臺(tái)上的韓舟，和陳小勇眼前的韓舟完全不同。
陳小勇眼前的韓舟，枯坐九日，九天沒(méi)有洗澡……
當(dāng)然了，這在冬天還勉強(qiáng)可以接受。
但韓舟也九天沒(méi)有洗臉。
手指不斷的夾著煙熏著，手指有些發(fā)黃。
整個(gè)人都很頹喪，胡子拉碴，頭發(fā)散亂。
哪怕因?yàn)橄胪藛?wèn)題，開(kāi)始精神飽滿容光煥發(fā)，看上去依舊一副邋遢的模樣。
而在臺(tái)上的韓舟，雖然看起來(lái)也在分神，發(fā)呆。
但人是帥氣的。
還因?yàn)榘l(fā)呆分神，有了一股憂郁的氣質(zhì)，一副浪子歌手的氣息。
陳小勇搞不清楚，哪個(gè)才是真正的韓舟。
“什么樣的人，才會(huì)有這樣的思維，寫出這樣的劇本？”
陳小勇認(rèn)為，韓舟枯坐九天，都是在構(gòu)思劇本。
這種專注力，非?？鋸?。
更恐怖的是，這樣一個(gè)光看幾段，就覺(jué)得驚為天人的劇本，居然九天就想出來(lái)了。
這也太猛了！
臺(tái)上的韓舟，在即將進(jìn)入人聲部分，適時(shí)地醒了過(guò)來(lái)，提起話筒：
“多少人走著，卻困在原地
多少人活著，卻如同死去
多少人愛(ài)著，卻好似分離
多少人笑著，卻滿含淚滴
誰(shuí)知道我們，該去向何處
誰(shuí)明白生命，已變?yōu)楹挝?br/>
是否找個(gè)借口，繼續(xù)茍活
或是展翅高飛，保持憤怒
我該如何存在……”
聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏，所有人都以為這是一首情歌。
但是，當(dāng)歌詞與伴奏同步出來(lái)，大家腦子里過(guò)了一圈，理解了歌詞，才感覺(jué)到，這不愧是韓舟。
搖滾，居然是搖滾！
如此抒情的伴奏，如此高昂的唱法？
“多少次榮耀，卻感覺(jué)屈辱
多少次狂喜，卻倍受痛楚
多少次幸福，卻心如刀絞
多少次燦爛，卻失魂落魄
誰(shuí)知道我們，該夢(mèng)歸何處
誰(shuí)明白尊嚴(yán)，已淪為何物
是否找個(gè)理由，隨波逐流
或是勇敢前行，掙脫牢籠
我該如何存在……”
此時(shí)，鏡頭對(duì)準(zhǔn)了陳鋒，陳鋒的從一開(kāi)始的聽(tīng)個(gè)樂(lè)子，變成了驚訝。
然后從驚訝，變成了迷茫。
然后從迷茫，變成了驚訝。
然后又從驚訝，變成了復(fù)雜的神色，一個(gè)字兩個(gè)字根本描述不清楚陳鋒的表情，如果硬要描繪，那就是陳鋒在臉上寫了一部《三國(guó)志》。
觀眾看到陳鋒這樣的表情，也很驚訝。
“這首搖滾聽(tīng)起來(lái)很舒服，很不錯(cuò)啊，為什么陳鋒表情這么奇怪？”
“豈止是舒服，這是我聽(tīng)過(guò)的最好的搖滾樂(lè)之一，堪比陳鋒巔峰時(shí)的代表作《南方》?！?br/>
“不會(huì)是陳鋒……嫉妒吧？”
“扯淡，陳鋒和韓舟關(guān)系很不錯(cuò)啊，之前的節(jié)目你們沒(méi)看嗎？陳鋒還給韓舟的電影客串了呢?！?br/>
“那是為什么？”
此時(shí)，少量的人在討論這個(gè)，更多的人，卻聽(tīng)的扎心。
韓舟的歌，為什么像是唱我？
“誰(shuí)知道我們，該去向何處
誰(shuí)明白生命，已變?yōu)楹挝?br/>
是否找個(gè)借口，繼續(xù)茍活
或是展翅高飛，保持憤怒
誰(shuí)知道我們，該夢(mèng)歸何處
誰(shuí)明白尊嚴(yán)，已淪為何物
是否找個(gè)理由，隨波逐流
或是勇敢前行，掙脫牢籠
我該如何~！存在！”
最后一遍，韓舟的生意在保持力量和疑問(wèn)的狀態(tài)下，更加高昂高亢！
隨著音樂(lè)的律動(dòng)，很多電視機(jī)前的觀眾忍不住的抖了起來(lái)，或是一邊搖頭晃腦，一邊聽(tīng)著。
聽(tīng)曲，讓人搖頭晃腦。
聽(tīng)詞，讓人淚流滿面。
“我該如何存在？我甚至不知道我明晚在何方。”
“上個(gè)月，我第一次拿了銷售冠軍，但是這對(duì)我有什么用……我想那把吉他，在某個(gè)橋洞下流浪。”
“我想知道，這是韓舟根據(jù)自己的經(jīng)歷寫的嗎？”
一些不追星的人，看著臺(tái)上的年輕人，充滿了疑惑，這是一個(gè)年輕人寫得出來(lái)的歌？
“誰(shuí)明白尊嚴(yán)，已淪為何物……誰(shuí)明白尊嚴(yán)已淪為何物……”
很多人有很多話，說(shuō)不出口。
他們不想在別人踏著自己的尊嚴(yán)后，又自己再去踩踏一邊，但他們知道，尊嚴(yán)究竟淪為了何物。
臺(tái)上的韓舟，在最后時(shí)刻，閉上眼睛，朝著一邊扯臉，脖子緊繃，嗓子更緊，唱出了最后一句。
唱完后，韓舟立刻退出了入戲狀態(tài)。
唱的時(shí)候模擬汪皮褲，太折磨了。
韓舟不自覺(jué)的就放棄了歌手應(yīng)該用的腹腔唱法，而是用嗓子唱出了這首歌。
但韓舟沒(méi)有汪皮褲那個(gè)天賦，嗓子唱完《存在》，感覺(jué)自己嗓子已經(jīng)麻了……
汪皮褲什么都好，就是唱法不太科學(xué)，這種唱法哪怕是天賦異稟的他，在年紀(jì)大了之后嗓子都砸了，網(wǎng)上車禍現(xiàn)場(chǎng)一大堆。
但，唱存在，還真就得入戲他去唱。
韓舟自己唱完后，感覺(jué)非常不錯(cuò)，除了嗓子。
此時(shí)，陳鋒直接跳起來(lái)，大聲：“你給自己寫這種頂級(jí)流行搖滾，給我寫《火車快開(kāi)》？”
“放開(kāi)，玲姐你別拉我，我要打他！”
劉奕玲笑瞇瞇的配合陳鋒，拉住了他：“你自己唱《火車快開(kāi)》分明玩兒的很開(kāi)心，呵呵，掩飾自己喜歡《火車快開(kāi)》是吧？”
被拉著的陳鋒尬笑：“哈哈哈，哈哈……”
“是挺開(kāi)心的?！?br/>
“說(shuō)實(shí)話，我喜歡這首存在，毫無(wú)疑問(wèn)的流行搖滾天花板級(jí)別的歌曲，我有時(shí)候真想打開(kāi)韓舟的腦子看一看里面是什么。”
劉奕玲：“快去開(kāi)吧，我也想看看?！?br/>
林蕭行哈哈大笑：“對(duì)，打開(kāi)看看。”
臺(tái)上的韓舟冷笑：“我的腦子里全是你。”
韓舟本來(lái)想講個(gè)笑話，哪知道現(xiàn)場(chǎng)所有人都尬住了。
林蕭行：“你還是把這話留給女孩子聽(tīng)吧?！?br/>
“難怪這么能寫情歌，張口就來(lái)??！”
此時(shí)陳鋒看林蕭行把話題扯開(kāi)了，才又扯了回來(lái)：“韓舟在臺(tái)上唱搖滾，我很開(kāi)心，之前韓舟給安嵐寫了《執(zhí)著》，我就想聽(tīng)韓舟自己唱搖滾。”
“現(xiàn)在終于舒服了。”
“之前去韓舟的電影客串時(shí)，韓舟也給我寫了一首搖滾，不過(guò)卻不是流行搖滾，而是風(fēng)格比較小眾的搖滾《火車快開(kāi)》聽(tīng)韓舟說(shuō)那是片中唯二的插曲?！?br/>
說(shuō)著，陳鋒笑了：“另外一首插曲是一首流行音樂(lè)，《冬天里的一把火》也是我演唱的，大家想要聽(tīng)的話，可以去看看韓舟的電影?！?br/>
在這個(gè)時(shí)候，韓舟還認(rèn)為《樹(shù)先生》不會(huì)上映，所以陳鋒和劉奕玲賣力的推廣自己的電影，韓舟壓根不接茬。
觀眾看完：“不愧是韓舟?！?br/>
“果然腦子不太正常，換成別人，肯定麻溜的把自己的電影介紹一番?！?br/>
“要是那么做，就不是韓舟了！”
韓舟唱完，陳小勇覺(jué)得，韓舟指定是有點(diǎn)不正常。
不過(guò)這種不正常，和私下生活中的不正常，那可是小巫見(jiàn)大巫了。
陳小勇轉(zhuǎn)過(guò)頭去看著韓舟，驚訝的發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)歌和聊天著十幾分鐘，韓舟寫了多達(dá)二千字！
現(xiàn)在再去看，已經(jīng)續(xù)不上故事了！
“算了，等韓哥寫完了再看，我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)安嵐唱了什么?！?br/>
安嵐登臺(tái)時(shí)和韓舟擊了個(gè)掌，然后才在舞臺(tái)中心站定。
開(kāi)始演唱前，主持人微笑：“安嵐，從你參加節(jié)目以來(lái)，你火爆的速度遠(yuǎn)超我們的想象?！?br/>
“現(xiàn)在是半決賽，有什么想對(duì)你的歌迷講的嗎？”
安嵐微笑：“希望大家一如既往的喜歡接下來(lái)的新歌，韓舟寫，我唱，的新歌?！?br/>
臺(tái)下觀眾一片尖叫。
鏡頭掃過(guò)去，鋪天蓋地的燈牌。
安嵐揮了揮手才繼續(xù)：“這首歌其實(shí)是韓舟寫給自己唱的，也是我們新電影《hello樹(shù)先生》的推廣曲?！?br/>
“不過(guò)我覺(jué)得這首歌可以讓我挑戰(zhàn)自我，所以我要了這男生歌曲，然后韓舟才又給自己寫了存在?！?br/>
“他本來(lái)給我準(zhǔn)備了另一首歌，恐怕只有出專輯的時(shí)候大家才能聽(tīng)到了?！?br/>
聽(tīng)到出專輯三個(gè)字，臺(tái)下的觀眾跟瘋了一樣。
而電視前的觀眾，激動(dòng)的無(wú)法抒發(fā)，都一邊看，一邊登陸微博找超話。
安嵐這首歌，還沒(méi)開(kāi)始，#安嵐新歌專輯待發(fā)#已經(jīng)登上了熱搜，甚至很快飆升到了第十。
而#韓舟給安嵐寫的新歌#也登上了熱搜榜第四十七，幾乎刷新一下，就在往上漲。
此時(shí)，很多正在炒熱度的明星，看到安嵐的熱搜又來(lái)了，忍不住吐槽：“難怪周六買熱搜便宜這么多……”
因?yàn)橘I了，不一定能作數(shù)……
臺(tái)上的安嵐已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
屏幕上也打出了歌曲的資料。
《生而為人》
作詞：韓舟。
作曲：韓舟。
編曲：韓舟。
原唱：韓舟。
翻唱：安嵐。
這一次，多了一個(gè)原唱。
“所以，有一個(gè)韓舟的版本比這個(gè)版本更早？”
“咦？這歌怎么還標(biāo)注了原唱？”
“我知道了，不是說(shuō)了嘛，這首歌是電影推廣曲，肯定做了推廣視頻了，看來(lái)很快就能聽(tīng)到韓舟版本的了！”
“先聽(tīng)聽(tīng)安女神的版本！”
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