學(xué)堂里，先生拿著一根藤條，指著木板上整齊排列的幾十個(gè)字，正在檢驗(yàn)學(xué)生們的功課做得怎么樣。

    講臺(tái)下那個(gè)被叫起的學(xué)生神情有些拘謹(jǐn)，這是大多數(shù)山里孩子的通病，他臉蛋微紅，先生指著哪個(gè)字，就小聲地念出讀音，只是偶爾會(huì)停下來思考片刻，當(dāng)然，有那么幾個(gè)對(duì)他來說特別難的字，最后還是沒有識(shí)全。

    這個(gè)檢查完，接著便是下一個(gè)，這位先生生性嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，會(huì)檢查每個(gè)學(xué)生，絲毫不會(huì)因?yàn)榇颂幨歉F鄉(xiāng)僻壤而敷衍了事。

    趙子銘坐在最后一排，有些無聊地趴在桌上，他坐這里，倒不是因?yàn)槌煽?jī)差或者表現(xiàn)不好，他們的座位都是按照身高確定的，他個(gè)頭高，就排到了后面。

    還要一會(huì)兒才輪到他的考核，離放學(xué)也還早，先生教的那些字他也識(shí)全了，他打了幾個(gè)哈欠，目光漫無目的地到處飄。

    瞅到先生時(shí)，他忽地一怔，眼睛里爆發(fā)出明亮的光彩，“對(duì)了，圖卷上那些動(dòng)作，不正像先生的那本《江湖英雄傳》里描寫的武學(xué)嗎？”

    原來，由于天性聰穎，趙子銘學(xué)什么速度都很快，先生對(duì)他頗為喜愛，空閑之余，偶爾會(huì)單獨(dú)給他開小灶，另外教他一些生字，或者給他講一些江湖故事，久而久之，趙子銘在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先了其他同伴好一段距離。

    而據(jù)先生說，他講的那些江湖故事，都來自于一本叫《江湖英雄傳》的書，因?yàn)橼w子銘學(xué)識(shí)不夠，所以先生只說給他聽，并沒有把書借給他。

    他清楚地記得，書中有過那樣的描述，一些人通過修煉功法武學(xué)，獲得內(nèi)力，可以擁有開山裂石的力量，雖然他對(duì)此并不怎么相信，一個(gè)人哪里可能做到這點(diǎn)？但書上那些關(guān)于武學(xué)的描述太過逼真，聽來讓人浮想聯(lián)翩，熱血沸騰，所以給他留下了特別深刻的印象。

    試想，哪個(gè)小孩心中沒有一個(gè)英雄夢(mèng)？幻想著自己威風(fēng)凜凜，敗盡對(duì)手。

    不過書上也有提到，有人因?yàn)榫毠Σ划?dāng)，從而走火入魔，最后瘋癲而亡，想到此點(diǎn)，趙子銘激動(dòng)的心情頓時(shí)平靜下來。

    他思量了一會(huì)，打消了原本回家就試著練習(xí)一下圖卷上那些動(dòng)作的想法，而是決定采取一個(gè)穩(wěn)妥的方法徐徐圖之，畢竟相較于虛無縹緲的武功，他更珍惜自己的小命。

    先生檢查完畢，又教了一首詩，讓孩子們搖頭晃腦地念了一會(huì)，就到了放學(xué)的時(shí)候，他拿著藤條一敲掛在身旁的一只破鐵罐，說道：“放學(xué)。”

    孩子們縱然迫不及待地想要放學(xué)，也還是站起來，對(duì)著先生恭恭敬敬地彎腰行了一禮，異口同聲地喊道：“先生辛苦了！”

    先生微笑著擺了擺手，孩子們就叫著鬧著跑出了學(xué)堂。

    趙子銘向二胖打了個(gè)招呼，要他一個(gè)人先回去，不用等自己。二胖雖然有些疑惑，但也沒多問，和幾個(gè)孩子一起出了學(xué)堂。

    先生姓徐，單名一個(gè)聞字，村里人一般稱之為徐先生，孩子們也都這樣稱呼他。

    所有孩子都已經(jīng)離去，學(xué)堂里只剩下了趙子銘，徐先生邊收拾講臺(tái)上的東西邊問：“子銘，怎么還不走？有什么事嗎？”

    趙子銘走到臺(tái)前，摸了摸后腦勺，遲疑了一下，說道：“徐先生，我想多識(shí)些字?！?br/>
    徐先生愣了愣，隨即灑然一笑，“也是，以你的聰慧，的確可以加快學(xué)習(xí)的進(jìn)度，既然你如此有上進(jìn)心，好，那每日放學(xué)后，便隨我多學(xué)半個(gè)時(shí)辰吧?！?br/>
    趙子銘連忙大喜稱謝，坐到了講臺(tái)下的位置上，而徐先生則拿起一塊木炭，在木板上開始寫動(dòng)。

    就這樣，每天放學(xué)后，趙子銘都會(huì)單獨(dú)留下，學(xué)習(xí)一些生字或者古文詩歌，當(dāng)然，徐先生教他的，必然都是些在以后的課堂上不會(huì)教授的，這樣做也是為了防止趙子銘上課不認(rèn)真。

    而趙子銘為了確定自己是否能夠安全學(xué)習(xí)圖卷上的動(dòng)作，也迸發(fā)出了前所未有的能量，在極度的專注下，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)到了一種堪稱恐怖的地步，真的做到了過目不忘，一目十行，使得徐先生驚訝之余，毫不猶豫地加重了趙子銘的學(xué)習(xí)任務(wù)。

    晚上回到家里，趙子銘溫習(xí)了功課，就拿出圖卷，仔細(xì)揣摩那九個(gè)動(dòng)作，待熟記后，再嘗試著一個(gè)個(gè)地做出那些動(dòng)作，不過他只是擺個(gè)架子，每次也只做一個(gè)，生怕會(huì)招來什么不好的結(jié)果。

    因?yàn)橄肫鹆艘粋€(gè)人很久以前對(duì)他說過的一句話，所以趙子銘晚上的這些動(dòng)作都是在確認(rèn)老爺子睡著了，才偷偷進(jìn)行的。

    時(shí)間飛逝，三個(gè)月一眨眼就過去了，冬天到了。

    三生村周圍的山林雖然不落葉，但在寒風(fēng)的摧殘下，樹葉由翠綠變成了深綠，多了些憔悴之感。

    小路上，趙子銘和二胖并肩走著，這是他們?nèi)齻€(gè)月來第一次一起回家。

    “銘哥兒，你學(xué)習(xí)這么刻苦，將來是要去當(dāng)個(gè)教書先生嗎？”二胖被冷風(fēng)一吹，打了個(gè)寒顫，連忙緊了緊衣領(lǐng)。

    因?yàn)槎斓木壒?，趙子銘的臉色比以前更顯蒼白，人也更瘦了不少，只是他穿的衣服多，看起來不很明顯，但他精神不錯(cuò)，“當(dāng)教書先生有什么不好？不用去山林里冒險(xiǎn)打獵，前些日子村里就有幾個(gè)人打獵失蹤了，現(xiàn)在還沒找到，估計(jì)兇多吉少了?！?br/>
    二胖父親也是死于幾年前的一次捕獵，連尸體都沒發(fā)現(xiàn)，只找到了生前使用的弓箭，說起這事，他臉色一黯，“村長(zhǎng)已經(jīng)組織人手入山搜尋了，希望能找回個(gè)全尸吧。”

    這聽起來更像句安慰，捕獵這一行有句老話：終年食肉，終為所食。意思是獵人常年捕獵吃肉，最后難免落個(gè)葬身獸腹，為獸所食的下場(chǎng)。

    趙子銘意識(shí)到自己說錯(cuò)話了，趕緊轉(zhuǎn)了話題，“你小子要不要我給你補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)啊，所有人中就你功課最差，徐先生都說你好幾次了?！?br/>
    二胖頓時(shí)苦著個(gè)臉，“我也想好好學(xué)，可一看到那些之乎者也，我就打不起精神，怎么都記不住，算了，反正將來也不指望靠這個(gè)吃飯，徐先生要罵，就隨他罵吧?！?br/>
    回到家，趙子銘急急用過晚飯，就爬上樓，鉆進(jìn)了自己的房間。孫老漢對(duì)此不以為奇，趙子銘已經(jīng)向他交代過原因，他也偷偷看過幾次，確認(rèn)趙子銘是在學(xué)習(xí)，便不在意了。

    房間里，趙子銘打開書包，從里面拿出一本足有三指厚的書籍，放到了桌上。

    翻開第一頁，上面赫然寫著“江湖英雄傳”幾個(gè)大字。

    經(jīng)過這三個(gè)月的努力，趙子銘幾乎將所有的生字都學(xué)了個(gè)遍，各種詩詞歌賦也記了不少，按徐先生的話來說，其水平已經(jīng)足以勝任教書先生之職了。

    而圖卷上的那九個(gè)動(dòng)作，趙子銘同樣已記得滾瓜爛熟，能準(zhǔn)確的做出來，只是他從未連貫地做過。

    他認(rèn)為時(shí)機(jī)成熟了，所以今天下午提出想要借那本《江湖英雄傳》一讀。徐先生爽快地把書給了他，順便多給了他兩本詩集，說道：“識(shí)字方面我已教無可教，今后你用不著再在我這里多學(xué)半個(gè)時(shí)辰了，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行看個(gè)人，學(xué)問的提升靠你自己，我藏了不少書，你若想看，隨時(shí)來取?！?br/>
    趙子銘最初的目的就是這本《江湖英雄傳》，所以現(xiàn)在他當(dāng)然不會(huì)去讀什么詩集了。他往后翻去，整個(gè)人開始沉浸于書中的江湖世界。

    一連三天，趙子銘都撲在了這本書上，連上課的時(shí)間都被他用來閱讀了。徐先生對(duì)此自然不會(huì)有什么不滿，若是其他人也像趙子銘一樣能把《江湖英雄傳》讀懂，他也同樣會(huì)聽之任之的。

    三天后，燈下苦讀的趙子銘神色一動(dòng)，目露精光地看到了最后一頁上。書中講述的數(shù)十個(gè)故事他都看完了，這最后一頁寫下的卻不是故事，而是作者留下的一些話，其文如下：

    我鮑某人浪跡江湖數(shù)十載，每日聞雞起舞，勤修不輟，奈何天資拙劣，年近耄耋，內(nèi)力修為方至三層，此生的武道到此為止，憾然歸隱，將大半生所見所聞錄于此書中，供后人作茶飯之樂，亦不算虛度吾生。嗚呼！武道之難，難于上青天！

    “呼?！壁w子銘合上書本，閉目沉思片刻，喃喃道：“若書上所言皆非幻想，而是真實(shí)存在，那么圖卷上畫的應(yīng)該是內(nèi)息的錘煉之法，即便修煉也不會(huì)有什么危險(xiǎn)的，可惜沒有功法，不知運(yùn)行路線，有了內(nèi)息也無法化為內(nèi)力?！?br/>
    他突然苦笑一聲，“此事是不是真的尚待驗(yàn)證，我又何必好高騖遠(yuǎn)？待錘煉出了內(nèi)息，再想功法之事不遲?！?br/>
    起身，趙子銘活動(dòng)了一下筋骨，然后拉開架勢(shì)，做出了圖卷上畫的第一個(gè)動(dòng)作，只見他雙腳八字而分，雙手合十胸前，身子微蹲，像一樽縣城大廟里的雕塑。

    第一個(gè)動(dòng)作做完，接下來是第二個(gè)，第三個(gè)，這幾個(gè)月來趙子銘把那九個(gè)動(dòng)作不知重復(fù)了多少次，就算不看圖卷，也能準(zhǔn)確的做出來，現(xiàn)在只不過是把所有的動(dòng)作連起來，難度很小。

    九個(gè)動(dòng)作做完，他臍下丹田處忽而一熱，似乎有什么東西跳動(dòng)了一下，隨即又消隱不見。

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