因?yàn)辄S鑫對(duì)沈倩的呵斥太過(guò)大聲，使得坐在教室里的學(xué)生們都瞄了出來(lái)，看看這幕極其少見(jiàn)的好戲。
沈倩被黃鑫當(dāng)著學(xué)生的面前一點(diǎn)面子也不給的訓(xùn)斥，臉色也是鐵青到了極點(diǎn)。
她不知道剛才顧曉究竟做了些什么事，竟然能夠讓黃鑫完完全全的站在了他那邊。但是她知道，黃鑫可是鐵定了罩著顧曉的了，一時(shí)間，她忽然有了一種由強(qiáng)勢(shì)轉(zhuǎn)為弱勢(shì)的感覺(jué)。
“咳咳，班主任，如果沒(méi)什么事的話，我就先回教室了??！畢竟我也站了這么久了，也有點(diǎn)累了。”顧曉看著沈倩這副難看的神色，心里面早就樂(lè)開(kāi)花了。他也知道，既然黃鑫主任在，她是不敢再發(fā)作的了。所以就故意的擺出一副挑釁的眼神，說(shuō)道。
沈倩這時(shí)候真的想把顧曉給捏死。黃鑫主任都明擺著幫著你了，我還敢說(shuō)不行么？你這個(gè)心機(jī)boy！
而黃鑫主任聽(tīng)見(jiàn)了顧曉這么說(shuō)以后，也不等沈倩回答，當(dāng)即說(shuō)道：“當(dāng)然可以，兩位同學(xué)，你們就趕緊回教室去復(fù)習(xí)吧！還有，顧曉同學(xué)，剛才的事，我要代學(xué)校對(duì)你作出由衷的感謝。你的行為，可是我們學(xué)校全體師生的楷模啊！”
顧曉聽(tīng)了以后，也是自然的點(diǎn)了一下頭。
“謝謝主任的夸獎(jiǎng)。其實(shí)，作為學(xué)校里的一名學(xué)生，遇上這些突發(fā)狀況，應(yīng)該出手的時(shí)候，我還是應(yīng)該義不容辭的出手的沒(méi)別的事情的話，我也不阻礙兩位尊敬的老師聊天啦。拜拜！”他對(duì)黃鑫說(shuō)完以后，又故意望了一下沈倩，這才和張林走回了教室里面
在旁邊把一切都看在了眼內(nèi)的張林，也是忍不住偷偷的對(duì)顧曉豎起了拇指，低聲贊嘆道：“顧曉，你真行！”
經(jīng)過(guò)了這一幕課堂上的小插曲以后，班上的同學(xué)們都已經(jīng)察覺(jué)到了一件事，就是顧曉的背后，已經(jīng)有黃鑫主任作靠山了。
不管其內(nèi)幕的情況是如何，既然黃鑫主任會(huì)為顧曉而批評(píng)班主任，就已經(jīng)說(shuō)明了顧曉與其的關(guān)系并不一般。
要知道，之前的校園惡霸楊子杰，之所以會(huì)在學(xué)校里這么不可一世，這么橫行霸道，其中一個(gè)很重要的原因，就是有著黃鑫主任在其背后罩著。
現(xiàn)在的顧曉，雖然沒(méi)有像楊子杰那樣?jì)尚U霸道，但也不是平常的學(xué)生招惹得起的人物了。
所以，班上的同學(xué)，在那時(shí)開(kāi)始，也就漸漸的開(kāi)始對(duì)顧曉尊敬了起來(lái)。甚至有些同學(xué)，使了勁的對(duì)顧曉進(jìn)行巴結(jié)，原本跟顧曉不怎么說(shuō)話的，也開(kāi)始主動(dòng)熱情的跟顧曉說(shuō)起話來(lái)。
顧曉對(duì)班上同學(xué)們的這一變化，也是覺(jué)得頗為不自然的。
而作為常日與顧曉一同出沒(méi)的張林，也是因?yàn)轭檿缘脑颍瑯邮艿讲簧偻瑢W(xué)的熱情對(duì)待。
再后來(lái)，學(xué)校里面把顧曉打殘了楊子杰的那事傳開(kāi)來(lái)以后，同學(xué)們對(duì)顧曉的態(tài)度，就是更加的敬畏了。
在一些學(xué)生看來(lái)，顧曉既然會(huì)把楊子杰給教訓(xùn)了，這不就意味著，同時(shí)他也接下了楊子杰“校園霸主”的位置么？
真看不出來(lái)，平時(shí)做事頗為低調(diào)的復(fù)讀生顧曉，居然是一個(gè)這么可怕的人。
而再看班主任沈倩，經(jīng)過(guò)了被黃鑫主任的眼里批評(píng)訓(xùn)斥以后，她再也不敢對(duì)顧曉再進(jìn)行公然性的批評(píng)或者諷刺了。畢竟現(xiàn)在他已經(jīng)有了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的黃鑫主任作靠山。
不過(guò)，這倒不是說(shuō)明沈倩對(duì)顧曉消去了原有的偏見(jiàn)。相反，她是對(duì)顧曉的怨意變得更為強(qiáng)烈，是顧曉，讓她遭受到了黃鑫主任的當(dāng)眾批評(píng)，是顧曉，使得她在眾多學(xué)生面前顏面盡失。
所以，她覺(jué)得，總有一天，她要讓這個(gè)惡心的學(xué)生受到教訓(xùn)。
自那以后，顧曉在學(xué)校里的生活就變得平靜了許多。
畢竟，凡是都是有利弊的。雖然他極其無(wú)辜的被某些學(xué)生套上了“校園新霸主”的帽子，使得有些不知情的學(xué)生對(duì)他心存避諱，但是，同時(shí)他也使得再也沒(méi)有人膽敢打擾他的學(xué)習(xí)生活。
就連班主任沈倩，也不例外。
所以，顧曉也就可以安安心心的全心全意進(jìn)行他的復(fù)習(xí)了。
除了日常課堂以及晚自習(xí)的時(shí)間以外，對(duì)于其余的那些課后時(shí)間，顧曉也是沒(méi)有絲毫的浪費(fèi)。甚至在晚間作息的時(shí)間，他都是拿出了臺(tái)燈，進(jìn)行刷題做卷子的工作。
獲得了神馬試劑配方集后，顧曉出來(lái)合成過(guò)強(qiáng)力試劑以外，他還嘗試過(guò)了合成一種名為“鷹神試劑”的藥劑。
據(jù)那配方集上的描述，這鷹神試劑的功效就是服用了以后將會(huì)使人的精神持續(xù)保持一個(gè)清醒的狀態(tài)。
如果是高品質(zhì)藥效的鷹神試劑，服用了以后，人們甚至可以三天三夜都不需要睡覺(jué)，而那精神卻是依然保持著飽滿的狀態(tài)。
而顧曉現(xiàn)在合成的鷹神試劑藥效還沒(méi)有達(dá)到頂尖的質(zhì)量，所以服用了以后，最多也就只能持續(xù)一天一夜的時(shí)間不需要作息。
不過(guò)，這樣于他而言，已然是足夠的了。
因?yàn)?，雖然他的試劑藥效不能夠達(dá)到最高品質(zhì)，但是他擁有著雄厚的資本為自己提供足夠多的數(shù)量彌補(bǔ)藥效時(shí)間上的不足。
現(xiàn)在的顧曉，基本上是每天晚上都不需要睡覺(jué)，趁著舍友們都熟睡的適合，偷偷的爬起來(lái)，開(kāi)夜車復(fù)習(xí)。
這樣的方法，倒是使得他爭(zhēng)取到了許許多多的時(shí)間加以復(fù)習(xí)。一個(gè)星期下來(lái)，他基本上就已多出了近50個(gè)小時(shí)來(lái)了。
當(dāng)然，當(dāng)他遇到一些搞不懂的難題時(shí)，他還是會(huì)向趙雨靈虛心求教的。而趙雨靈收到顧曉的問(wèn)題以后，也是會(huì)一一的為其解答。
而趙雨靈也是感受到，最近的時(shí)間來(lái)，顧曉向自己詢問(wèn)的問(wèn)題難度也是越來(lái)越大，深度也是越來(lái)越深。她已然感受到，顧曉在學(xué)習(xí)方面，正以一種極其迅速的速度突飛猛進(jìn)。
今天，顧曉上完最后的一節(jié)晚修課以后，決定要好好的睡一晚上作為對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)。
畢竟，這幾天來(lái)，他可是為了學(xué)習(xí)付出了極多的精神。
雖然，他有著提神的奇藥輔助自己，使得他可以長(zhǎng)期不用睡覺(jué)也不會(huì)感覺(jué)到疲勞。但是，他畢竟是個(gè)正常人，就算精神上承受的了這種超高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，但是他的腦袋也是不能夠一下子消化那么多的知識(shí)量的。
所以，他就干脆好好的睡一晚了。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。