沒等回到學(xué)校，就迎面碰到抄著家伙趕回來的張輝他們，木林心中暖暖的，看來同學(xué)們還是擔(dān)心自己啊。他們手中的家伙無外乎的木棒、鋼管，并沒有刀等武器，顯然還是很理智的。

    “三木，你沒事吧？他們?nèi)四?？”張輝很奇怪，為什么木林能安然無恙的回來，“有沒有受傷？他們可是都拿著刀呢。”

    木林搖了搖頭，表示沒事?？蓮堓x他們非要詢問究竟，他只好撒謊：我以三寸不爛之舌開導(dǎo)他們，讓他們放下屠刀立地成佛，不要做混混，找一份正經(jīng)事情做，那些人就相信了，全都走了。

    同學(xué)們將信將疑，見木林翻來覆去就是那一套，而且人沒有事，也就沒有必要生是非，全都回去了。

    第二天是星期一，緊張的一周學(xué)習(xí)又開始了，所有同學(xué)全都刻苦學(xué)習(xí)，上午上課，中午吃飯午休，有人能回寢室睡一會(huì)兒，下午接著上課，然后是晚自習(xí)，一天時(shí)間全都是學(xué)習(xí)。

    中午剛剛吃完飯，三三兩兩從食堂往回走，木林就見許多人全都跑到學(xué)校鐵柵欄處，似乎在看什么東西，而且還竊竊私語。學(xué)校因?yàn)榈姆忾]教學(xué)，除了星期天可以讓外出外，其他時(shí)候都得在校園內(nèi)，因此在學(xué)校東面和南面有一道鐵柵欄把校區(qū)和外面的世界隔離開來。

    此時(shí)，在鐵柵欄上懸掛著一道條幅，紅色的條幅，白色的字，上面寫著：“冰同學(xué)，我們錯(cuò)了，向你道歉。那事和木林同學(xué)沒有任何關(guān)系，希望你大人有大量，原諒他吧！”

    木林的腦袋一下子就大了，人怎么可以這么笨呢？昨天他讓毛三辦一件事情，就是讓他們二人有機(jī)會(huì)見到冰，解釋一下，他們意圖侵犯冰和他沒有關(guān)系，誰知兩個(gè)笨蛋竟然用這樣的辦法，豈不是會(huì)讓所有人都知道冰的事情了？

    “冰同學(xué)，我們錯(cuò)了，不該那樣對(duì)你，請(qǐng)你原諒我們吧，這事和木林同學(xué)沒有任何關(guān)系！”在條幅后面，毛三舉著一個(gè)喊話器正在賣力的喊著，聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳播出去，幾乎半個(gè)校園都聽到了。

    木林氣的臉通紅，三步并作兩步?jīng)_出鐵柵欄旁邊，吼道：“滾！你TM的還嫌不夠亂嗎？快滾！”

    毛三正喊的起勁，看到木林怒了，嚇的屁滾尿流，連忙拉著錢四跑了。

    當(dāng)他轉(zhuǎn)過身，正要撤下條幅，卻看到粉面寒霜的冰，不知道什么時(shí)候站到他身后。她指著木林，手指哆嗦了幾下，淚水奪眶而出：“你果然和他們是一伙的！混蛋，流氓！”說完，捂著臉跑了。

    木林一下子呆住了，這下子徹底完了，被那兩個(gè)混蛋害慘了，本想讓毛三他們解釋一下，現(xiàn)在可是百口莫辯了。木林垂頭喪氣的撤掉條幅扔到外面，回去上課了。當(dāng)初的誤會(huì)沒有解除，反而更深，似乎成了無解。

    下午第一節(jié)課還沒有上完，木林就被教導(dǎo)處主任喊去，狠狠的批了一頓，如果不是他態(tài)度好，恐怕要背上一個(gè)處分了。

    回到班級(jí)，同學(xué)們看木林的眼神都變了，特別是女同學(xué)，下課都繞著他走，好像他真的成了臭流氓一樣。

    木林嘆了一口氣，只能把郁悶的心情發(fā)泄在學(xué)習(xí)上了。

    因?yàn)楹兔l(fā)生兩次沖突，木林感覺到身手變強(qiáng)了許多，所以在空閑時(shí)間，開始刻意鍛煉自己的身體。而且他發(fā)現(xiàn)在腦袋受傷后一年多時(shí)間內(nèi)，他的飯量增加了不少，原本瘦弱的身子開始長(zhǎng)肉，身高在一年內(nèi)增加了七八公分，現(xiàn)在已經(jīng)是一米七五左右了，現(xiàn)在看來應(yīng)該是超級(jí)大腦帶來的影響。之前上高中的一年多時(shí)間，他也增強(qiáng)了鍛煉，因?yàn)槌踔袝r(shí)期身體瘦弱，營(yíng)養(yǎng)跟不上，經(jīng)常腿疼。高一一年多的時(shí)間所做的鍛煉無非是跑步，然后做一做俯臥撐罷了，沒有更系統(tǒng)、有計(jì)劃的運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常是三天打魚兩天曬網(wǎng)。

    隨著渾身神經(jīng)提高，反應(yīng)速度變快，雖然還是比較瘦，可是肌肉變強(qiáng)，力氣變大，腱子肉隆起，何不充分利用這些變化，讓自己的身手再?gòu)?qiáng)大一些呢？木林于是每天早早起床，跑到操場(chǎng)體育器材區(qū)，開始針對(duì)性的玩單杠、雙杠、俯臥撐、跑步等運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)體質(zhì)。

    昨天晚上晚自習(xí)，木林見教室里人不多，就悄悄來到冰的旁邊，打算好好解釋一下，誰知她根本就不聽他的話，還冷嘲熱諷的諷刺，叫他滾，弄的他一晚上都沒有睡好。完了，我在女神眼中形象一落千丈，徹底廢了！

    因此今天木林非常氣惱，用手不停的在一棵柳樹上捶打，以發(fā)泄心中的怒火。柳樹不過兒臂粗細(xì)，被他打的顫抖不已，打著打著竟然忘記了上課時(shí)間，突然聽到上課鈴響起，他轉(zhuǎn)身拔腿就跑，卻忘了身后有一塊石頭，被絆了一下，身體向前撲去?；艁y之中，他右手撐地，雙腳用力一蹬，整個(gè)人竟然以單手來了一個(gè)大翻轉(zhuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)的站在地上，卻嚇出一身冷汗。來不及細(xì)想，他急急忙忙跑向教室。

    殊不知他驚險(xiǎn)的一幕被不遠(yuǎn)處一個(gè)晨練的胖子看見了，臉上露出驚訝的表情，“好快的反應(yīng)，身手不錯(cuò)。嗯，力量也不錯(cuò)，一米七十多的身材，體重一百一十多斤，稍微偏瘦，如果好好培養(yǎng)一下，應(yīng)該不錯(cuò)?！迸肿幼匝宰哉Z的走了，第二天，他又來到木林鍛煉的地方，靜靜的觀察木林。

    這一切木林都不知道，每天堅(jiān)持早晨進(jìn)行晨練。

    木林雙手平衡握桿，手臂直立支撐體重；軀干、上肢于雙杠垂直，然后肘關(guān)節(jié)慢慢彎曲，下降身體；接著馬上雙臂發(fā)力撐起身體，同時(shí)雙腿并攏，下腹收緊發(fā)力舉起雙腿到水平位置，并向左側(cè)平移拔腿放于左側(cè)雙杠上，然后再平移至右側(cè)雙杠上，還原最初上杠動(dòng)作，重復(fù)練習(xí)著。這個(gè)動(dòng)作叫雙杠左右舉腿，是體育課體育老師教的動(dòng)作，如今他可以一分鐘做二十下，遠(yuǎn)超別的同學(xué)。

    同時(shí)，用單杠做引體向上，一分鐘可以完成二十五個(gè)，如果不限制時(shí)間，他可以一口氣做四十個(gè)。至于俯臥撐，呵呵，一連做六十個(gè)都不是問題，而且還十分標(biāo)準(zhǔn)，身體呈現(xiàn)一條線，沒有任何彎曲的地方。

    “木林同學(xué)是吧，這幾天我一直觀察你，可以說你是我見過在體育方面比較強(qiáng)的學(xué)生，特別是你的反應(yīng)速度，有沒有興趣跟我一起鍛煉？”胖子來到木林身邊，說道。

    木林抬頭看去，原來是高三組的體育老師王老師，別看他有二百斤重，在學(xué)校田徑比賽上可是百米賽的記錄保持著。聽別的同學(xué)說王老師在年輕時(shí)候是拳擊運(yùn)動(dòng)員，爆發(fā)力非常強(qiáng)，原來身形非常標(biāo)準(zhǔn)，是因?yàn)楹髞韽膰?guó)家拳擊隊(duì)退役后，運(yùn)動(dòng)量減少，才變胖的。

    體育老師邀請(qǐng)，木林自然欣然答應(yīng)，至少自己能讓王老師指點(diǎn)一二，于是每天晨練，他多了一個(gè)伴。