?回到宿舍，楊文斌就開始了周密的出訪準備。
為順利完成好出訪任務，學校組織出訪人員進行了培訓。
培訓內(nèi)容，一是外交禮儀。作為出訪人員，代表著國家和軍隊的形象，怎么做到彬彬有禮，應對得體？外交部特地來人對出訪人員進行了講解和訓練。
二是當?shù)氐娘L土人情，宗教信仰，風俗習慣，禁忌等等。這也是必須了解的，防止在雙方交往中無意中觸犯了禁忌，而影響雙邊交流。國家民族宗教委派工作人員，給大家進行了培訓。
三是保密要求及安全常識。講解在交往中如何遵守政治紀律，如何遵守保密紀律。在人員密集場所如何注意自身安全，如何擺脫追蹤監(jiān)控等必要的知識和辦法。
在準備了一星期之后，出訪團在李副院長的帶領下出發(fā)了。
它們是乘坐中國國際航空公司的班機，從京城出發(fā)，然后，從呼和浩特中轉，最后，到達哈斯巴根國際機場的。
飛機穿越云層，看到的只是，藍天白云，與地面上看到的是完全兩種景象，“人在云上走，腳下踩祥云”。
隨著飛機向下俯沖，每個人都系緊了安全帶，身體前傾，雙手護頭扶在前座椅上，做好了降落的準備。
飛機重下云層，透過云彩，一幅美麗的景象，呈現(xiàn)在腳下，到處是草原，村落。一幅田園牧歌上的景象。
哈斯巴根機場，位于哈斯巴根南郊，離市區(qū)還有一百公里。
飛機平穩(wěn)地在跑道上降落之后，乘客舒了一口氣，然后，收拾了行李準備下飛機啦。
從舷窗向外看，機場入口已經(jīng)聚集了二三十個人，看起來都像中國的學生和當?shù)氐娜A僑代表。
駐MG國大使館的武官，國軍事學院的接待部門也在機場，同時接機。
代表團成員，整理好行裝，出了機艙門。訪問團團長李副院長，穿著軍裝走在最前面，代表團成員跟在他的后面，依次走出機場，外面響起了熱烈的歡呼聲：“烏個圖雅！烏個圖雅！”(歡迎)。
歡迎人群搖擺著五星紅旗，和有著索永布圖案的MG國旗。
在外面換混著看。
下了飛機，接待方的負責人向訪問團成員介紹著接機的人員，每介紹一個人，翻譯就翻譯一句，然后雙方握手。
接著，一排MG族的小朋友向訪問團團員獻上潔白的哈達。
我方團長也向接待方介紹來訪團員，楊文斌也一句一句地翻譯出來。
聽著熟悉的，腔調略有不同的MG語，楊文斌，心情感到莫名的激動。
他的這個客串翻譯，也迅速進入了角色，跟在李副院長的旁邊，做她的專門翻譯，另一名翻譯，則給其他人做著翻譯！
由于，是小型的訪問團，MG國派出了軍事學院副院長，到機場迎接。
簡單寒暄，互致問候之后，訪問團成員就登上了接待方提供的依維柯小客車，向哈斯巴根市區(qū)方向駛去。
越接近市區(qū)，越遠離了草原，楊文斌，仿佛置身于現(xiàn)代大都市。雖然與楊文斌讀書的京城不能相比，但是也領有氣派。
現(xiàn)代化的高樓鱗次櫛比，寬廣的馬路，擁擠的汽車，以及穿著時尚的男男女女。
恍惚之間，楊文斌，仿佛置身在國內(nèi)某大中城市。
只是廣告牌上的，俄文字母，提醒著他，這是MG國。
當晚，代表團下塌在當?shù)刈畲蟮某杉己官e館。
賓館的標準間，條件不錯，24小時開水，能夠上互聯(lián)網(wǎng)啊，同時，還有提供電視。
打開電視，里面都播放著，當?shù)仉娨暸_的節(jié)目。
楊文斌向同事們做著同步的漢語翻譯，向同事們解釋著正在報道著的節(jié)目內(nèi)容。
訪問的行程，計劃安排七天，但是去掉來一天，回一天，真正的交流時間，也就五天的時間。
抵達的當天晚上，楊文斌陪同李副院長，去拜會了駐MG國大使，同時，也看望了駐MG國的軍事代表。
駐MG國大使向李副院長介紹了訪問行程安排情況。
第一天，訪問MG國軍事學院，與研究生院學員，進行學術交流。
第二天，訪問指揮參謀學院，進行學術交流，同時安排一些參觀訪問。
第三天，雙方聯(lián)合舉行發(fā)布會，介紹雙方會談的成果。
第四天，第五天是機動時間。如果MG國國防部長，總統(tǒng)、副總統(tǒng)有安排時間會見代表團的話，作為機動時間。
第二天上午九點，訪問團乘坐大巴車，來到了MG國軍事學院研究生院，按照雙方交流的計劃，進行交流。
按照雙方事先商定的流程，按照交流的題目，雙方各安排兩至三名學者，對兩國兩軍交流的途徑方法，進行發(fā)言，然后安排自由提問。
會議主持人，是MG國軍事學院副院長一一恩赫道爾吉少將。
他首先，對中國軍事學院代表團的來訪，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
然后，說，相信，通過今天的學術交流，能夠增進雙方的了解，對中丶MG兩國的關系起到促進作用。
交流會，首先，由MG國方面的一位上校，進行發(fā)言。
他的發(fā)言，首先回顧了自中共建政以來兩國領導人的互相訪問，兩軍開展的學術交流活動，以及系列活動所取得的一些成果，對兩軍可以開展的交流活動，進行了進一步的展望。
第二個發(fā)言的是中方代表。他首先，從歷史的角度，回顧中M兩國曾經(jīng)是一個國家，歷數(shù)兩國在政治上、傳統(tǒng)文化上的共同點。對在新的國際形勢下，兩軍的教育培訓方面應開展相關的學術交流活動，提出了具體建議。
第三個發(fā)言的是MG學者。他發(fā)言的題目很具體，主要是MG國陸軍軍官的培訓，教育方面的特點，向兩國軍事學院的相關人員，進行了介紹。
第四個發(fā)言的是中方的軍事科學研究院的，一名教授。
他交流的題目，側重在兩軍，特別是邊防部隊，進一步加強信任，舉行聯(lián)合訓練，聯(lián)合軍演，定期通報交流等方面提出意見和建議，分析了當前的現(xiàn)狀，今后，應該采取的進一步的措施。
在發(fā)言后的自由交流環(huán)節(jié)，一名MG方面的學員提出了問題，超出了雙方軍事交流的范圍。
他提的問題是，請問中方，是如何看待農(nóng)耕文化，與草原文化？兩種文化，如何共處，存在天然的沖突嗎。
對于他提出來的這個問題，由于，這個教授，沒有這方面的準備，猶豫了一下。
這時楊文斌，沒有絲毫猶豫，他走上前去，向教授點點頭，接過了話筒，回答了這個問題。
楊文斌說道：“就草原文化與農(nóng)耕文化的關系問題，我有一定的研究。
所以我把我的觀點和大家闡述一下，咱們共同探討。
他說：“農(nóng)耕文明，和草原文明，倆個文明，分別代表著不同的文明，這是事實。
幾千年來，兩個文明，的確發(fā)生了一些沖突。在沖突中，兩個文明，既有沖突，也有過交融。
而現(xiàn)代，已經(jīng)進入了21世紀。是一個工業(yè)文明的時代，是一個信息文明的時代。
作為一個民族，怎樣對待自己的傳統(tǒng)文化？無論是中國，還是MG國，都面臨著這個問題。
是抱殘守缺，仍舊頑固地堅持自己的文化與傳統(tǒng)，還是全盤照搬別國經(jīng)驗？
我們中國的經(jīng)驗就是，揚棄。
就是發(fā)揚我們傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀的東西，先進的東西，民族的東西。摒棄我們傳統(tǒng)文化中糟粕的東西，落后的東西。
學習一切有利于我們民族的生存發(fā)展的東西，學習世界上一切先進的思想，方法，手段，為我所用。
只有這樣，學習別人的，傳承自己的，融合成，有自己特色的，獨特的東西。
那么國家才能昌盛，民族才能發(fā)展，人民才能幸福?！?br/>