“什么？這就是你們讓我留下的理由？老師，你應(yīng)該清楚那就是流言，這個(gè)項(xiàng)目從開始的零到現(xiàn)在理論趨向完善，全是我自己推導(dǎo)出來的！”

    阿茲爾扶著把手想站起來，但還是忍住了，他呼了一口氣，說，“關(guān)于超級(jí)基因和獸體技術(shù)，所謂的借鑒也好、查閱也好，我一個(gè)字都沒看過，我敢保證飛升者所有的資料都來自我那些磨滅的腦細(xì)胞！”

    他盡量用開玩笑的語(yǔ)氣，雖然生氣，但是現(xiàn)在和學(xué)院公開撕破臉顯然是不明智的。

    畢業(yè)典禮之后，大多數(shù)學(xué)子都乘船或穿越蟲洞返回故鄉(xiāng)，恕瑞瑪因?yàn)楸容^偏遠(yuǎn)，阿茲爾的返回票要等一段時(shí)間。

    可是到了回去的日子，學(xué)校里卻又突然將他留下，原因卻是那些早被認(rèn)為是流言的“盜版超級(jí)戰(zhàn)士”言論。

    他們認(rèn)為這件事情需要調(diào)查，在阿茲爾徹底證明自己的研究沒有所謂的“抄襲”之前，他不能離開。

    因?yàn)檫@可能涉及到學(xué)院的名譽(yù)。

    見鬼的學(xué)院名譽(yù)！你們?cè)趺床辉诹餮詣倓偝霈F(xiàn)的時(shí)候就來調(diào)查我？

    “阿茲爾，我們神河也理解你的難處，謠言對(duì)于一個(gè)人的傷害是很大的，所以我們才要調(diào)查清楚，你看，我們神河這么做，是因?yàn)槲覀兩窈邮钦驹谀氵@邊的，請(qǐng)給我們一些時(shí)間，也請(qǐng)你相信我們神河?！?br/>
    對(duì)面這位坐在辦公桌后的老師把自己收拾的整整齊齊的，那頭黑發(fā)焗油后黑得發(fā)亮，他對(duì)阿茲爾說話的時(shí)候，臉上全是官方回答的流程化笑容。

    阿茲爾知道，這位口口聲聲“我們神河”的人，也曾是學(xué)院的學(xué)生，他幸運(yùn)的在畢業(yè)時(shí)獲得了神河身份，從那以后他閉口不提自己原來的世界，而總是見人就強(qiáng)調(diào)自己“神河人”的身份。

    阿茲爾不喜歡這個(gè)人，他瞇了一下眼上下打量。

    被盯著的老師突然感到一陣心悸，那感覺讓他回憶起自己接受神河身份認(rèn)證時(shí)，跪地拜服宣讀命令的官員那樣。

    有人在俯視他。

    他自認(rèn)為已經(jīng)比許多下級(jí)文明高等，可是剛才的一剎那又覺得再次變成了一只任人踩踏的蟲子，但是回過神來一看，對(duì)面只有身著校服的學(xué)子，而他一臉平靜的看著自己。

    “你們說要調(diào)查，那我要做什么？”阿茲爾語(yǔ)氣很平淡的說。

    “交上你全部的資料，我們會(huì)逐步核對(duì)。”

    老師的心情瞬間不好了，語(yǔ)氣也變得生硬，而當(dāng)他想起面前這個(gè)阿茲爾，正是被那位丁格黑教授青眼相加的人時(shí)，哪怕是受過接待訓(xùn)練，他的臉也不免冷了下來。

    阿茲爾還是那副淡然的語(yǔ)氣：“飛升者項(xiàng)目的全部資料都在信息庫(kù)里，我從來就沒有隱藏過，你們可以在那里面找到所有想要的東西?！?br/>
    老師說：“我們當(dāng)然查過，里面的資料也的確與超級(jí)戰(zhàn)士技術(shù)大有徑庭，但是這些資料里缺失了很重要的一環(huán)，它缺少了最后的完成步驟?！?br/>
    阿茲爾說：“缺少完成步驟，是因?yàn)槲腋揪蜎]完成，我打算回到恕瑞瑪再繼續(xù)研究?！?br/>
    老師嗤笑一聲：“那個(gè)滿是荒漠的星球？資源貧瘠，有什么可以支持你的研究?！?br/>
    “就是她貧瘠到只剩一顆沙礫，我也不會(huì)嫌棄她，沒有去過那里的你，又怎么知道恕瑞瑪不能支持我的研究呢？”

    “畢竟只是個(gè)下級(jí)文明。”

    “如果你這么說，那我就是個(gè)下級(jí)文明的人，我也心安理得的接受，而我的研究會(huì)帶領(lǐng)我的世界成為、甚至超越所謂的上級(jí)文明！”

    “你……你根本不可能做到！”

    “人跟人之間總是有區(qū)別的，天才永遠(yuǎn)是天才?！卑⑵潬柌幌敫^續(xù)糾纏，“老師，我又不是來跟你談這個(gè)的，你跑題了。”

    “呼……你可以在學(xué)院里繼續(xù)完成你的研究，等研究完成之后，將全部資料上交比對(duì)，等我們查明謠言屬實(shí)后，你就可以走了。”

    老師臉上的表情雖然在笑，但可以聽出來，后面那句話他明顯是咬著牙說的。

    阿茲爾跳了下眉毛，又不動(dòng)聲色的站起身：“好吧，但這需要時(shí)間，而且，我希望學(xué)院可以支持我，我所需要的全部資源?！?br/>
    “沒問題，我想這個(gè)可以做到?！?br/>
    兩人握了握手后，阿茲爾便離開了。

    接待老師一直盯著阿茲爾，等他的身影走遠(yuǎn)后，才低聲罵了一句：“他媽的奸詐小人！”

    前面已經(jīng)說過了，非神河人想要獲得神河供給的研究資源幾乎是不可能的事，可阿茲爾卻直接跳過神河高層，與學(xué)院本部討價(jià)還價(jià)。

    因?yàn)閷W(xué)生們一畢業(yè)，在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里，學(xué)院的研究資源是無人使用的，對(duì)阿茲爾一個(gè)人來講綽綽有余。

    要不是上面要求無論如何都要把阿茲爾的項(xiàng)目套出來，這種事是根本不可能的。

    老師想起自己曾經(jīng)申請(qǐng)研究，受到過的百般刁難，不免得心中更加苦澀。

    然后他又想起幾個(gè)月前學(xué)院的傳言，丁格黑教授層幫阿茲爾申請(qǐng)神河身份！

    不過現(xiàn)在看來，傳言真的只是傳言了，不然到現(xiàn)在怎么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有？他都要回自己的母星了，身份地位根本沒有變化！

    難道他還能自己拒絕了？

    世上哪有傻子會(huì)這么做？

    讓丁格黑教授另眼相看怎么樣？不還是沒有獲得神河身份的榮譽(yù)？這怎么跟自己比？！

    想到這里，接待老師的心里獲得不少安慰，他拿出鏡子看了看自己帥氣的臉，非常滿意，然后又小心翼翼的觀察四周，確認(rèn)沒有人發(fā)現(xiàn)自己在摸魚后，就繼續(xù)伏案，投入到工作中。

    今天是假期，辦公室里八個(gè)人有七個(gè)全都休假了，空余的七張桌子上干干凈凈，反著水光，應(yīng)該是全被擦過了。

    唯一一名接待老師的桌子上放著一塊疊的很整齊的抹布，桌子旁放了幾個(gè)箱子，摞起來估計(jì)有兩個(gè)人高，那里面全是要他處理的文件。

    由于所有的學(xué)生都已經(jīng)畢業(yè)，過去的宿舍也全部被收回封鎖，等候下一批學(xué)生的到來。

    阿茲爾被安排到了接待室，這里的環(huán)境其實(shí)比學(xué)生宿舍要好上一些，校方甚至貼心的安排了幾個(gè)人照顧他的起居飲食。

    就連接待室的門口都有人天天站崗，不讓人輕易出入。

    阿茲爾對(duì)此沒有說什么，只是專心在屋里深入研究。

    這天，碰巧留守學(xué)院的甲古來看望阿茲爾。

    “我都聽說了，阿茲爾，希望你還能適應(yīng)現(xiàn)在獨(dú)處的環(huán)境?！奔坠乓荒橁P(guān)心的坐在阿茲爾對(duì)面。

    “從前沒認(rèn)識(shí)卡爾的時(shí)候，我在這里度過了許多年的獨(dú)處時(shí)期，所以您不用擔(dān)心我會(huì)不習(xí)慣?！卑⑵潬栒f。

    他身旁的桌子上就放著這些日子整理的資料，很多字跡和重點(diǎn)標(biāo)注，即使離開五米的距離也能看清。

    甲古只是看著阿茲爾，微沉著眉，略帶焦急的說：“我很抱歉出了這樣的事，讓我的學(xué)生受委屈，這是我作為校長(zhǎng)的失職，我會(huì)嘗試向上面申訴，以便能夠盡快的讓你畢業(yè)?！?br/>
    阿茲爾安慰他：“您不用擔(dān)心，將軍，有些事情我問心無愧，再說有了學(xué)院的幫助，我的研究速度大大提升，相信再過不久就會(huì)出結(jié)果，那個(gè)時(shí)候，不管什么都會(huì)真相大白了。”

    “我不會(huì)白受冤枉的。”阿茲爾說。

    “我相信你，你是個(gè)好孩子，許多人都叫你天才，可是我知道你付出了多大的努力?！?br/>
    甲古將軍突然像是蔫了一樣，他低著頭，坐著時(shí)也不再挺胸抬頭，腰也彎了下去。

    阿茲爾看不清他的表情，這位老人身上那股精氣神仿佛消失了，他那身已經(jīng)洗的起絲的軍服也跟隨塌陷下去。

    阿茲爾記起，曾經(jīng)有神河軍隊(duì)高層來學(xué)院中視察，他們看起來比甲古年輕，軍服也跟甲古身上的有些許不同，很新，樣式也更養(yǎng)眼，跟他們站在一起的甲古沉默不言，被相談甚歡的隊(duì)伍落在后面，直到最后，悄無聲息的消失了。

    甲古走后，卡爾竟然也來了。

    阿茲爾有些吃驚：“你沒有回去嗎？”

    卡爾有些得意的說：“回去了，我又回來了?！?br/>
    “我記得學(xué)院好像被封鎖了?！?br/>
    “我跟我爸說了聲，就暢通無阻了。”

    “……好吧，小少爺，你不在家享受假期生活，又跑回來干什么？”阿茲爾問。

    “你受了這么大的委屈，我怎么可能玩的舒心？”卡爾說，“你聽說了嗎？學(xué)院要舉行一場(chǎng)聽證會(huì)，來討論你這件事?！?br/>
    阿茲爾確實(shí)沒想到：“聽證會(huì)？用得著這么大排場(chǎng)？不是說我只要上交資料核對(duì)就可以了嗎？”

    卡爾以為他在害怕，于是湊近阿茲爾小聲的說：“別擔(dān)心，聽證會(huì)的主持人是基蘭老師，他是我的導(dǎo)師，我也經(jīng)常聽他談?wù)撃?，他?duì)你的評(píng)價(jià)很高，他相信你！”

    阿茲爾還想說什么，卡爾又急切的補(bǔ)充：“實(shí)在不行我會(huì)找他走后門的！”

    事實(shí)的確如卡爾說的一樣，校方不久后就通知了阿茲爾聽證會(huì)的事，與會(huì)的大多數(shù)人都是學(xué)院的老師，之前那位接待工作的老師也在其中，他有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的樣子，可是阿茲爾并不理他。

    甲古一直陪伴在阿茲爾左右，擔(dān)心他緊張還一直安慰他。

    對(duì)于基蘭，阿茲爾其實(shí)見的不多，這個(gè)人也幾乎不在學(xué)院里，能見到他的好像只有丁格黑和卡爾。

    所以當(dāng)時(shí)卡爾說，基蘭老師經(jīng)常和他討論自己時(shí)，阿茲爾還是挺吃驚的。

    終于，在聽證會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的首位，阿茲爾見到了那位身著藍(lán)袍，面貌非常英俊的年輕人。

    他被排成層層環(huán)位的座椅圍在中間，與那些盯著阿茲爾竊竊私語(yǔ)的老鬼頭們相比，簡(jiǎn)直是鶴立雞群，身上也散發(fā)著，與這份年輕面孔十分不襯的沉著氣質(zhì)。

    基蘭坐在那里，神情看不出喜怒。