“不要擔(dān)心，”盧平教授鎮(zhèn)定地說(shuō)，因?yàn)橛袔讉€(gè)同學(xué)被嚇得后退幾步，“那邊有一個(gè)幻形怪?！?br/>
大多數(shù)同學(xué)的確在擔(dān)心有事發(fā)生，納威驚恐地看了盧平教授一眼，還有西莫憂慮地看著還在嘎嘎響的門(mén)。
“幻形怪喜歡黑暗的空間，”盧平教授說(shuō)，“在衣柜里，床下的空隙，水槽下面的廚柜——我曾在我祖父的鐘里見(jiàn)過(guò)，而這只是昨天才拿到的，我問(wèn)校長(zhǎng)是否可以讓我拿來(lái)給三年級(jí)學(xué)生上實(shí)踐課。”
“因此，我們首先要問(wèn)自己，什么是幻形怪?！?br/>
赫敏舉起手，“它是會(huì)變形的，”她說(shuō)，“一定變成它認(rèn)為最能嚇倒我們的東西?！?br/>
“讓我來(lái)更仔細(xì)地講講，”盧平教授說(shuō)，赫敏睜大眼睛，“所以，幻形怪在黑暗時(shí)并沒(méi)有什么特定的形狀的，他還不知道什么形狀才能嚇到門(mén)外那邊的人，沒(méi)有人知道幻形怪在單獨(dú)的時(shí)候是什么形狀的，但是一旦把他放出來(lái)，他立即就能變成最能嚇倒我們的形狀了?！?br/>
“那意味著，”盧平教授故意不理會(huì)納威驚慌的樣子說(shuō)，“我們開(kāi)始前比起幻形怪有一大優(yōu)勢(shì)，你看出來(lái)了嗎，哈利？”
哈利正想跟他身邊的赫敏回答這問(wèn)題，但是赫敏正在拍打她腳下的球，一幅茫然的樣子，但是哈利想試一試。
“嗯——因?yàn)槲覀內(nèi)颂?，它不知道怎樣的形狀才最恐怖？?br/>
“非常正確，”盧平教授說(shuō)，而赫敏放下手，有點(diǎn)失望的樣子，“當(dāng)你要對(duì)付一只幻形怪的時(shí)候，最好找一個(gè)伴，他會(huì)糊途的，該用什么形狀呢，一具無(wú)頭的尸體還是吃人的蛞蝓呢？我曾見(jiàn)過(guò)一只幻形怪犯了一個(gè)大錯(cuò)——他想同時(shí)嚇倒兩個(gè)人而變成半條蛞蝓，誰(shuí)知一點(diǎn)都不恐怖?！?br/>
“戰(zhàn)勝幻形怪有一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法，但是要求意志力，你知道，幻形怪最怕的就是笑，你要努力去想一些你認(rèn)為很搞笑的東西的形狀。”
“我們先用魔杖來(lái)實(shí)驗(yàn)一下，請(qǐng)跟著我……雷得克路斯！”
“雷得克路斯！”全班一同說(shuō)。
“好，”盧平教授說(shuō)，“很好，但那只是很容易的一步。你們都知道，就這一句是不夠的。而這里就需要你了，納威?！?br/>
那衣柜又搖了一下，雖然沒(méi)有納威搖得厲害，他正像走向地獄般地向前走來(lái)。
“對(duì)了，納威，”盧平教授說(shuō)，“首先，請(qǐng)你把你最怕的東西講出來(lái)?！?br/>
納威的唇動(dòng)了動(dòng)，但沒(méi)有聲音出來(lái)。
“納威，對(duì)不起，你沒(méi)聽(tīng)到嗎？”盧平教授興高采烈地說(shuō)。
納威畏懼地看著周圍，好像在向誰(shuí)求救一樣，然后幾乎像跟自己講一樣說(shuō)，“斯內(nèi)普教授?！?br/>
幾乎所有人都笑了，就連納威也不好意思地裂開(kāi)嘴笑，但是，盧平教授卻是意味深長(zhǎng)的樣子。
“斯內(nèi)普教授，嗨……納威，我想，你跟你祖母一起住的？”
“嗯——是的，”納威緊張地說(shuō)，“但是，我也不想布格持變成她的樣子?！?br/>
“不，不，你誤會(huì)找了，”盧平教授微笑地說(shuō)，“我在想，你可以告訴大家你祖母通常穿什么樣的衣服嗎？”
納威看上去有很驚恐，但他說(shuō)，“哦……總是那頂帽，一項(xiàng)高高的，上面有一支羽毛筆的帽，還有一件長(zhǎng)長(zhǎng)的衣服，通常是青色的……還有有時(shí)候戴狐貍毛的圍巾?！?br/>
“還有一個(gè)手袋？”盧平教授提醒說(shuō)。
“一個(gè)紅色的手袋?！奔{威說(shuō)。
“那就對(duì)了，”盧平教授說(shuō)，“你可以想出那些衣服嗎？納威，你可以在腦海中看到那些衣服嗎？”
“是的，”納威不太肯定地說(shuō)，在想下步會(huì)怎么樣。
“當(dāng)幻形怪從衣柜里跳出來(lái)看到你時(shí)，納威，它會(huì)變成斯內(nèi)普教授的樣子?！?br/>
盧平說(shuō)，“你就抬起你的魔杖——這樣——然后大喊，‘雷得克路斯’?！缓笈ο肽阕婺傅囊路?，如果做得好，斯內(nèi)普教授就會(huì)被迫變成那羽毛筆頂?shù)拿?，青色的衣服，那紅色的手袋?！?br/>
一陣大笑傳來(lái)了，衣柜強(qiáng)烈地?cái)[動(dòng)著。
“如果納威成功了，幻形怪很可能把注意力轉(zhuǎn)向我們，”盧平教授說(shuō)，“我想你們都來(lái)想想什么最容易嚇倒你們，然后想想怎么樣才能使它看上去搞笑點(diǎn)……”
房間安靜下來(lái)了。
“都好了嗎？”盧平教授問(wèn)。
所有人都點(diǎn)點(diǎn)頭，然后卷起衣袖，顯然，盧平成功的讓大家期待起來(lái)，他是一個(gè)不錯(cuò)的老師。至少，比斯內(nèi)普更加適合當(dāng)老師。
“納威，我們要開(kāi)始了，”盧平教授說(shuō)，“讓開(kāi)一點(diǎn)，好嗎？我叫下一個(gè)人跟著，你們先后退，好了，讓納威有空間準(zhǔn)備?！?br/>
他們都后退了，靠墻站著，讓納威一個(gè)人對(duì)著衣柜，他臉色蒼白，害怕極了，但他已經(jīng)卷起袖子舉起魔杖。
“納威，我要數(shù)三下，”盧平教授用魔杖指著衣柜的把手，“一——二——三——出來(lái)！”
盧平教授的魔杖端發(fā)出砰的一聲音，衣柜裂開(kāi)了。帶著彎彎鼻子的斯內(nèi)普教授走出來(lái)了，他的眼睛在納威身上掃來(lái)掃去。
納威退后了一步，他舉著魔杖，張開(kāi)嘴說(shuō)不出話來(lái)，斯內(nèi)普教授向他逼近，手伸向他的衣服。
“雷——雷——雷得克路斯！”納威大聲喊。
一陣鞭子抽打的聲音傳來(lái)，斯內(nèi)普教授絆了一下，他現(xiàn)在穿著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的，吊著帶子的衣服，一頂高高的帽子，上面有一支吃飛蛾的鷹的毛，他手上吊著一個(gè)大大的紅色的手袋。
“哈哈哈哈……”
大家瘋狂地笑著，納威迷惑地頓了一下，盧平教授大聲喊，“下一個(gè)，帕瓦蒂”
在后面的亞希與佩蒂爾擊掌，鼓勵(lì)她。于是帕瓦蒂開(kāi)心向前走了幾步，她的臉凝住了，斯內(nèi)普教授向她轉(zhuǎn)過(guò)身，又傳來(lái)砰的一聲，他變成了一具滴著血纏著繃帶的木乃伊，模糊不清的股轉(zhuǎn)向帕瓦蒂，然后一步一步向她逼近，它的手抬起來(lái)，——“雷得克路斯！”帕維提說(shuō)。
一條繃帶絆住那木乃伊的腳，它絆倒了，臉向前，頭滾了出去。
“好的，非常好！下一位！”盧平教授說(shuō)。