殷樂此言一出，周圍的聲音在一瞬間全部安靜。
嚴(yán)賢妃懷上龍?zhí)?，皇上龍顏大悅，?cè)封其為貴妃。一時(shí)間，嚴(yán)府在外更加囂張跋扈，這也是嚴(yán)成為何敢與承乾書院叫板的原因。
宋玉看了殷樂一眼，見殷樂亦是一副萬分無語的模樣，忍不住勾起唇角莞爾。
宋家是太子背后的勢(shì)力，嚴(yán)家在明面上與秦王最為親近，殷樂一口氣引起了兩大家的注意，真不知道是福是禍。
殷樂的表情卻一絲不變，說完話，她還斜眼瞧著嚴(yán)成：“你不敢嗎？”
嚴(yán)成罕見地猶豫了，平心而論，他不相信殷樂有什么本事。但眼下此人如此自信，又讓他有些望而卻步。
莫非，此人當(dāng)真是少時(shí)便聰明絕頂，有甘羅晏嬰之才？
不可能，他很快否定了自己的想法。
若此人當(dāng)真有天大的本事，早就揚(yáng)名于大周，哪會(huì)等到他因?yàn)橐粋€(gè)琴師的案子，才嶄露頭角。
當(dāng)下，他篤定了殷樂是在與他耍心機(jī)，想著他定不敢接這個(gè)比試，才口出狂言。
“好啊?！毙睦锢潇o下來，他道，“比便比?！?br/>
“只是……”他看向宋玉，微微冷笑，“我擔(dān)心先生會(huì)因?yàn)橐髽肥悄膶W(xué)生，從中作梗。”
“這你大可放心?！币髽访颊Z目笑，“先生不僅是我的夫子，亦是大周的臣，若是嚴(yán)兄覺得先生偏心，大可以指出。”
宋玉聽殷樂這般說，便將目光投向嚴(yán)成：“嚴(yán)秀才，我欲用‘心即理，性即理’為題，不知你覺得可好？”
嚴(yán)成：“不好。”
宋玉：“有何不好？”
嚴(yán)成：不知為什么，總感覺自己下一秒便會(huì)被坑。
“這個(gè)好啊?！彼麆偦卮?，身邊的路人就開始了，“前不久，教習(xí)先生剛講完主情與主理之爭(zhēng)，眼下再論述另一辯論，先生想得周全。”
嚴(yán)成：還，還有這等背景？
“若是嚴(yán)秀才覺得不行……”宋玉說著，從袖口取出一沓考題，“這些是許祭酒托我取得十年來各地區(qū)春闈、秋闈所出的題目，我們可以一個(gè)一個(gè)……”
“不?！眹?yán)成弱弱抗議，“我突然覺得我又行了?！?br/>
宋玉收起考題：“那便開始吧?！?br/>
早有激靈的學(xué)生去搬了木幾，并于香爐上插好了香。做完這一些，大家自覺圍在二人身邊，還有幾人看熱鬧不嫌事大，自己取來筆直，也開始寫了起來。
殷樂提起毛筆，放在墨水中蘸了蘸，隨后懸筆至空中，眨眼間，落筆。
這字可真好看！
看到殷樂寫出第一個(gè)字，在場(chǎng)所有人的腦海中不約而同就冒出了這個(gè)想法。
深山出古松，天女織彩衣。殷樂揮毫潑墨間，一個(gè)個(gè)筆走龍蛇的黑子由淡變濃，染在泛黃的宣紙上。
她寫得極快，字又極好，一時(shí)間，圍觀的人都舍不得眨眼，生怕漏過殷樂字成的一瞬。
“心之體，性也。性即理也。故有孝親之心，即有孝之理；無孝親之心，即無孝之理……”
“殷小友寫的是心即理。”有人看出了引文，當(dāng)即說道。
周圍人發(fā)出一圈的議論之聲，但多數(shù)人的視線全沒在文章上，而是牢牢鎖在字體上。
初始，殷樂用的是標(biāo)準(zhǔn)小楷，最后似乎是寫累了，開始轉(zhuǎn)為行書。但殷樂的行書一筆一劃依舊賞心悅目，在工整的小楷旁，全然不顯得另類。
不過半柱香的時(shí)間，殷樂的文章一氣呵成，她落筆，舉手：“先生，我成文了。”
宋玉點(diǎn)了點(diǎn)頭，將殷樂的文章展示在欄板上。
另一邊，嚴(yán)成雖然慢了半拍，最終還是沒有丟臉，同樣寫完了文章。
與殷樂不同，他論的是“性即理”，二者并列，各大派別的人擁上去一看，心里便有了數(shù)。
“嚴(yán)成，來?！彼斡裥Φ帽洌澳阄睦镉兄T多矛盾點(diǎn)，為師來與你辯幾句?！?br/>
嚴(yán)成咽了口唾沫：“先生，我不服。”
宋玉揚(yáng)眉：“當(dāng)時(shí)不是說好，以文學(xué)論勝負(fù)，你還有什么可說的？”
“先生?！眹?yán)成鞠了一躬，“先生常年與殷公子同住，恐怕早已預(yù)見到了今日的情況。先生疼愛殷公子，想必，事先與他約定題目，未嘗不可？”
此話一出，周圍的人面面相覷，心說雖然嚴(yán)成將先生想得實(shí)在卑劣了點(diǎn)，可他的想法也不無道理。
搞不好，先生真的和殷小友私下有一腿。
“這，這樣吧?！弊罱K，有一局外人開口。
那人是國(guó)子監(jiān)的老師兄，在學(xué)生之中很有地位：“此次，我來出題，如此，大家便沒有意義了吧？”
其余人對(duì)他很是熟悉，見此，便應(yīng)和了起來。
嚴(yán)成有些尷尬：“既然如此，就勞煩前輩了?！?br/>
老師兄憨厚地笑了笑，思索了片刻，在欄板上出了個(gè)題目。
眾人擠進(jìn)去一瞧，頓時(shí)連聲叫好。
“這不是我進(jìn)學(xué)府那年，先生用來刁難我的題目嗎？”其中一人笑道。
“你也有這種感覺？”又是一人哈哈大笑，“不曾想師兄竟會(huì)把這個(gè)題目拉出來，這可不是欺負(fù)他們，是在欺負(fù)我們?！?br/>
前輩們樂樂呵呵地聚在一起，殷樂和嚴(yán)成亦是踮著腳使勁兒看題目。
看到試題后，殷樂慢騰騰地挪回了位置上，慢騰騰地坐下，慢騰騰地拿起毛筆。
筆走入飛。
嚴(yán)成的腳步頓住，他站在幾案前，突然只覺得位置上有千根針，只要一坐下，便會(huì)將自己扎出數(shù)個(gè)透明的洞洞眼。
這個(gè)殷樂，有那么厲害？
嚴(yán)成拿起筆桿，開始繃緊脖子苦思冥想，最終艱難落筆，把題目寫上了。
許久，嚴(yán)成終于寫下了螞蟻大小的一行字。
于此同時(shí)，身邊響起了清晰的落筆聲。殷樂挺著胸脯，高高舉起了手：“先生，我成文了?！?br/>
一石激起千層浪，不知是嚴(yán)成，周圍的學(xué)子亦是目瞪口呆。
老前輩驚訝：“這可不是什么簡(jiǎn)單的題目，殷小友的速度如此之快，莫非是審錯(cuò)題了？”
殷樂笑哈哈：“前輩若是覺得阿樂審錯(cuò)了題，大可以親自來看一眼?！?br/>
殷樂，某個(gè)活了兩輩子，學(xué)習(xí)能力又超級(jí)強(qiáng)的怪物，笑嘻嘻地遞出手中的作品。