夏天將夜宵挪開，雙手抓住仙音的肩膀，因?yàn)槿馊獾模员灸苄缘哪罅藘上隆?br/>
仙音紅著臉，不敢抬頭也不敢反抗。
下一刻，火焰涌出，順著手臂進(jìn)入仙音的身體。
“你在干嘛！??！”夜宵不解。
【破壞了家庭日常行為規(guī)范！外加臭流氓！】
夜宵準(zhǔn)備數(shù)罪并罰，但看到夏天緊張到不顧額頭的汗水，知道肯定是發(fā)現(xiàn)了仙音體內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題。
夜宵握住仙音的手，讓她不要緊張，相信夏天。
仙音身體發(fā)熱，汗珠沿著如玉的脖頸流淌，感覺(jué)有一股氣勢(shì)洶洶的火焰在體內(nèi)攢動(dòng)，像是在追蹤某些東西。
大約一分鐘后，夏天松開了仙音。
睡覺(jué)自然不穿內(nèi)衣，睡衣被汗水浸濕后貼著身體，勾勒出肉肉的曲線。
被子被夏天扔到了地上，仙音只得捂著胸口，夜宵趕忙找了件外套給她穿上，防止感冒加重。
夏天面色凝重，弄的夜宵十分緊張，趕忙問(wèn)道：“怎么樣了？你發(fā)現(xiàn)了什么？”
這種毒與圖奇使用的有幾分相似，如果真是圖奇在作怪，那么仙音的異變一定是用來(lái)針對(duì)自己的手段。
“她應(yīng)該是中了某種毒，有幾天了?！毕奶炫露藫?dān)心，所以沒(méi)有說(shuō)明。
“你的火焰不是進(jìn)去了嗎？不能想辦法把那些毒素給干掉？”夜宵問(wèn)道，他知道夏天可以用火焰清除毒素。
“那些毒素混在血液中，或者藏在各個(gè)細(xì)胞里，我沒(méi)有把握。”夏天語(yǔ)氣有些自責(zé)。
夏天不敢嘗試，普通人難以承受火焰清除體內(nèi)毒素的痛苦過(guò)程，而且如果失敗，對(duì)身體可能是毀滅性打擊。
夏天已經(jīng)對(duì)不住仙音，不能再用她的健康來(lái)賭。
一定還有其他的解決辦法，但必須找到圖奇。
“你感冒后是誰(shuí)幫你治療的？用的什么方式？有沒(méi)有什么奇怪的地方？”夏天向仙音問(wèn)道。
思前想后，最大的可能就是感冒后求醫(yī)的過(guò)程中出了問(wèn)題。
仙音比劃不方便，便由夜宵代替回答：“一直都是李醫(yī)生，他說(shuō)仙音是受涼導(dǎo)致的普通感冒，所以只開了口服的藥。”
每次都是夜宵陪著去，所以很清楚，立刻從抽屜里將藥拿來(lái)給夏天看。
夏天不懂藥的成分，用火焰試探后，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特殊的有害物質(zhì)。
仙音長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵一抖，想到了什么。
疲憊的撐起身子，仙音用手比劃著，這次說(shuō)的內(nèi)容比較復(fù)雜，夏天看不懂。
夜宵立刻翻譯道：“仙音說(shuō)，在上周三的下午，感冒變嚴(yán)重了，我又不在，所以她一個(gè)人去了醫(yī)護(hù)室?！?br/>
夜宵頓了頓，皺起眉頭，繼續(xù)翻譯道：
“當(dāng)時(shí)醫(yī)生沒(méi)在，但D班的班長(zhǎng)因?yàn)檫x修醫(yī)療，正在實(shí)習(xí)，就幫忙看了下，然后注射了一針?！?br/>
夏天很想夸贊夜宵居然能看懂這么復(fù)雜的手語(yǔ)，但現(xiàn)在明顯不是時(shí)候。
“D班的班長(zhǎng)嗎？”夏天喃喃自語(yǔ)，然后對(duì)夜宵說(shuō)：“你先照顧她，我去去就來(lái)?！?br/>
夏天眼中帶火，雙拳緊握，腳步越來(lái)越急，跑著出了宿舍。
………………
周一是基礎(chǔ)課，所有學(xué)生都在紅樓教室。
D班在二樓。
已經(jīng)開課，今天講的是災(zāi)獸的分組。
“我們將來(lái)自深淵的低緯生物稱為災(zāi)獸，通常情況下，他們的本體實(shí)力并不強(qiáng)大，但它們會(huì)以各種各樣的方式吞噬并同化活物，以從中選擇最強(qiáng)大的生物作為自己的宿主?！?br/>
“它們依靠吞噬同化而不斷繁衍，一頭災(zāi)獸甚至可能同時(shí)控制成百上千的生物?！?br/>
“所以說(shuō)，大家剛開始想要提高獵魔人的星級(jí)，一定要去尋找相對(duì)弱小或者還沒(méi)有形成種群的災(zāi)獸?！?br/>
站在講臺(tái)的是D班的新任班導(dǎo)，他看著課本，耐心的講解。
D班氛圍還可以，屬于比較安靜，只睡覺(jué)不討論的那種。
但D班教室的這份寧?kù)o很快就被打破。
轟！
一道火焰如同狂風(fēng)席卷了D班教室。
當(dāng)火焰消散，夏天出現(xiàn)在教室最中央的桌子上，他屹立著，俯視所有的D班學(xué)生。
“誰(shuí)是你們的班長(zhǎng)？”夏天開口，冷漠且憤怒。
D班所有學(xué)生以及新班導(dǎo)皆目瞪口呆，驚訝到無(wú)法言語(yǔ)。
學(xué)院到處都是有本事的年輕人，氣血方剛，打架鬧矛盾是常有的事。
但哪有這樣在上課階段，堂而皇之的闖入教室，如此目中無(wú)人，真當(dāng)學(xué)院管事是吃素的？
不過(guò)管事這段時(shí)間確實(shí)不在，學(xué)院最近一直都不太平。
“怎么了，夏天？”石動(dòng)作為D班老大，護(hù)在其他人身前。
牛新和阿隆跟在他的身后，如果夏天有過(guò)激的舉動(dòng)，作為D班人可不能熟視無(wú)睹。
“不關(guān)你們的事?！毕奶鞜o(wú)視掉三人，繼續(xù)質(zhì)問(wèn)道：“誰(shuí)是班長(zhǎng)？”
當(dāng)然沒(méi)人會(huì)告訴，但學(xué)生紛紛不由自主的往右側(cè)望去，一位高瘦的男子坐在靠窗戶的位置，緊張得瑟瑟發(fā)抖。
應(yīng)該就是他了。
夏天一步躍過(guò)眾人頭頂，跳到班長(zhǎng)桌上，回頭看了眼怒不可遏的新班導(dǎo)，而后蹲下身子說(shuō)道：
“我們出去談?！?br/>
沒(méi)有等班長(zhǎng)同意，夏天直接將班長(zhǎng)從座位上提起。
班長(zhǎng)要比夏天高出半個(gè)頭，但在夏天的怪力面前毫無(wú)反抗之力，只能任由夏天拖著往門口走去。
“這位E班的學(xué)生，你知不知道自己在干嘛？現(xiàn)在可是上課時(shí)間！我會(huì)向?qū)W院反應(yīng)，扣你的學(xué)分！”
作為新任班導(dǎo)，夏天這一出顯然讓他很沒(méi)有面子，但他只有滿腹的理論知識(shí)，并沒(méi)有實(shí)力去強(qiáng)行制止。
“不好意思，我找他有事，學(xué)分扣不扣隨便你?！?br/>
夏天平淡的留下一句話，在眾人驚訝的目光中，帶走了班長(zhǎng)。
石動(dòng)安撫著班導(dǎo)，又讓其他人繼續(xù)上課，然后自己跟了出去。
“說(shuō)了不關(guān)你的事，你不用跟過(guò)來(lái)?！毕奶焓疽馐瘎?dòng)不要管。
石動(dòng)非常堅(jiān)定的拒絕道：“你帶走的可是D班的人，不給個(gè)理由的話，我無(wú)法向其他人交代。”
“隨你便?！毕奶觳辉倮頃?huì)石動(dòng)，拖著班長(zhǎng)上了樓梯，來(lái)到紅樓樓頂。
這里是B班的休息場(chǎng)，石動(dòng)有些畏懼，但一咬牙還是跟著闖了進(jìn)去。