“你來了，太好了，過來幫我看看到底是用這種類似蘆葦?shù)臇|西，還是用處理過的動(dòng)物腸子比較好？”孫思邈見了李川就拉著他往里走。
他的房間差不多就是一個(gè)小型的實(shí)驗(yàn)室，里面充斥著各種用品和藥物。
孫思邈拿著一根也不知道是什么的管子塞進(jìn)了李川手里，道：“你感覺一下，用這個(gè)來輸血怎么樣？我試過，雖然有點(diǎn)小瑕疵，但卻是可以克服的，就是用個(gè)幾次就會(huì)損毀，得多制些新的來備用。”
李川一頭黑線，輸血的東西還想著多次使用？這是怕死得慢？！
“輸血是一次性的，不然血液都混在一起，會(huì)有凝血反應(yīng)，更何況通過血液傳染的疾病更多，你多次使用，這些人里只要有一個(gè)有病，那其他人就都跑不了，不能這么干，對(duì)患者不好。”李川說得算是柔和的了，畢竟孫思邈不明白這個(gè)道理。
若是現(xiàn)代的醫(yī)生敢這么干，那就是草菅人命！被人罵死也不冤。
“這樣的嗎？那還真是需要注意了。”孫思邈正色起來。
對(duì)于醫(yī)學(xué)上的事情，他從來都很嚴(yán)謹(jǐn)。
“如果是這樣，那么這種也可以用了。”孫思邈從旁邊又拿來一種像是蘆葦管子一般的東西，看起來像是曬干的，有些韌性，但是經(jīng)常彎折也很容易破損。
“針頭有點(diǎn)麻煩，只能用這種植物的尖刺，我給它起名叫針球?！睂O思邈從旁邊搬來一盤綠色的植物，成球狀，但上面的針卻并不多，跟仙人球不一樣。
李川托著下巴，為什么他沒見過這種植物？難道是在歷史的長河中滅絕了？！
“還，挺實(shí)用。”李川給了一個(gè)中肯的評(píng)價(jià)，畢竟嘛，其實(shí)這個(gè)綠球長得還挺丑。
就像是半禿不禿的仙人球，而且顏色還沒有那么翠綠，整棵植物都散發(fā)著一種很頹的氣息。
如果比喻成人的話，那大概就是中年禿頂大叔。
孫思邈笑得一臉滿足，道：“知道怎么用就行了，這些東西能夠拯救不知道多少士兵?！?br/>
“得血型一樣才行?！崩畲ú煌嵝选?br/>
孫思邈點(diǎn)點(diǎn)頭，他記得這一點(diǎn)。
“既然你都來了，就來幫我翻譯一下這本書里都寫了什么?！睂O思邈拿出最初李川送給他的那本大部頭。
他一直在忙著，倒是沒時(shí)間來研究這書里都寫了些什么，現(xiàn)在有空研究了，卻發(fā)現(xiàn)自己看不懂。
李川：“……”所以說，他找到了翻譯，可是自己還是逃不過當(dāng)翻譯的命？
“對(duì)了，許大人是不是也認(rèn)得這些字？不如一起來翻譯一下？”孫思邈沒理李川那不情愿的表情，反而對(duì)許敬宗提出邀請(qǐng)。
那本書太厚了，讓李川一個(gè)人翻譯是不現(xiàn)實(shí)的。
許敬宗沉默了半晌，心里做下決定，決然的搖頭道：“不了，我還要去為那些道士講封神榜，實(shí)在沒空?！?br/>
“這樣啊，真是太遺憾了?！睂O思邈滿臉可惜。
許敬宗：“……”不，一點(diǎn)也不遺憾！
他也不說話，立刻轉(zhuǎn)身就走，絕不拖泥帶水。
李川就這么看著許敬宗走出了他的視線，然后自己被孫思邈抓到，幫他翻譯大部頭。
天知道，這醫(yī)書里面有些字他也不認(rèn)識(shí)啊，特別是涉及到一些藥材名字和成份的時(shí)候。
許敬宗又講了兩個(gè)章節(jié)，最后在眾道士們勉強(qiáng)克制的目光中，倉皇跑走，當(dāng)他找到李川的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)這家伙過得更加凄慘。
口述翻譯的同時(shí)，還得自己翻字典查生僻字，最后還得解答孫思邈的疑問，李川只感覺自己被掏空。
特別是孫思邈的問題，都是醫(yī)學(xué)專業(yè)的，他哪里會(huì)懂啊。
只能到處翻書尋找答案，有些能找到，有些找不到，孫思邈就讓他記下來，回去慢慢找，然后下次來的時(shí)候，再告訴他。
好么，和著他又給自己攬了一份活。
“我決定下個(gè)月就開始辦學(xué)堂，你來當(dāng)講師吧?！崩畲ńK于下定了決心，他實(shí)在是太缺翻譯了。
“講師？”許敬宗木著臉，他現(xiàn)在有些懷疑李世民把他放在李川身邊的真正用意了。
真的是讓他來學(xué)東西的？而不是專門打磨他的棱角的？哦，不對(duì)，應(yīng)該說是消磨他的意志。
他現(xiàn)在都快對(duì)做官失去興趣了，覺得每天在家里逗逗鳥，訓(xùn)訓(xùn)兒子，教教孫子也挺好的。
“對(duì)，就教他們簡體字，然后我再找一個(gè)人來教數(shù)學(xué)，對(duì)，就那個(gè)王孝通，接著嘛，音樂美術(shù)啥的就算了，體育課還是要有的，畢竟不鍛煉身體不行，至于其他的，就得我上了！”李川一臉的大義凜然，仿佛要為什么高尚的事業(yè)而獻(xiàn)身一般。
教書育人確實(shí)是高尚的事業(yè)，但是獻(xiàn)身的話，還真沒到那種地步。
李川能教的也就是物理和化學(xué)，這兩科很要緊，也很實(shí)用，但具體能有多少人學(xué)會(huì)，他可沒把握。
畢竟他這個(gè)老師也是個(gè)二把刀。
“你打算在哪里辦學(xué)堂？”許敬宗眉頭緊皺著，思考著自己脫身的可能性，想來想去，都覺得自己可能跑不掉。
特別是只要李川把他學(xué)會(huì)簡體字的消息報(bào)上去，李世民肯定會(huì)讓他來教學(xué)的。
因?yàn)榇筇菩枰鄷?huì)簡體字的人，許敬宗很郁悶，為什么那些重臣們都學(xué)得那么慢。
這都多久了？連幾千個(gè)字都認(rèn)不得？！
重臣人家忙著呢，每天能抽出時(shí)間來認(rèn)兩個(gè)字就不錯(cuò)了，指望他們自己看得懂簡體書？呵，還有得等。
“暫時(shí)放在家里吧，學(xué)員嘛，就收那些有基礎(chǔ)的學(xué)子，什么身份都行，只要腦子好使，學(xué)得快。”李川打算了一下，補(bǔ)了一句，“先收一百人吧。”
再多了也放不下，收一百人分成兩個(gè)班，正好。
既然決定了，那么蓋教室就得提上日議了。
趁著現(xiàn)在還沒那么冷，土地還沒上凍，趕緊蓋完，他好開學(xué)。
回到府邸，李川就去找了陳主管，讓他先把手里其他的活都放下，集中人員先把教室蓋好，為了以后的發(fā)展，所以得蓋成兩層的，同時(shí)火墻也得修上。
先來的孩子們肯定都是有些背景的，讓他們凍著，他們能造反。
陳主管沒二話，回去就安排了。
材料什么的都足夠，比起別墅，那么簡單的教室簡直就是手到擒來，就是廁所得蓋得大一些，還得都分隔開，有點(diǎn)麻煩，但也麻煩不到哪里去，有一個(gè)月的時(shí)間足夠了。
李川盤算了一下，就放出風(fēng)去，過了新年就收學(xué)員，學(xué)千年后的知識(shí)，多夠噱頭？！
確實(shí)夠噱頭，消息才放出去沒多久，他們家的門檻都快被踏平了。
那些交好的人家不見外的只派個(gè)管家過來說一聲，要留下幾個(gè)名額，不算太好，只是面子情的人家，就正式多了，送個(gè)拜帖，說是家主為了家里的熊孩子實(shí)在頭疼，送到他這里，讓他幫著好好教育教育。
李川都無語了，有這樣的嗎？你家的熊孩子不學(xué)好，就送給他，不怕他把那些孩子都打劈了嗎？！
但其實(shí)人家也就是那么一說，其實(shí)算是自謙之詞，誰家會(huì)真的送沒出息的子嗣來啊，要知道千年后的學(xué)問，可不是誰想學(xué)就能學(xué)的。
不夠資格的人，你好意思開口？！
于是不夠資格的人，帶著重禮上門了，推都推不走。
最后李川發(fā)現(xiàn)，人數(shù)超了，不是超了一點(diǎn)半點(diǎn)，而是超了幾倍。
他都不知道什么時(shí)候京城里冒出這么多的‘學(xué)子’了，三百多人有木有？開玩笑嗎？！
他家都裝不下的，這肯定不行，說了一百人，就不能超，實(shí)在不行，就一百五十人？！
李川有些頭疼，將所有人的名單匯總起來，挑著往出摘。
“小銀子啊，這個(gè)王大人，是哪個(gè)王大人？幾品官？管什么的？他要送來的孩子是嫡子還是次子？”李川手指順著名單往下滑，結(jié)果挑中一個(gè)不認(rèn)識(shí)的。
“這是王家一脈的，在禮部，三品官，具體管什么，奴婢不清楚，送來的是他的嫡子，他在王家也是屬于嫡支一脈的?！毙°y子看了一眼，將自己知道的都說了。
李川思考，這么說，其實(shí)這人還是挺有能量的？
王家啊，世家嫡支，手里掌握的資源和權(quán)力不是其他禮部的三品官能比的。
李川在那個(gè)名字上畫了一個(gè)圈，意思為待定。
要是刷到最后，名額還有，就讓他來，要是沒名額了，就算了。
什么時(shí)候等他這邊出師了一些學(xué)子能當(dāng)講師了，他再擴(kuò)大規(guī)模，到時(shí)就可以招收更多的學(xué)生了。
李川抬頭往皇宮的方向看了一眼，琢磨著是不是應(yīng)該讓李世民直接辦個(gè)皇室的直屬學(xué)校？讓他來當(dāng)校長。
這樣教出來的學(xué)子就都是天子門生了。
總比自己落得個(gè)天下之師的名頭好。
這不是李川自大，而是照這種態(tài)勢(shì)發(fā)展下去，就算沒人說他是天下之師，但總有一天他會(huì)成為名副其實(shí)的天下之師的。
到時(shí)李世民肯定會(huì)看更加不順眼。
若只是不順眼還好，要是記到心里去就麻煩了。
畢竟從歷史上看，老年的帝王猜疑心都會(huì)加重，年輕時(shí)不當(dāng)回事的事，在年老時(shí)發(fā)生，他們就會(huì)計(jì)較了。
畢竟人的心態(tài)是會(huì)變化的，特別是一日比一日更能明確的感覺到自己的衰老時(shí)。
將名單看過一遍，也僅僅是刷下去了一百人而已，還剩下兩百多人，李川有點(diǎn)難為取舍。
于是隔天他把李承乾和許敬宗都拉來，加入了刷人行列。
李承乾是從上位者的角度去看的，有些人在他這里無足輕重，手一動(dòng)就劃下去了。
許敬宗不同，他是從利益的方面去斟酌，有些品級(jí)高的人可能手里沒實(shí)權(quán)，在他這里就過不去，另外個(gè)人仕途已經(jīng)走到盡頭的，他都劃掉了，有潛力被李川或李承乾劃掉的，他又給加上。
三人這么折騰一翻下來，再看名單，還剩下128個(gè)，倒是可以接受。
“那就這樣吧，按年齡分，十五歲以下的，在一個(gè)班，十五歲以上的，都?xì)w另一個(gè)班?！崩畲ù笫忠粨]，就這么定了。
其實(shí)他并不想從孩子教起，一開始只想收十五歲以上的，可惜的是這個(gè)念頭才出現(xiàn)，就被人壓回來了。
畢竟像是李景恒，李元昌，李元景，李元亨，李元方，李元禮，李元嘉等等李淵這個(gè)太上皇生下的一串兒子年紀(jì)可都不太大。
但李川辦學(xué)堂，能拒絕收這些皇二代嗎？肯定不行啊，所以送來就送來吧，底線是七歲以下不收。
總不能讓他帶幼兒園的小朋友們玩吧。
既然皇二代都收了，其實(shí)的大臣那邊也就不能拒絕，索性就年齡小的分一個(gè)班，進(jìn)度慢些，慢慢學(xué)吧。
十五歲以上的那些學(xué)子才是他培養(yǎng)的重點(diǎn)。
里面的熟人也不少，還有牛惟亦，他也報(bào)名了，李川收了，畢竟是自家兄弟，無論是從哪方面講，都應(yīng)該照顧。
再說了，他覺得牛惟亦出來多跟人相處一下，對(duì)他自己也有好處。
倒是不怕有人欺負(fù)他，畢竟牛將軍的地位在那里擺著呢，他的獨(dú)子，誰敢欺負(fù)？不怕半夜牛將軍到他家里抓人嗎？！
“其實(shí)，我也很想來聽課啊?！崩畛星挠牡牡?，可惜他是太子，不能來。
“聽課？我更想讓你來講課。”李川翻了個(gè)白眼，李承乾的識(shí)字課程一直都沒停下，每天認(rèn)一些，其實(shí)不算累，日積月累的，他現(xiàn)在的水平也不比許敬宗差。
這樣的人才，如果不是太子的話，李川早就收攬到身邊往死里用了。
“那你別想了?！崩畛星瑩u頭，他這個(gè)太子的課程可是李世民親自制定的，除了普通學(xué)子應(yīng)該掌握的知識(shí)外，還得學(xué)帝王之道。
雖然不會(huì)把帝王之道這四個(gè)字明晃晃的掛出來，但其實(shí)就是那么個(gè)意思。
他要是真跑出來到李川這里，那就有些不務(wù)正業(yè)了。
畢竟誰都能當(dāng)匠人，啊，不是，是科學(xué)家，但是科學(xué)家當(dāng)不了太子啊。
“沒關(guān)系，你可以偶爾來客串一下?！崩畲ㄅ牧伺睦畛星募绨?，將他壓在椅子上，然后抱出一摞書，道：“咱們制定一下課程?！?br/>
“不是吧，這個(gè)也要我管？”
“反正你現(xiàn)在閑著也是閑著，把課程制定了，也方便你以后來串課啊?！崩畲ò朦c(diǎn)不心虛，是他的活又怎么了？誰還不能找?guī)褪至?？?br/>
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