?吳閔沒(méi)想到學(xué)校帶隊(duì)過(guò)來(lái)的是趙勇新，隨行的還有系里兩位老師，聽(tīng)說(shuō)邢建華也在往這邊趕，不過(guò)大過(guò)年的車票不好買，老頭目前還在西北某市的火車站游蕩著，說(shuō)不上啥時(shí)候回得來(lái)。
讓吳閔意外的是趙勇新竟然認(rèn)識(shí)沈修，而且看起來(lái)很熟的樣子，趙勇新一到醫(yī)院就和沈修躲到犄角旮旯談了好久，吳閔幾次想湊過(guò)去聽(tīng)都被趙勇新用嚴(yán)師的眼神給瞪回來(lái)了。等倆人終于分開(kāi)，吳閔想再把事情經(jīng)過(guò)向趙老師報(bào)告一遍，沒(méi)想到趙勇新擺擺手，由大三的導(dǎo)員劉老師帶他們幾個(gè)去休息，趙勇新和沈修在醫(yī)院守著。
這叫什么事啊！吳閔有點(diǎn)氣不順，又不敢跟老師叫板，只好悻悻地回農(nóng)家樂(lè)休息。出了醫(yī)院找半天也沒(méi)看到熊三，心想連鬼附身狀的施詩(shī)都能撲倒的狗，誰(shuí)見(jiàn)了都得繞著走，它不威脅別人的生命安全就不錯(cuò)了，也就懶得繼續(xù)找。
一覺(jué)睡到第二天中午，吳閔起床發(fā)現(xiàn)整個(gè)小院就剩他自個(gè)兒了，洗漱后吃了點(diǎn)東西直奔醫(yī)院，到病房才發(fā)現(xiàn)施詩(shī)已經(jīng)醒了，所有人圍著病床坐了一圈，聽(tīng)她講失蹤后的事。吳閔也挺好奇，暗搓搓站在人群后，豎著耳朵聽(tīng)著。
“那幾天我一直覺(jué)得臉上刺癢，怎么撓怎么揉都沒(méi)用?！笔┰?shī)心有余悸地摸著自己的臉，即使沐浴著溫暖的陽(yáng)光，她的臉色依舊難看得嚇人，還沒(méi)死人氣色好呢。
施詩(shī)費(fèi)力地曲起腿，用雙臂緊緊抱著，身體在明媚的陽(yáng)光中微微顫抖，“后來(lái)我也不知道是怎么回事，渾渾噩噩的，時(shí)而清醒時(shí)而糊涂，有時(shí)候會(huì)看到個(gè)長(zhǎng)相特別嚇人的人對(duì)我獰笑，說(shuō)什么‘快了快了’?！?br/>
所有人面面相覷——怎么聽(tīng)著那么像精神病患者的自白？
沈修突然開(kāi)口：“你還記得那個(gè)人長(zhǎng)什么樣嗎？”
施詩(shī)明顯地抖了下，不確定地點(diǎn)頭，“我，我不太記得清楚他的樣子，但我覺(jué)得我應(yīng)該記得?！?br/>
沈修抿著嘴，在手機(jī)上點(diǎn)了幾下，調(diào)出一張圖遞給施詩(shī)看：“你看一下，是他嗎？”
所有人伸長(zhǎng)脖子，吳閔也好奇地湊過(guò)去看，那是一張手繪圖，畫(huà)中人一身異域風(fēng)情濃厚的服裝，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是身披幾條彩帶，遮擋住重點(diǎn)部位，風(fēng)一吹就走光那種，不過(guò)那張臉卻極其兇惡，尖嘴猴腮的臉上畫(huà)著花里胡哨的色彩，雙目圓睜，眼珠子仿佛隨時(shí)掙脫眼眶掉出來(lái)，鷹鉤鼻子當(dāng)真像是把鷹嘴掰下來(lái)安在了臉上，一張紅艷艷的嘴咧到耳根，雖然也是兩個(gè)鼻子一張嘴，但看上去就讓人不舒服，看得久了會(huì)有不寒而栗的感覺(jué)。
施詩(shī)看到畫(huà)像，身體開(kāi)始劇烈顫抖，瞳孔驟縮，呼吸急促，雙手死死捂著嘴巴，喉嚨里發(fā)出驚駭?shù)膯鑶杪?，因?yàn)樗臉O力壓制而格外像瀕死的幼獸在哀鳴。沈修皺眉，在她背上拍了兩下，說(shuō)也奇怪，前一刻還像見(jiàn)鬼的施詩(shī)在他的安撫下竟奇跡地鎮(zhèn)定下來(lái)，接過(guò)趙勇新遞來(lái)的毛巾擦掉臉上的冷汗。
不用她說(shuō)，在場(chǎng)眾人也猜到畫(huà)像上就是她半夢(mèng)半醒間看到的人，也是導(dǎo)致她失蹤的元兇。
“小沈，這個(gè)是？”等施詩(shī)的情緒徹底平靜，趙勇新扯了扯沈修的衣服，小聲問(wèn)他。他研究民俗十幾年，見(jiàn)過(guò)不少面目猙獰可怖的形象，但剛才看到畫(huà)像，他還是本能地感到恐懼，總覺(jué)得那雙布滿血絲的眼里隱含的殺意將穿透屏幕躍出來(lái)，毀掉周遭的一切。
沈修沒(méi)說(shuō)話，示意隊(duì)伍中唯一的女教師安撫好施詩(shī)，他則轉(zhuǎn)身離開(kāi)病房。其余人都看出他有話沒(méi)說(shuō)，紛紛跟出來(lái)想探個(gè)究竟，吳閔也想知道畫(huà)像上的到底是個(gè)什么東西，跟著眾人浩浩蕩蕩來(lái)到樓下的院子。冬天的院子很冷清，只有幾個(gè)年輕的病人在家屬的陪伴下在外面遛彎，沈修找了個(gè)背風(fēng)的地方往冰涼的地上一坐，抱著手機(jī)不知給誰(shuí)發(fā)消息。
眾人你看我我看你，有點(diǎn)摸不準(zhǔn)他什么意思，徐達(dá)捅捅身邊的吳閔，那意思是：你倆不是挺熟的嗎，你問(wèn)唄！
吳閔手忙腳亂把羽絨服拉鎖系上，帽子扣上，才覺(jué)得暖和了點(diǎn)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)趙勇新，劉老師和徐達(dá)都直勾勾看著自己，嚇得一哆嗦，下意識(shí)在臉上抹了幾下。仨人一個(gè)勁給他使眼色，派他當(dāng)代表去問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么。
吳閔嘴角抽了抽，徐達(dá)是他學(xué)弟就算了，可趙老師和劉老師，你們?yōu)槿藥煴韰s派學(xué)生當(dāng)炮灰，合適么？你們的師德呢？
就在四個(gè)人用眼神譜寫(xiě)著暗戰(zhàn)大戲，不拼出個(gè)你死我活誓不罷休的時(shí)候，沈修把手機(jī)裝回上衣兜，朝四個(gè)人招招手，然后拍拍他旁邊的水泥地，于是四個(gè)人你推我我推你圍成一圈坐到地上，縮著脖子插著手，像被扔在冰天雪地的鵪鶉。
“那個(gè)叫施詩(shī)的女生沒(méi)事了，徐達(dá)，你們那幾個(gè)住過(guò)院的同學(xué)也沒(méi)事了?！鄙蛐拚f(shuō)完，趙勇新和劉老師長(zhǎng)出口氣，學(xué)生沒(méi)事就好，否則事情鬧大了整個(gè)Ｂ大都會(huì)受牽連，他們承擔(dān)不起。
徐達(dá)也高興了，不用再擔(dān)心半夜到處亂跑，他和家人都解脫了。
只有吳閔心心念念惦記著沈修手機(jī)里那張圖，想再看看，因?yàn)樗交貞浽接X(jué)得那個(gè)人有點(diǎn)眼熟。
沈修仿佛讀懂了他渴望的眼神，重新調(diào)出圖片，把手機(jī)舉到四人眼前。吳閔支著下巴絞盡腦汁回憶在哪里見(jiàn)過(guò)，其他三人則下意識(shí)向后躲，近距離看畫(huà)里的人，全身汗毛都豎起來(lái)了。
沈修逐一打量他們的表情，最后對(duì)趙勇新說(shuō)：“趙老師，你覺(jué)不覺(jué)得這個(gè)人很眼熟？”
趙勇新邊搓胳膊邊探著身子看，別說(shuō)，這么看還真像在哪見(jiàn)過(guò)，就是怎么都沒(méi)想起來(lái)。劉老師和徐達(dá)一頭霧水，畫(huà)中人明顯是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的形象，不說(shuō)那張不像人的臉，單就是那身裝扮，走到哪兒都得被當(dāng)流氓抓起來(lái)吧！
“??！”吳閔一拍大腿，把旁邊仨人嚇得夠嗆，“是面具！”
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，吳閔這么一說(shuō)，趙勇新和徐達(dá)如醍醐灌頂，也發(fā)覺(jué)圖片中的人和那個(gè)失蹤的面具很像，只是面具更臉譜化，不如畫(huà)像上的人立體。
沈修收回手機(jī)，老神在在給幾人解釋：“畫(huà)像上的人叫蒲名，是幾百年前一個(gè)江南村落的首領(lǐng)，村民過(guò)去也像其他漢人村子那樣信奉佛教，從蒲名接手村子后，村民的信仰變了，不知蒲名對(duì)他們說(shuō)了什么，這個(gè)世代安居江南的村子開(kāi)始逐水而居，由南向北一路行進(jìn)，靠捕魚(yú)蝦為生?！?br/>
眾人面面相覷，古時(shí)候的江南是富庶之地，而北方是疾苦塞外，村子從江南往北方遷徙？吃錯(cuò)藥了吧！
蒲名信奉道教，堅(jiān)信苦修能飛升成仙，據(jù)說(shuō)他帶著全村遷徙是為了沿途尋找煉丹的材料，沒(méi)人知道他們的修煉是否成功，但沿途見(jiàn)過(guò)蒲名的外村人曾說(shuō)過(guò)，蒲名的五官猙獰不似凡人，幾月之后再見(jiàn)，猙獰之意更甚。
“村子在遷徙后的第九年消失，有人說(shuō)村民們逢機(jī)緣成仙了，也有人說(shuō)他們窺探天道被滅族了，村子消失前，蒲名就從當(dāng)初的正常相貌變成了畫(huà)中那樣?！鄙蛐拚f(shuō)完拍拍屁股站起來(lái)，其他人跟著起來(lái)追問(wèn)“然后呢”。
沈修攤手，“然后？我怎么知道，只是據(jù)考證，蒲名最后出現(xiàn)的地點(diǎn)就在附近，我懷疑發(fā)現(xiàn)施詩(shī)那個(gè)亭子就是蒲名的村民建造的，那些墳包大概就是他們的葬身之處。我會(huì)猜到作祟的是蒲名也是根據(jù)傳說(shuō)瞎蒙的，誰(shuí)知道真就蒙對(duì)了?！?br/>
眾人：“……”說(shuō)得正兒八經(jīng)，敢情是胡說(shuō)八道？
“沒(méi)想到傳說(shuō)竟然是真的，原來(lái)歷史上真有蒲名這個(gè)人?！鄙蛐薇持謸u頭晃腦、念念叨叨走了，眾人心里有疑問(wèn)也只能暫時(shí)憋著。吳閔望著他的背影，心里被問(wèn)號(hào)填滿了——
一個(gè)體育老師，怎么會(huì)知道這種隱秘的歷史？
可能幾百年前就死了的蒲名怎么會(huì)跑到施詩(shī)身上？
為何其他和蒲名相像的面具沒(méi)事，偏偏趙勇新買回來(lái)的有問(wèn)題？
既然一切都是猜測(cè)，剛才又為何言之鑿鑿所有受牽連的學(xué)生沒(méi)事了？
沈修，你到底隱瞞了多少真相？