“可你不是我們的教練！”一個(gè)隊(duì)員懟了胥茂臣一句，14、5歲的小男孩，火氣正晟，見(jiàn)有人膽敢挑釁他們心目中的權(quán)威，當(dāng)然不樂(lè)意了，其他對(duì)于的眼神，也體現(xiàn)出了這一點(diǎn)，只有少數(shù)隊(duì)員，對(duì)胥茂臣比較友善，他們都是很聰明、很有踢球潛質(zhì)的那種孩子，看出來(lái)董教練的戰(zhàn)術(shù)有問(wèn)題了。

    “你哪隊(duì)的教練？”董教練打量了一下胥茂臣，他踩到了這人是踢球的，看小腿肌肉的線條，就能看得出來(lái)。

    “我東北人，過(guò)來(lái)這邊旅游，恰好碰見(jiàn)你們比賽了。”胥茂臣笑道。

    “我問(wèn)你是哪隊(duì)的教練，別一個(gè)小學(xué)校隊(duì)的教練，也想來(lái)我這兒指手畫(huà)腳，”董教練冷笑道，“有證么你？”

    “喲。我還真帶了?！瘪忝继统鲥X(qián)包，從底層拿出自己的教練證，就是一張卡片，帶著方便，關(guān)鍵時(shí)刻可以裝個(gè)逼什么的，所以胥茂臣臨來(lái)的時(shí)候，帶上了它。

    董教練接過(guò)胥茂臣的教練證，頓時(shí)就愣住了，驚訝道：“亞足聯(lián)……A級(jí)教練？真的假的？”

    “如假包換，”胥茂臣笑道，“請(qǐng)問(wèn)，我現(xiàn)在有資格說(shuō)兩句了嗎？”

    足球教練，分P、A、B、C、D五個(gè)等級(jí)，其中D是最低級(jí)的，誰(shuí)都可以參加考試，從D到P，難度逐漸增加，并且每次跨級(jí)，都有前一個(gè)級(jí)別的年限限制，胥茂臣因?yàn)樽x的是足球?qū)I(yè)，近水樓臺(tái)先得月，大一的時(shí)候，就考到了D級(jí)證書(shū)，此后一直在學(xué)，一直在考，到去年，順利升到了A級(jí)，這個(gè)很難考下來(lái)，一是因?yàn)閺腄到A，需要近千小時(shí)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時(shí)間。二是因?yàn)?，考A證，還需要至少一年的球隊(duì)執(zhí)教經(jīng)歷，而且，得是國(guó)家承認(rèn)的至少市一級(jí)的足球隊(duì)。

    胥茂臣運(yùn)氣很好，畢業(yè)回西城，前年，西城市的青年隊(duì)教練退休了，沒(méi)人，他便走馬上任，因?yàn)轳忝疾皇求w育局的正式編制人員，所以工資基本為零，只象征性發(fā)些津貼、獎(jiǎng)金，胥茂臣也不在乎，他就要的這一年的經(jīng)驗(yàn)，一年后，順利拿到A證后，他就辭職了。

    A是第二等級(jí)的教練證，最高的是P級(jí)，也就是職業(yè)級(jí)，只有P級(jí)，才能執(zhí)教中超和中甲足球隊(duì)，而擁有胥茂臣這種亞足聯(lián)A級(jí)教練員證書(shū)的，最多只能擔(dān)任中乙球隊(duì)主教練，就像西城的那支中乙隊(duì)那樣，但即便如此，擁有A級(jí)證書(shū)的“業(yè)余足球教練”，也是鳳毛麟角，所以董教練才覺(jué)得有點(diǎn)難以置信，以為是假冒偽劣的，因?yàn)樽鳛锳級(jí)教練，胥茂臣實(shí)在太年輕了。

    這些踢球的孩子，多半也都懂得一些專(zhuān)業(yè)的足球常識(shí)，知道這張戴著小綠標(biāo)的教練證象征著什么，之前還對(duì)胥茂臣充滿敵視眼神的那些隊(duì)員，紛紛膜拜起來(lái)。

    董教練也慫了，因?yàn)樗攀荂級(jí)，只能帶一帶小朋友隊(duì)，和A級(jí)差的實(shí)在太多了。

    “那……胥教練，你有何高見(jiàn)？”董教練發(fā)現(xiàn)了小隊(duì)員們的眼神變化，不好犯眾怒，只得咨詢一下胥茂臣。

    “射人先射馬，擒賊先擒王，我看了一會(huì)兒，對(duì)方的整體實(shí)力，其實(shí)不如你們，只是那個(gè)1號(hào)，廖俊凱，對(duì)吧？”

    “對(duì)，對(duì)，他特別厲害，橫大足球隊(duì)都要招他進(jìn)青年隊(duì)呢！”有個(gè)隊(duì)員臉上帶著懼色說(shuō)，之前他一直負(fù)責(zé)防守廖俊凱，被過(guò)的狼狽不堪，都找不到北了。

    “呵呵，那是橫大瞎了眼，”胥茂臣不齒笑道，“他雖然很強(qiáng)，但還沒(méi)強(qiáng)到可以踢中超的水準(zhǔn)，將來(lái)也不可能，記住我的話，不管他多么努力也不行，天賦這東西，沒(méi)辦法的?！?br/>
    說(shuō)完，胥茂臣聳聳肩，天賦，他有，所以自然有發(fā)言權(quán)。

    “上半場(chǎng)大家踢得已經(jīng)很好了，你防守的不錯(cuò)，”胥茂臣拍了拍那個(gè)被廖俊凱過(guò)的七葷八素的家伙，“但還不夠，廖俊凱實(shí)力很強(qiáng)，你們用一個(gè)人去防守，根本限制不住他的發(fā)揮?！?br/>
    “那要兩個(gè)人嗎？”董教練問(wèn)。

    “不，三個(gè)，”胥茂臣指向了隊(duì)員中的兩個(gè)長(zhǎng)得很像的人，“你們倆，和他一起防守廖俊凱?！?br/>
    “可他們是我們的雙前腰啊，”董教練皺眉，“沒(méi)有熊大、熊二的組織。我們前場(chǎng)根本踢不起來(lái)！”

    “誰(shuí)說(shuō)前腰，非得在前場(chǎng)了？”胥茂臣笑笑，“可以讓他們變成攻擊性后腰嘛，把他倆和你們的6號(hào)換個(gè)位置，讓6號(hào)去踢前腰，他倆——熊大、熊二是嗎？你倆回來(lái)，跟著廖俊凱，但別跟的太緊，讓他拿球，但不讓他突破，你們仨一組，一個(gè)人防住他的突破路線，一人封住他的傳球路線，第三個(gè)人，也就是你了小伙兒。”

    胥茂臣說(shuō)著，又拍拍那個(gè)后衛(wèi)的肩膀：“你的鏟強(qiáng)能力不錯(cuò)，等熊大、熊二把廖俊凱防的泄了勁兒之后，你上去搶斷，搶下球，熊大或者熊二。立即拿球，從后場(chǎng)推進(jìn)，整體前壓進(jìn)攻?！?br/>
    “可這樣一來(lái)，我們的進(jìn)攻戰(zhàn)線太長(zhǎng)了，而且，局部時(shí)間內(nèi)，還會(huì)少兩個(gè)人啊?！倍叹殦?dān)憂道。

    “放心，只要限制住廖俊凱，其他人，即便是15個(gè)，你們也能打穿他們的防線，聽(tīng)我的，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！”

    董教練想了想，覺(jué)得好像是這個(gè)道理，便在戰(zhàn)術(shù)板上從新排列了陣型，將熊大、熊二兩個(gè)前腰撤回，把后腰頂了上去，并回撤一個(gè)前鋒來(lái)輔助6號(hào)后腰，原本的4-4-2陣型，變成了4-2-3-1陣型?？瓷先ゾ捅戎暗年囆?，讓人覺(jué)得踏實(shí)！

    胥茂臣安排完戰(zhàn)術(shù)，又回到僻靜處，點(diǎn)著煙，靜靜看著好戲，從上半場(chǎng)的幾次細(xì)節(jié)，胥茂臣看出了廖俊凱的性格很是自負(fù)，又急躁，而且，場(chǎng)上的裁判對(duì)他格外關(guān)照，只要他倒下，就是對(duì)方犯規(guī)，而廖俊凱自己踹了對(duì)方，推倒對(duì)手，卻都不會(huì)判犯規(guī)，裁判已經(jīng)給了二中好幾個(gè)有威脅的定位球了，可惜二中沒(méi)把握住機(jī)會(huì)，未能取得進(jìn)球。

    胥茂臣想要的，是一場(chǎng)騷亂，爆發(fā)于廖俊凱那邊的騷亂，只要他一亂，廖萬(wàn)福估計(jì)就會(huì)下場(chǎng)，參與進(jìn)來(lái)，那樣，胥茂臣就有接近封青陽(yáng)的機(jī)會(huì)了。

    下半場(chǎng)比賽開(kāi)始，剛開(kāi)了球，熊大、熊二就貼了上去，繞著廖俊凱游走，搞得他很不適應(yīng)，不過(guò)畢竟是出類(lèi)拔萃的高手，廖俊凱的跑位很靈活，很快就趁熊大、熊二不注意，溜到邊路，接住了隊(duì)友傳球，準(zhǔn)備帶球突破，熊大、熊二趕緊跑過(guò)來(lái)防守，三人纏斗了一陣，廖俊凱費(fèi)盡九牛二虎之力，終于突破了熊大、熊二，剛要傳中。忽然一道身影，貼著草皮飛鏟過(guò)來(lái)，將他連人帶球，放倒在地。

    這次，雖然廖俊凱倒地了，但裁判實(shí)在沒(méi)法吹對(duì)方犯規(guī)，因?yàn)槭钦骁P斷，動(dòng)作異常干凈，兩人的身體，根本都沒(méi)發(fā)生過(guò)接觸。后衛(wèi)是通過(guò)對(duì)足球的鏟斷，才用足球?qū)⒘慰P放倒的，完全不犯規(guī)，如果這樣吹犯規(guī)的話，那就太假了。

    所以，裁判沒(méi)有吹罰，比賽繼續(xù)，廖俊凱坐在地上，叫罵了兩聲，無(wú)可奈何地起身回追。熊大、熊二，已經(jīng)帶球殺入對(duì)方半場(chǎng)，趁廖俊凱還未回防，兄弟二人心有靈犀，幾次傳球到腳，很快便找到了二中的破綻，塞給中路空位的6號(hào)，6號(hào)假傳、真射，對(duì)方兩個(gè)后衛(wèi)趕緊上來(lái)封堵。

    廖俊凱在中場(chǎng)看的一清二楚，立馬喊：“別上去！小心右路！”

    然而已經(jīng)晚了，右路一名邊鋒高速插上，6號(hào)做球，傳到了后衛(wèi)身后，邊鋒與守門(mén)員一對(duì)一，距離球門(mén)只有五米，而球門(mén)的寬度則是7米多，想不進(jìn)都難，一腳爆射，球擦著守門(mén)員的手套，飛入球網(wǎng)。

    “草！”廖俊凱罵了一句。剛才主要是他過(guò)熊大、熊二的時(shí)候，體能消耗太大，又被鏟倒在地，腿摔了一下，短時(shí)間內(nèi)沒(méi)緩過(guò)來(lái)，這才未能回防，他是中場(chǎng)，攻防體系都得他來(lái)調(diào)度，之前，熊大、熊二像是故意吸引廖俊凱深入己方陣地，讓他孤軍深入，丟球之后，沒(méi)時(shí)間回去防守，這才導(dǎo)致二中的后防線，像篩子一樣。

    青少年宮的小隊(duì)員們相擁慶祝，廖俊凱跑回去，狠狠批評(píng)了隊(duì)友們一通，好在還有半小時(shí)，還有追回來(lái)的希望。

    比賽重新開(kāi)始，青少年宮隊(duì)故技重施，廖俊凱被三個(gè)人圍追堵截，踢得又累又憋屈，球到了腳下，根本傳不出威脅球，遠(yuǎn)射吧，又因?yàn)槭窍掳雸?chǎng)，體力不濟(jì)，射不出那種有威脅的遠(yuǎn)射來(lái)。

    幾分鐘后，廖俊凱的球，再次被斷下，而他又沒(méi)體力了，回不去防守，對(duì)方又來(lái)了一次配合，配合打出來(lái)了，但最后的臨門(mén)一腳，差了點(diǎn)意思，沒(méi)能形成進(jìn)球，不過(guò)，青少年宮的士氣，卻被這兩次射門(mén)給提了起來(lái)。踢得越來(lái)越有章法，不管廖俊凱在攻，還是在守，青少年宮的這些小球員們，都踢得有聲有色，全場(chǎng)壓著對(duì)方打。

    十幾分鐘后，在他們的不懈努力下，終于由熊二射入一球，二比零！

    而二中隊(duì)這邊，盡管廖俊凱還在不斷地罵隊(duì)友。但他們知道敗局無(wú)法挽回，已經(jīng)提不起精神來(lái)了，最后階段，全場(chǎng)只剩廖俊凱自己的拼，他一個(gè)人過(guò)掉了熊大、熊二，那個(gè)后衛(wèi)，以及更后面的兩個(gè)防守隊(duì)員，但卻因?yàn)轶w力耗盡，射的球軟綿綿的，被守門(mén)員輕松摘下。直接大腳開(kāi)出去，6號(hào)前腰接球，稍作調(diào)整，一腳爆桿，有運(yùn)氣成分在里面，直掛遠(yuǎn)角。

    三比零，裁判鳴哨，青少年宮隊(duì)“反敗為勝”，瘋狂地慶祝，廖俊凱冷冷地盯著對(duì)方球員，幾秒鐘后，他脫掉了自己的球鞋，從后面走到了熊大身后，掄起球鞋，狠狠砸向熊大的腦袋！

    “我草尼瑪！”廖俊凱打了熊大之后，又沖向熊二，但他沒(méi)打著，熊二躲開(kāi)了，立即有其他隊(duì)員過(guò)來(lái)，跟廖俊凱理論。廖俊凱也不跟他們講道理，挨個(gè)打，雙方打成一團(tuán)，二中隊(duì)的球員們一看隊(duì)長(zhǎng)被打了，卻都無(wú)動(dòng)于衷。

    場(chǎng)面上，變成了青少年宮隊(duì)員群毆廖俊凱一個(gè)人。

    看臺(tái)上的某個(gè)人，自然不能袖手旁觀。

    “你們還等什么，下去幫忙啊！”廖萬(wàn)福激動(dòng)地說(shuō)，自己也起身，朝臺(tái)下跑去。

    等這幫黑衣人們加入戰(zhàn)場(chǎng)。七八個(gè)成年人，追打一群剛剛耗盡體力的小朋友，青少年宮的老師和教練們不干了，也都沖入場(chǎng)內(nèi)，和保鏢們廝打起來(lái)。

    胥茂臣微微一笑，他的計(jì)謀，得逞了。

    本來(lái)，沒(méi)有廖俊凱上場(chǎng)，二中隊(duì)還能和青少年宮隊(duì)踢成零比二，現(xiàn)在多了個(gè)廖俊凱，卻輸了個(gè)零比三，豈不是顯得自己很多余？換了誰(shuí)，都會(huì)生氣！

    胥茂臣這個(gè)陣型調(diào)整，就是為了把廖俊凱搞生氣，方便他渾水摸魚(yú)……

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