源野經(jīng)過一晚上的洗禮，疲憊不堪的身軀，已逐漸恢復(fù)過來～
心里在想，不知賈斯姐姐怎么樣，就簡單的洗漱，就趕緊過去看望賈斯姐姐的身體情況～
剛好正去往賈斯房間的時候，遇到了宣講師，這宣講師跟源野說到～
賈斯大人，已一早醒來，去往落音河散步，順便讓自己的身體，恢復(fù)好一些～
這次不小心遇到如此的大的傷害，心里有點(diǎn)過意不去，而且也感覺自己沒有保護(hù)好源野，也沒有照校長的安排而行動～
這源野一聽，這怎么，跟什么了～
源野對宣講師說到，賈斯姐姐在想什么，她之前已經(jīng)救了我這么多次，而且每次都是她奮不顧身去救我，我這點(diǎn)都算什么～
宣講師聽到后，確實(shí)如此，我跟校長都這樣認(rèn)為，這件事誰沒有對錯，甚至說，源野都已經(jīng)成年為大人～
有很多事情上，就算幫不了什么，但危機(jī)關(guān)頭，都會幫了一些忙，不會像小孩子一樣，單純而天真
但賈斯大人就是不聽，因?yàn)樵谒睦?，源野還是個孩子，就算是長大成人，也需要高度保護(hù)～
她接受不了，這次行動對她而言，確實(shí)有點(diǎn)尷尬，而且她又不知道如何是好～只能去到落音河散散心，讓自己的心情平衡些～
這樣再次來面對你，起碼有新的方式，新的態(tài)度來面對你～
其實(shí)在生活當(dāng)中，兩個人發(fā)生了矛盾，也許和兩人的距離，都有些關(guān)系～
背景不一樣，身份地位不一樣～
這很多時候，也會對兩人之間的關(guān)系有變化，甚至說一個性格被動，另外一個主動，這到最后變成一種～
一個付出多，另外一個而是沒有去投入～
到最后主動的那一方，覺得累了，不想再糾結(jié)～
就會變成默默的消失感覺～
源野跟宣講師說到，外面如此危險，還去什么落音河散步～
她這不是去送死嗎～
而且這落音河，又不知道什么地方，我都沒有這落音河，都沒有聽校長說過～
宣講師跟源野說到，先不要著急，這落音河，沒有想象這么可怕～
只是說這落音河和詭魔之國有一點(diǎn)聯(lián)系，至于聯(lián)系嘛～
我現(xiàn)在不敢輕易告訴你～
源野難道生氣的說到～難道你就不怕賈斯姐姐的安危嗎～
宣講師說到，怎么會不擔(dān)心～
只是說，我怕你聽到，會不想去，而且覺得去到有點(diǎn)不好意思～
源野又聽了，這～這～那跟哪～
快說，再不說，我就破門而出啦～
宣講師跟源野說，這地方原本只是通往詭魔之國的其中一河流一渠道～
但后來由于奇曼琦園魔音學(xué)校和力多野魂音學(xué)校聯(lián)手將詭魔之國，給暫時搞定了～
就把這其中一河流一渠道給改造為專門為女生，而安排的休閑的地方～
而且這地方都是一些漫畫，游戲機(jī)之類，只有針對女生而設(shè)置的～
沒有男生，而且這地方，男生免進(jìn)～
源野一聽，怎么會有凡間的娛樂設(shè)施，像什么游戲機(jī)啊～漫畫之類都有～
宣講師跟源野說，之所以會有這些東西～
也是因?yàn)樽屍媛鶊@魔音學(xué)校女主管們，有一放松的地方，而且這些娛樂設(shè)施又沒什么～
關(guān)鍵這些娛樂設(shè)施，對女生的解壓，還是蠻有效～
源野又好奇的問到，怎么沒有給男生設(shè)置了～
宣講師回答到，我們那時候，也向校長提議，為什么只有女生有，而我們男生沒有～
校長跟我們說，男生是用來干大事，而不是一天到晚在玩游戲，打電動的～
女生是用來寵愛，她們心情不好，就給時間她們考慮和放松～
讓她們想通了，她們自然而然的，就會以全新面貌出現(xiàn)～
這時候男生應(yīng)該該干嘛就干嘛～沒必要大驚小怪的～
所以校長就一直沒有給我們安排這娛樂設(shè)施，男生心情不好就多去運(yùn)動運(yùn)動～多學(xué)習(xí)多提升～
這樣一來，身材又好，魅力又夠，還怕女生不找你～
源野一聽，也對～也沒有錯，但如果不親自找賈斯姐姐～
她不會覺得說，我不關(guān)心她，不在意她～甚至說會亂想了～
宣講師說到，得分人～
每個女生性格都不一樣～
校長和我們說，根據(jù)女生的性格，可以分為幾大類～
第一種：性格活潑開朗，有什么就說什么，不會藏著掖著～
第二種：有啥啥不說，被動的不得了，甚至說內(nèi)心已經(jīng)熱情似火，但偏偏不敢走出那一步～
簡單來說，就這兩種～
根據(jù)以上兩種，有解決方案，校長也有跟我們說～
第一種，我們可以毫無忌憚和她們聊天吃飯，開玩笑都行，但真的認(rèn)真的時候，她們躲著你，不想見你，甚至說不知道跟你們說什么～
第二種，表面看起來內(nèi)向的不得了，但如果遇到自己的喜歡，就會全力以赴，去追求自己幸?！?br/>
第一種：外強(qiáng)內(nèi)弱，表面看來風(fēng)風(fēng)火火，但實(shí)際上，確實(shí)高度需要別人來安慰，但也要看時機(jī)，如果她幾天，甚至一個月到三個月，不回復(fù)你～你就開始注意了，你是不是做來什么對不起她的事～甚至說壓根兒沒有把她放在眼里～
而且還有就是，根據(jù)時間的回復(fù)速度，也可以說明，如果你在她心中的位置，非常重要，她會在一個星期甚至說幾天內(nèi)，就會回復(fù)你～那你這時候可以加大火力，不要問她發(fā)生什么事，而是帶她出去玩玩，自然而然就會把所受的委屈統(tǒng)統(tǒng)跟你說～
第二種：外弱內(nèi)強(qiáng)，表面看來弱不禁風(fēng)，但實(shí)際上，在留意觀察細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定一切，甚至說她的魅力，比起外強(qiáng)內(nèi)弱，更有頭腦，更有心機(jī)，而且她如果喜歡你，或者說對你有好感的話，就會責(zé)問一些過去的事情，越仔細(xì)越好，而且萬一對你有所看法，她會一針見血的說出來～讓你難以忘懷～
所以根據(jù)這一種的話，你不要過多過快，表達(dá)自己的情感，而是慢慢的和她一起同步，同頻率的去分享，去交流，而且只針對她一個，而不是很多人～專一的對待她～而不是左右逢源～
這種女生非常小心眼，萬一走錯了哪一步，你就完了～
宣講師也說到，賈斯大人，是對自己有很高要求的人，而且她們對于校長所要求的事情，必須做到，甚至說有一種不會轉(zhuǎn)彎的個性～
難以說服，這時候就她好好想想，放她自由，讓她好好想想～等她們想通，也許就會找你了～
源野聽到后，只能這樣子，而且除了這種，就沒有其他辦法了～
宣講師說到，你看時間，就不早了，趕緊吃完早餐，就開始學(xué)習(xí)了～
源野聽到后，好噠，只能這樣子～
美味的早晨，再一次迎面而來，而且這味道，這氣味，就是熟悉的味道～
雖然說和奇曼琦園魔音學(xué)校大廚來比，也許少了幾份精美而獨(dú)特的菜肴～
但在這么艱難的環(huán)境也能吃到，已經(jīng)三生有幸了～
源野放下緊張心情，在看著外面的風(fēng)景，如夢初醒的享受著美食～
似乎對賈斯姐姐的牽掛，已經(jīng)慢慢的減少了～
而這時候，賈斯在做什么，難道說，真的如同宣講師所說，別要找她嗎？
其實(shí)這樣做也好，讓賈斯好好想想，這么長時間以來，對源野的付出，可不比任何人都少～
甚至說讓我覺得，都不像自己，為了她，我付出了青春，還差點(diǎn)付出了性命～
這次沒能保護(hù)好源野，是我疏忽大意，但又覺得說，源野是不是長大了～
不用我來照顧啦，也可以說，萬一真的像校長所說的，你和他永遠(yuǎn)不可能，甚至說你只是他的干姐姐～
充其量，你和他關(guān)系也只是親人的關(guān)系，就沒有別了～
賈斯越想越覺得委屈，眼睛都通紅通紅，似乎覺得說，喜歡一個人有錯，愛一個人有錯～
雖然源野年紀(jì)少，對我沒有過多保護(hù)，但我可以保護(hù)他呀，我可以付出多一些嘛～
而且愛一個人，喜歡一個人是沒有錯的，為什么非得要天注定，難道說愛情這門功課，就是沒有答案嗎～
真的越想越不明白～
賈斯走著走著，望著大海，望著天空，再望著校長給準(zhǔn)備的娛樂設(shè)施，怎么就沒有一種打起精神的感覺了～
看來這死結(jié)，是很難給破解了，要不這段時間，再給我想想～
我也不想給源野添麻煩了，而且又不想耽誤源野的行程，就這樣吧～
此刻的賈斯，真的是神不知鬼不覺的，在躺著這么舒服的沙發(fā)上，而且在這么可愛的地方，確實(shí)有點(diǎn)回到兒時的感覺～
就在這時候，賈斯回憶起自己的小時候，從小就被校長送到奇曼琦園魔音學(xué)校，
系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂和魔音能力，甚至說和我關(guān)系最親也是校長，校長從小就對我女兒一樣疼惜，而且他又帥又多金，試問哪個女生不喜歡～
甚至說校長這么多年，都沒聽到有關(guān)他的婚姻的事情，其實(shí)也蠻奇怪，難道說他對女生沒興趣～
又或者說，他年輕的時候遇到自己喜歡的人，但由于其他原因而分開了～所導(dǎo)致他沒有對愛情這事情上過多考慮了～