五分鐘過去了，場上的局勢沒有改變，多數(shù)時候足球都在石城的半場；十分鐘過去了，古鄺明教練開始在教練席上面坐不住了：對手的進攻依舊犀利，己隊的防守卻更加狼狽不堪，搖搖欲墜；林永健回去了，只能騷擾下對手的攻擊群，石浦林也回去了，可是他總是在盲目的跑來跑去，耗費體能……

    很快古鄺明教練發(fā)現(xiàn)這十分鐘幾乎就是上半場那最后幾分鐘的翻版，他壓根就沒法通過指揮來克制對手的戰(zhàn)術(shù)，來挽回場上的局勢，于是他決定再次換人。

    為了和國際接軌，國內(nèi)這樣的業(yè)余聯(lián)賽也是五個換人名額，三次換人的機會。上半場結(jié)束的時候古鄺明教練被動的換了人，當時沒覺得什么，其實那時候如果好好思考下，換下兩個人，就不用浪費一次寶貴的換人機會了。

    他現(xiàn)在這次是第二次換人（中場休息時間換下的一名中場和一名后衛(wèi)不算），現(xiàn)在，他要撤下另一名邊后衛(wèi)，增加一名前鋒，改打343了，雖然這樣的陣型在防守邊路上面很是吃力，但是常城那邊的高中鋒就一個，到時候三個中衛(wèi)的配置，足以應付一個高中鋒。

    計劃很好，可是現(xiàn)實很不妙。很快古鄺明教練就發(fā)現(xiàn)，場上的形勢開始變得更加的惡劣。

    三中衛(wèi)體系并不是世界足壇主流的踢法，但并不罕見，在一些強隊中也有球隊會在一些特殊形勢下選擇這樣的后防陣容。

    但現(xiàn)場看來，效果很差，且不說常城隊兩個前鋒一個身材高大一個身手靈活，就是他們的前腰7號司馬也是有進攻能力的，更不用說對手的邊后衛(wèi)球員總是冷不防的沖刺下底傳中，高大的12號后腰沖上來就是一腳，14號的任意球總是讓他們的守門員狼狽不堪，22號黑大個像打籃球一樣用身體擠開防守球員進入禁區(qū)……

    這么個大個子就算站在禁區(qū)里不動，也沒有人敢忽視他的存在??！

    于是林永健很快就根據(jù)教練的指示，把位置再次后移，放到了中衛(wèi)前面，化身為后腰，徹底參與到了防守中來，他也沒有辦法了，這時候如果頂不住，那就很有可能再次丟球。

    一球落后容易追，兩球的難度和心理壓力可就不是一個球能比的了。

    事實上，他在這場比賽中也就活躍了十五分鐘到二十分鐘，其余的時候，他的精力大都被牽扯在了中場的纏斗之中，在進攻中的作用有限，現(xiàn)在在防守中其實也夠嗆，必須到中衛(wèi)前面，才能憑借人數(shù)的優(yōu)勢把對方的進攻阻攔下來……可這并不是他想要的。

    他希望自己能夠站出來，頂過了對手將近十分鐘的進攻，現(xiàn)在機會終于要來了。

    剛剛對手完成了一次高質(zhì)量的進攻，同樣是邊路和中路的結(jié)合，由后插上的球員完成了射門，足球被己隊的守門員牢牢的壓在了身體下面。在對方射門的時候，林永健就在跑了，他知道自己的隊友一定能夠看到自己。

    有那么一瞬間，林永健感覺到所有的力氣都回到了身上，不知道是不是中場休息帶來的錯覺，他覺得風都在追著自己跑，沒有人能夠跟上他。

    足球也不出預料的出現(xiàn)在了他奔跑的線路上面，雖然對方的那個14號在身側(cè)不斷逼近，前面還有12號、6號和8號三個防守球員，但是他覺得，自己完全可以送出一記完美的助攻。

    林永健先是降低了帶球的速度，全力沖刺了大半個球場，這時候他也已經(jīng)有點脫力了，正好借這個接近對手禁區(qū)的機會，把速度降低下來，同時緩一緩，讓身體恢復。

    果然，他這一降速，就讓對手的14號沖過了頭，對方直接滑稽的沖進了自己的禁區(qū)，還不忘回頭觀察自己。

    而這時候正面占住位置的12號李明昊弓著身子嚴陣以待，林永健要的就是這個效果，他輕巧的把足球朝自己的左側(cè)撥動了一下，然后又用足弓兜了回來，在對手重心晃動的一剎那，用足尖把足球從對手的襠下穿了過去，自己也一貓腰從對手的左側(cè)閃了過去。

    完全就是利用一個節(jié)奏上的變化過了對手，這樣熟練的小技巧，就連李明昊這樣的高手都阻擋不了。

    場下的蘇緯搖頭，如果是他自己，可能還有那么一絲機會，他最擅長利用節(jié)奏上的變化了，但是他并不確定自己判斷對了之后，向后劈叉的高難度動作，自己向后伸出去的腿能夠把那條線路上的足球給破壞掉。

    這是在賭，誰的速度更快，反應更快，在賽場上，持球的一方總是占據(jù)了先發(fā)的優(yōu)勢的。

    林永健繞開后腰的防守，面對的就是兩名中衛(wèi)了，6號一看就是非常有經(jīng)驗的球員，他第一時間出現(xiàn)在了足球的線路上面，同時還揮手示意他的搭檔8號拖后，他似乎有機會更早的觸球。

    但是陸瀟瀟忘了，這個球是林永健踢出來的，他有能力踢出去，就有能力追趕上這個球。

    于是陸瀟瀟也被過了，林永健踉踉蹌蹌的進入了禁區(qū)，但也陷入了重重包圍之中。

    連續(xù)的過人讓林永健的步伐開始變得混亂，他的重心也不穩(wěn)了。

    這時候林永健身后是陸瀟瀟和李明昊，身前是拖后中衛(wèi)白永年，還有一個虎視眈眈的守門員韓聞，他會怎么做？

    林永健沒有抬頭，到了絕境的他依然在這樣的情況下做了一個假動作，晃開了一絲縫隙，直接把足球送了出去，那邊，石浦林肯定在。

    那個高大的身影，始終在他的前方，就算他沒有抬頭，用眼睛的余光也能看到，他知道石頭一定會在那兒！

    果然，傳完這個球的林永健沒有維持住重心，在身體沒有接觸的情況下倒在了禁區(qū)里，倒下的時候他還不忘看向足球的方向。

    高大的身影接到了足球，在眾人驚訝的目光中轉(zhuǎn)身。

    林永健剛想露出笑容，嘴角還沒有翹起，就僵住了。

    高大的身影并不是藍白色的球衣，而是對手的：背上清晰的22號明確無誤的告訴林永健，他不是石浦林。

    馬力洪壓根就沒想到對手在這么好的情況下居然把足球傳給了自己，他只是本能的跟著足球跑，然后進了禁區(qū)，足球就來到了自己腳下，不過這時候他也知道不是玩的時候，迅速的轉(zhuǎn)身，帶球離開了禁區(qū)。

    一直到馬力洪離開禁區(qū)，林永健才看到?jīng)_刺過來到禁區(qū)線附近的石浦林，他這才想明白，原來剛剛己隊被打的狼狽的時候，石頭也回去防守了，他是跟不上自己的長途沖刺的。

    是不是說明，對手的那個22號，就是跟著自己一路沖刺回到自己的禁區(qū)防守？

    三個后腰，一個是一支球隊的核心，另一個能攻善守，這個居然也不遑多讓……他們的中場這是得有多強大？

    一時間林永健愣住了。

    古鄺明教練拍著大腿嘆息，他本來以為林永健會自己射門，用自己的個人能力創(chuàng)造一次得分機會的，沒想到的是，林永健最后關(guān)頭居然選擇是傳球。

    應該是不得已之下得選擇了，從古鄺明教練的角度看過去，林永健最后關(guān)頭的選擇，不是很好。

    他太相信自己的隊友了，忘記在帶球的過程中觀察自己的隊友情況。

    現(xiàn)在看來，對手似乎在防守上很強啊，僅僅是在后腰位置上面，就有至少兩三個能上能下的選擇，而且速度還不算慢，他們囤積這么多中場干什么？陣型，配置，攻擊方向，進攻人員，防守……古鄺明教練感覺自己對足球的理解又深了一個層次，難道一支球隊的人員選擇上面有不同的理念，就真的有那么神奇么？

    就算林永健憑借著一時的天賦，最后關(guān)頭也會被對方扼殺哪怕一絲可能……難道自己換人的選擇錯了嗎？

    落后的情況下，換下一個后衛(wèi)，換上一名攻擊型前腰，讓更多人參與到進攻之中，同時也沒有忘記讓一些球員積極參與到防守之中……本來就是一場比賽應該有的正常反應??！

    不會錯的，我怎么可能犯下一些低級錯誤，每年三十多場的聯(lián)賽，去年還拿到了杯賽冠軍，我是冠軍教練，我不可能犯錯。

    古鄺明教練想起了早年看到的孫凱教練在杯賽中大殺四方的表現(xiàn)，奪冠的輝煌，想到這兩年和孫凱教練交手時候的一幕幕，堅定了自己的信念，一時間忘記了應該做什么，還是他身邊的助理教練，也是學校的另一名體育老師提醒了他，他才回過神。

    要不要再調(diào)整下陣型？

    落后的時間太久了，古鄺明教練開始患得患失。其實很多時候業(yè)余教練的業(yè)余就體現(xiàn)在這里，在占據(jù)優(yōu)勢和領(lǐng)先的時候他們不覺得，但是一旦球隊落入了下風，或者是比分落后，對手強勢的時候，他們就會開始產(chǎn)生各種懷疑。

    一步錯，步步錯。

    他看了看場上的球員們，他們現(xiàn)在沒有他想的那么多，一個個都在為林永健感到可惜，就是才趕過去的石浦林，也沒有意識到，自己錯過了什么，而是低頭叉腰看著他們的7號隊友。

    倒在地上的林永健被白永年拉了起來，后者看到他依舊是一臉呆滯的模樣，笑著說道：“別意外，那家伙就是個怪物，我們叫他伽剛特爾。”

    “伽剛特爾？”林永健有點疑惑。

    “是啊，植物大戰(zhàn)僵尸里面的巨人僵尸，背上背著一個小僵尸的……”

    林永健翻了個白眼，很想問問對手：那你們隊里是不是也有個小怪物??？

    但是他沒有問，可惜的是，一年之后，他會非常后悔自己沒有提出這個問題，因為在常城隊中，還真有這么個小家伙。

    此刻場邊的觀眾席上，常城聯(lián)合隊替補席后方，一個小個子又跳又叫：“馬大哥帥哦！”

    完全不顧身邊媽媽不停的嘮叨。

    （昨天回去看了看老父母，身體都還算硬朗，這兩年我可以輕松一些了。話說基層的素質(zhì)真的不是靠什么開會，還有各種文件傳達精神能夠提高的啊，要有必要的考核機制，要有監(jiān)督，監(jiān)督的是誰？自然是基層的老百姓了。）