵，這個(gè)房間全都沒(méi)有。
“這里還會(huì)通電嗎？”張寧裝出驚訝的說(shuō)道。
“我只是試試而已，沒(méi)想到真的能開燈?！绷趾Ｗ龀鲆桓碧熘琅f校舍會(huì)不會(huì)通電的樣子。
“哦？是嗎？那這整潔如新的地面呢？”張寧依然一副不解的神態(tài)。
“這些無(wú)關(guān)緊要，別管這些小事了?！币苍S是自認(rèn)勝券在握，到了此地林海已經(jīng)連掩飾都不掩飾了。
他鍍了兩步，來(lái)到教室的正中。
“來(lái)，告訴我，剛才的故事恐不恐怖？”
雙手倒背在后，面帶詭異的微笑，就算是普通人，看見(jiàn)他現(xiàn)在的神色，都會(huì)察覺(jué)到一絲異常。