?“我不確定，這事是否跟我有點(diǎn)關(guān)系?！鄙蹠熡⒖〉哪樕嫌幸唤z猶豫，把手機(jī)遞到她面前。

    解語看見他點(diǎn)開的微信，里面有宋媛邀請(qǐng)他圍觀手術(shù)、但被他婉拒的留言記錄。

    她只聽過宋媛手把手未遂的事，想不到還有下文。

    “如果是我的態(tài)度問題，我可以去跟宋醫(yī)生道歉，讓她不要針對(duì)師姐你?！?br/>
    “你想多了，”解語斷然否定，“跟你無關(guān)?！?br/>
    但她忍不住想，真的嗎？一點(diǎn)關(guān)系都沒有？

    她自己對(duì)宋媛的態(tài)度，是否又無可指摘？

    有些頭疼，要是……第一節(jié)課找上來示教的模特不是他，也許就好了。

    邵暉還不依不撓的，“我去跟她道歉，跟她上手術(shù)——”

    “然后呢？她要是再提其他要求你也同意？”解語看著他，“你有什么理由必須要答應(yīng)她？”

    ——難道真是因?yàn)樽约夯貋恚碳さ剿捂?，讓她的情緒漸漸失控？

    邵暉緩緩道，“我只是不想看到師姐你——”

    “你少自以為是了?！苯庹Z打斷他的話，“別把自己想的那么重要，去上你的課……這些事輪不到你來操心?！?br/>
    解語下了逐客令，邵暉便不好多呆。

    他離開之前，胳膊撐在她面前的桌上，“總之，我是支持你的?！?br/>
    解語幾乎被他眼中的熱度燙到。

    “——我永遠(yuǎn)支持你。”

    這事很快就傳到基礎(chǔ)教研室。

    文婧少不了一頓吐槽，“宋媛這是惡心誰呢？還指定要兩歲女童的標(biāo)本？我竟然不知道解剖室啥時(shí)推出了個(gè)性化定制業(yè)務(wù)？”

    她又同情的看了看解語，“也是你倒霉，剛好這陣主任不在，要你值班負(fù)責(zé)，不過，根據(jù)宋媛的尿性，估計(jì)是專門找在這兒等著……”

    解語怕自己多想，“患者也沒法挑，也許剛好這陣讓她接到復(fù)雜病例?！?br/>
    “恐怕對(duì)她來說，心外一大半都是復(fù)雜病例，”文婧嘲諷道，“用來包裝她的那些微創(chuàng)病例，看著光鮮，也就?；Ｍ庑?，科里的人誰又拿不下來了?！?br/>
    解語也只得笑。

    之后宋媛竟然真的拿到了批條，名正言順的來借標(biāo)本。

    解語找王師傅要來入庫本，點(diǎn)了一下目前池子里的庫存。

    果不其然，哪里有將將正好的兩歲女童了。

    標(biāo)本缺的厲害，10名學(xué)生分一具已經(jīng)是卓越班的特殊待遇，其他臨床普通班，要15-20人才能分到一具，多的是學(xué)生一學(xué)期實(shí)驗(yàn)課上完了都沒搶到解剖刀。再往下面走，其他相關(guān)科系，就只能用臨床學(xué)生用過的標(biāo)本，也就是說，在已經(jīng)解剖過的標(biāo)本上假裝重新解剖，所以第一輪解剖的學(xué)生都得特別注意解剖入路，要為第二輪同學(xué)著想，不能隨便亂切……至于醫(yī)學(xué)技術(shù)或者藥學(xué)的學(xué)生，哪里還有摸解剖刀的機(jī)會(huì)，就只有純圍觀已經(jīng)被解剖一輪以上的標(biāo)本了；當(dāng)然，這也比醫(yī)學(xué)英語專業(yè)看掛圖的好。

    解語并不打算真的借給宋媛一具完好無損的a級(jí)標(biāo)本，斟酌再三，又聯(lián)系了主任商量，最后對(duì)宋媛提出以下條件：

    1，模擬手術(shù)只能在晚上進(jìn)行。

    2，標(biāo)本是一具中年女性。

    3，禁止攝制團(tuán)隊(duì)進(jìn)入解剖室。

    宋媛一聽就炸了，哪個(gè)條件都接受不了，“晚上？你故意的吧？光線又暗，視野也不好，讓我怎么模擬手術(shù)？”

    解語冷靜回答，“工作日上下午的解剖操作課都排的滿滿，只有下午下課之后有較多空閑，不然你也可以像我之前那樣，利用中午時(shí)間？”

    她說的是徐教授那次，但宋媛沒接話，她知道自己的情況，模擬手術(shù)不可能在那么短的時(shí)間內(nèi)完成。

    不過沒關(guān)系，她還有后招。

    “我要的明明是兩歲女童，你給我個(gè)四十多歲的算什么——好像還是臨床哪個(gè)班正在解剖的標(biāo)本？你就這樣糊弄我？”

    “別說兩歲了，現(xiàn)在我們連五歲以下的標(biāo)本都沒有，再說你的病例主要是心臟先天發(fā)育畸形，跟標(biāo)本年齡關(guān)聯(lián)不大；雖然是解剖中的標(biāo)本，但學(xué)生才進(jìn)行到胸膜，心臟部分相對(duì)完整，模擬手術(shù)的目的完全可以達(dá)到——我可以毫不心虛的告訴你，這已經(jīng)是我們可以提供的最理想標(biāo)本。”

    想到宋媛動(dòng)手之后，心臟部分估計(jì)沒法看，臨床那班孩子還得另外找機(jī)會(huì)補(bǔ)這個(gè)部分，解語就一陣郁悶，忍不住提醒，“希望僅做必要操作，不要過度擴(kuò)展范圍。”

    宋媛被噎住，當(dāng)年她成績操作都不如解語，這一直是她內(nèi)心深處的陰影，多年過去，技術(shù)并沒有突飛猛進(jìn)，這個(gè)話題不敢跟她硬剛——?jiǎng)偛沤庹Z說到操作時(shí)間的問題，她就已經(jīng)暗暗吃癟一次了，現(xiàn)在更不能輕易露怯。

    “那攝制組呢？這又不是我的主意，是醫(yī)院那邊要做專題報(bào)道，你當(dāng)我想出風(fēng)頭??？”

    “你果然不太了解基礎(chǔ)這邊的情況，”解語面不改色，“就算最大的解剖室，空間也極其有限，攝制器材未必能從容周轉(zhuǎn)；再加上那么多人，又都是外行，一不小心碰到什么，損壞教學(xué)資源不說，醫(yī)療垃圾處理、感染污染防范都是問題……你如果一定要堅(jiān)持，再去申請(qǐng)攝制許可吧?！?br/>
    宋媛聽的一陣頭痛，她為了這個(gè)模擬手術(shù)許可已經(jīng)很不容易，攝制許可就更難弄到了。

    不過，她也能想得通——看來解語也是在這陰森地方憋壞了，難得有機(jī)會(huì)耍耍威風(fēng)，怎么能不過把癮呢。

    好在，解語也就只能耍點(diǎn)這種程度的威風(fēng)了。

    宋媛的心情恢復(fù)一些，點(diǎn)開手機(jī)，“鐘主任，后天晚上的模擬手術(shù)，你會(huì)來幫我的吧？”