我像積攢郵票一樣積攢著這樣的瞬間，我還買了一個(gè)漂亮的本子，那上面畫著美麗的少女，在淺橘色的背景色中，虔誠(chéng)地交握雙手，仿佛祈禱著什么。我把關(guān)于孫泰的所有事都記在了這個(gè)本子里，在封皮上我寫著“ST日記”，還在旁邊畫了一顆小小的桃心。這是我最甜蜜的秘密。

    可我不知道，我與孫泰之間發(fā)生的最美好的事，也就是借書的那一刻罷了。

    那時(shí)我不知道孫泰的名字，也不敢去問(wèn)別人。過(guò)了好些天才想到一個(gè)好辦法，我假裝沒(méi)帶數(shù)學(xué)書，在他們班門口徘徊了好幾個(gè)課間，好不容易等到他一個(gè)人，才鼓起勇氣走過(guò)去，努力假裝自然地喊住他。

    然而，這秘密卻像泡沫一樣，根本來(lái)不及升上天堂，便被輕易戳破了。

    后來(lái)我如約還了他書，理所當(dāng)然地，我們就算相互認(rèn)識(shí)了。每天上學(xué)、放學(xué)、課間、早操，我都會(huì)設(shè)計(jì)好路線去跟他“偶遇”。每次相遇時(shí)的對(duì)視一笑，都能讓我開心許久。

    “謝謝你！”我接過(guò)書，激動(dòng)得恨不得朝他鞠躬。

    “什么事？”孫泰一臉茫然地看著我，顯然在他的記憶里我就像那天的雨一樣消失得干干凈凈，雖然不指望他會(huì)對(duì)我印象深刻，但這樣干脆的陌生感還是讓我有點(diǎn)失落。

    “我會(huì)把書還給你的！下個(gè)課間就還！”我的聲音清亮起來(lái)，笑著大聲對(duì)他說(shuō)。

    “你叫什么？”他又問(wèn)。

    “可……可以借我你的數(shù)學(xué)書用一下嗎？我忘帶書了?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出準(zhǔn)備好的臺(tái)詞，這時(shí)的我緊張到了極點(diǎn)，生怕被他一口拒絕。

    那天我上了有生以來(lái)最天馬行空的一節(jié)數(shù)學(xué)課，孫泰的書被我翻了一遍又一遍，封面上他那歪歪扭扭的字跡“初二（5）班孫泰”，也被我像背課文一樣念了一遍又一遍。我把我能想到的美好愿景，在那天都使勁想了一通。我想到同學(xué)之間傳閱的那些日本少女漫畫，那些席娟、于晴的，然后把自己和孫泰一一代入，我想自己以后一定也會(huì)變成有那樣故事的女孩，變成溫暖可愛(ài)的女主角。

    “哦，那你等一下。”

    孫泰完全沒(méi)有注意到我復(fù)雜的心理活動(dòng)，他轉(zhuǎn)身回了班，不一會(huì)兒就拿了一本書皮有點(diǎn)卷邊的數(shù)學(xué)書出來(lái)。

    這是我沒(méi)能想到的附加問(wèn)題，我紅著臉說(shuō)：“我叫謝喬。”

    “哎，你哪班的??？”孫泰喊住準(zhǔn)備匆匆離去的我。

    “好啊?！睂O泰揮了揮手，走回了班里。

    “那個(gè)……同學(xué)?！?br/>
    “四班的！”我指了指他斜對(duì)門的教室。

    “哦?！彼坪醪⒉辉谝猓覅s因此興奮起來(lái)，我想我也許沒(méi)自己想象的那么沒(méi)有存在感。