被肢解的感覺很真實(shí)，就像真的發(fā)生了一樣，當(dāng)許川意識(shí)到自己還活著的時(shí)候，已經(jīng)是身處于教室之中了。

    李老師似乎已經(jīng)等候多時(shí)，等眾人平復(fù)一下心情后，拿出了早已準(zhǔn)備好的信箋。

    “每個(gè)人都要寫，寫得越多得到的獎(jiǎng)勵(lì)就越好?！崩罾蠋熣f(shuō)完這句話后揮了揮手，不一會(huì)又消失于空間之中。

    許川最后知道了什么呢？雖然不敢確定，但他心中已經(jīng)有了一個(gè)大膽的想法。

    仔細(xì)回想起上一隊(duì)住戶進(jìn)入空地的場(chǎng)景，確實(shí)有一幕是厲鬼從箱子突然沖出來(lái)的畫面，但這是否意味著厲鬼每個(gè)回合都是躲在箱子里的呢？

    答案很顯然，不是。

    在莫如來(lái)率先打開箱子的那個(gè)回合中，一名住戶便被那厲鬼肢解了，而那時(shí)厲鬼并沒有關(guān)燈，而覃沐曦，正好看到了厲鬼殺人的畫面，因此才會(huì)被厲鬼下了詛咒。

    反過(guò)來(lái)說(shuō)，厲鬼從箱子出來(lái)之后就一直藏在了空地上，但它殺人確實(shí)是有著限制，而所謂的關(guān)燈并不是殺人條件，只是為了不讓住戶們看到自己殺人的條件，或者說(shuō)是隱藏自己的弱點(diǎn)。

    這是許川在心里早就想好的，本以為自己早已失去繼續(xù)前進(jìn)方向的他卻在最后一刻閃過(guò)了一個(gè)大膽的念頭。

    那時(shí)放松下來(lái)的自己發(fā)現(xiàn)了油燈的火苗居然被人吹動(dòng)，不出意外，那東西就是厲鬼了。

    事實(shí)的確如此，厲鬼之所以將時(shí)間倒數(shù)是為了讓眾人緊張起來(lái)，讓大家手忙腳亂，從而渾水摸魚，只要住戶們不去刻意保護(hù)火苗，厲鬼只需十秒便能讓空地重回黑暗，繼續(xù)自己的屠戮之旅。

    沒有倒數(shù)或許能在黑暗中多殺兩位住戶，但一旦被住戶發(fā)現(xiàn)自己要靠吹滅油燈才能讓黑暗降臨的話，厲鬼還怎么殺人。

    想到這里，許川心里莫名一悸，那關(guān)燈厲鬼不可能是天災(zāi)中的某一個(gè)，但將近二十位住戶去對(duì)付它還落了個(gè)團(tuán)滅的下場(chǎng)，可想而知天災(zāi)級(jí)別的恐怖有多么恐怖！

    而老師他們居然能一路殺到第九十八天級(jí)別的恐怖，他們的實(shí)力可想而知。

    想到這里，許川心中解開謎題所得的自豪感頓時(shí)消散，在心里對(duì)老師們也是愈發(fā)尊敬。

    是的，許川解開謎題了，那些關(guān)于厲鬼的提示許川也知道如何去解答了。

    “藏尸”的意思是隱藏的尸體，隱藏是說(shuō)厲鬼出來(lái)后就一直藏在住戶周圍，讓大家保持高度警惕；而尸體對(duì)應(yīng)的是厲鬼，這個(gè)從覃沐曦的描述中可以知曉，滿身傷口，布滿蠅蛆的身體不是尸體又是什么呢？

    至于那個(gè)“不要相信任何人！”許川認(rèn)為它的意思有些極端，它強(qiáng)調(diào)的不是住戶之中有人是厲鬼所化，而是解開謎題自己就能做到，并不需要相信別人，亦或是專注自己，不要把目光放到別人身上，這樣才能注意到油燈的細(xì)微變化。

    雖然第二個(gè)解釋有點(diǎn)勉強(qiáng)，但許川還是信心滿滿地將其寫了上去。

    剛剛寫完放下筆，本來(lái)還打算檢查一下，看看有沒有錯(cuò)別字的許川卻發(fā)現(xiàn)自己的信箋漸漸透明，接著慢慢消失了。

    向著另一隊(duì)住戶方向走的李老師看著許川所寫的答案，嘴角居然露出了一個(gè)滿意的微笑。

    “雖然寫得馬馬虎虎，還漏了不少東西，但畢竟看出了不少東西，給個(gè)65分鼓勵(lì)一下吧！”

    李老師幻化出一絲小火苗將手中的信箋燒毀后，恢復(fù)了冷漠的模樣，走到了那個(gè)住戶與怨靈同在的教室里。

    在李老師消失的這段時(shí)間里，除了發(fā)瘋跳樓自殺的蔣浩外，住戶一方又少了兩個(gè)人。

    三人的死亡也為尋找怨靈真身的進(jìn)度提前了不少，蔣浩所找到的那本日記也被住戶們部讀完。

    怨靈的名字叫做王小苒，一個(gè)瘦瘦矮矮的自卑女孩，常常被同班同學(xué)欺辱和嘲笑。

    可憐的小苒一再退讓卻遭到大家的瘋狂欺負(fù)，而班長(zhǎng)就是因?yàn)橐淮尾婚_心狠狠推搡了一下小苒，便不小心地將王小苒從窗戶推了下去。而導(dǎo)致王小苒怨念化的便是其他的同學(xué)居然沒有一個(gè)人愿意站出來(lái)指證班長(zhǎng)，集體做了假證的他們?cè)诘诙毂辉轨`化的王小苒瘋狂虐殺……

    王小苒的日記本不僅記錄著自己如何被欺凌，也寫了自己是如何虐殺同班同學(xué)的。

    而虐殺的方法，正是和三名住戶的死法一模一樣。

    “漂亮的班長(zhǎng)似乎有些憂郁，一定是被我的事情弄得悶悶不樂吧，好多男同學(xué)去安慰她啊？對(duì)了，要不要讓她也嘗嘗飛翔的感覺，嘻嘻嘻……”

    “澤宇最壞了，老是喜歡扯我的頭發(fā)，必須要讓他吃到教訓(xùn)才行，不過(guò)他的頭發(fā)好短啊，那就把頭扯下來(lái)好了，讓你整天欺負(fù)我……”

    “啊，我最喜歡的同桌怎么可以這樣，每次睡覺都往我身上扔口香糖的原來(lái)是你，嗚嗚嗚，人家好難過(guò)，不行，給我看看你的心，你一定是喜歡我的對(duì)吧……”

    張雪晴沉重地呼了口氣，看著眾人幽幽說(shuō)了一句：“我們還是低估了這個(gè)怨靈有多變態(tài)，下一個(gè)居然是身爆體而死?！?br/>
    大家臉色都很凝重，找不到怨靈真身，不同的死法又有什么區(qū)別呢？

    沒人繼續(xù)閑聊，為自己打打氣后，開始尋找著教室中奇怪的物品。

    其實(shí)除了一些書籍，教室里能有的不多了，班級(jí)里似乎在發(fā)生這么一出靈異事件后搬走了大量東西，剩下的都掛在了墻壁上。

    張雪晴很快便被一張照片吸引了目光。

    教室外的李老師靜靜地看著眾人，所謂的懲罰肯定是要死人的，但又不能死太多，如果住戶們死到還剩一半，李老師自然會(huì)出手。

    不過(guò)這樣一來(lái)，他們?cè)诶罾蠋熜哪恐斜銜?huì)烙下廢物的標(biāo)簽。

    還在觀察眾人的李老師忽然臉色一變，然后瞬間消失在了原地。

    原來(lái)是許川那邊出事了，一名不大自信的住戶偷偷摸摸地跑到了莫如來(lái)身邊，獲得了莫如來(lái)的部分正確答案。

    不過(guò)沒等他看到更多的東西，便被突然趕回來(lái)的李老師抓了個(gè)現(xiàn)行。

    “羅北志作弊，立即取消成績(jī)，并接受一次懲罰！”