司考的日子到了，各國(guó)來(lái)參考的人合計(jì)三十一萬(wàn)有余，看熱鬧的高達(dá)一百三十萬(wàn)，除了西川這個(gè)例外，趕來(lái)的士人大多在兩千余里范圍內(nèi)，來(lái)自二十五府二百二十七州兩千四百七十六個(gè)縣，爭(zhēng)得是文無(wú)第一武無(wú)第二。

    能來(lái)這么多人歸功于行商的傳播和齊天子千年王朝中沒(méi)有對(duì)士人劃分高低，好東西誰(shuí)都想擁有，既然新國(guó)不限制技藝外傳，不學(xué)白不學(xué)，而且士人免費(fèi)來(lái)游學(xué)讓士人免除了壓力的同時(shí)臉面上有光彩，近處數(shù)國(guó)更是一個(gè)縣平均來(lái)了三百士人，接近當(dāng)?shù)厥咳说陌顺?，主要是想看看公開(kāi)考評(píng)中自己的水平在什么位置。

    另一個(gè)原因使士人愿意承受遠(yuǎn)足之苦：新國(guó)司考的題目范圍已經(jīng)劃定且其中一半內(nèi)容是征集題目，另一半是什么不吸引他們，已知內(nèi)容戳中了所有人的神經(jīng)，尺子就在那，拼個(gè)高低勝負(fù)一目了然還能探索前路。

    檢驗(yàn)自身學(xué)識(shí)再不是聲望與博得他人注意，現(xiàn)在要拼真本事才能讓他人信服，知道自身差距才有向上奮進(jìn)的清晰目標(biāo)。

    第一天開(kāi)卷考，一個(gè)沒(méi)人見(jiàn)過(guò)的帳篷在曾經(jīng)的國(guó)君廣場(chǎng)上架起，憑借參考木牒一人領(lǐng)取一份帶回家，明天閉卷考之前上交。

    真有本事的人不需要一批人圍在一起研究，需要這樣做還能答的好何須為他人做嫁衣？

    元豐遇見(jiàn)了熟人，劉聞濤見(jiàn)到他毫不意外還莞爾一笑點(diǎn)點(diǎn)頭：“這里有你出的題？”

    “沒(méi)有，你投了？”

    “我投了一題被選中?！?br/>
    “哦？透漏一下？”

    “拿到考卷我指給你看?！?br/>
    兩人先后拿到考卷，還沒(méi)看題倒被紙張的質(zhì)地給激起恨意：“顯擺，這就是顯擺?！?br/>
    “得服氣，反正我服了，我那六個(gè)州成了自治之地，我看你那也快了?！?br/>
    “不一定，你看，這道題就是我出的?！?br/>
    “政論考評(píng)公審題：請(qǐng)?jiān)O(shè)想新國(guó)制度、齊天子制度之外的制度發(fā)展與可行性?！?br/>
    元豐看著劉聞濤，臉色陰晴不定：“有意思，只看題目我就知道自己敗在哪了，謝謝你，我元國(guó)還有救?！?br/>
    劉聞濤驚愕的看著元豐，明白自己嘲諷不成反倒給元豐指點(diǎn)了迷津，懊惱不已。

    元豐拿了考卷回家答題，考卷上只有五道題：一，公理判定公審題：新國(guó)法典說(shuō)保障每個(gè)人均分新國(guó)所有土地的利益，那么土地實(shí)際上屬于個(gè)人還是新國(guó)。

    二，政論考評(píng)公審題：請(qǐng)?jiān)O(shè)想新國(guó)制度、齊天子制度之外的制度發(fā)展與可行性。

    三，法典立論公審題：齊天子設(shè)立規(guī)則：爵士當(dāng)將封地分配給每個(gè)子民保障其衣食無(wú)憂，以三成以內(nèi)之公產(chǎn)為資抽丁征役保境安民建設(shè)家園，爵士與子民等同，今新國(guó)以公仆行使公權(quán)，立法典行使民權(quán)，立論：?jiǎn)柟图揖?，享民?quán)還是公權(quán)，奉養(yǎng)、安保如何立法。

    四，自然科學(xué)考核題：齊天子帝權(quán)天授之日宣布，其身長(zhǎng)之一半為一米，其身重分二百份，一份為一斤，一日齊天子笑問(wèn)赤月王：我欲登天梯需高攀兩萬(wàn)米，一日食三斤肉，可攀八百米，登頂需攜肉幾多？請(qǐng)代赤月王作答并列出詳解。

    五，識(shí)人用人考核題：一卒積軍功可為偏將，然不識(shí)字不懂兵法，且教導(dǎo)不及，如何安置。

    五題都有出處，石刻、法典上都有明確規(guī)則，現(xiàn)在要答案。

    “這都是誰(shuí)??？這些題明擺著暗藏禍心，不好答啊！”

    元豐看出來(lái)了，第一題涉及到兼并新國(guó)的規(guī)則，第二題是劉聞濤在防范被新國(guó)兼并，第三題是迫使新國(guó)高層自顧不暇，第四題很簡(jiǎn)單，但是沒(méi)有定式詳解，新國(guó)拿得出答案就是讀懂了石刻，有人要求公開(kāi)分享術(shù)數(shù)知識(shí)，第五題是在動(dòng)搖新國(guó)軍心。

    “真有底氣，這樣的題也敢錄入，暗箭難防也能防，佩服！”

    和元豐一樣想法的太多太多，一千年了，積累的學(xué)識(shí)早已讓士人一眼就能看穿題中的殺機(jī)四伏。

    第一題在《國(guó)民法典》中答案是新國(guó)的土地屬于新國(guó)，子民只有私產(chǎn)土地使用權(quán)，共享公產(chǎn)土地利益，拿出來(lái)說(shuō)事是給滅國(guó)開(kāi)戰(zhàn)找一個(gè)站得住腳的理由，既然土地同樣只有使用權(quán)，我按老規(guī)矩給你分公產(chǎn)土地豈不更好？這是解救新國(guó)子民的理由。

    問(wèn)題是士人早就辯論過(guò)，各自的理由都站得住腳，看樣子紛爭(zhēng)難免。

    第二題也是各有道理，新國(guó)想兼并別人的道理在哪？除了元國(guó)、陳國(guó)、安國(guó)、中山，其他鄰國(guó)只要不挑釁就使新國(guó)沒(méi)有借口發(fā)兵。

    第三題有答案，除了公仆本人，家眷只是普通子民，問(wèn)題是家眷被挾持怎么辦？挾持的辦法可不止刀劍相加這一種，陰招多得是。

    第四題如果有人答的出來(lái)定式，還需要詳解，那么天下人自然都學(xué)會(huì)了術(shù)數(shù)定則，新國(guó)再也不能獨(dú)享其利。

    第五題分化軍心，大頭兵都不是士人，老規(guī)矩是給錢(qián)給地，新國(guó)的規(guī)矩還有很多可以分，可如果按新國(guó)的法典規(guī)定，士兵非得要享有公權(quán)，怎么解這個(gè)套？

    這些題不光是拷問(wèn)新國(guó)，拿到題的很多國(guó)君也撓頭，他們打心里害怕士人。

    第二天，冬季閑置了土地的城北被騰空，幾十里范圍內(nèi)一座座帳篷拔地而起，幾十士人分配一座進(jìn)入其中考試。

    劉聞濤摸摸鋼鐵骨架，碰碰油布蒙皮不由得咋舌，有這樣的裝備行軍打仗差不多解決了軍隊(duì)遠(yuǎn)征的少半難題，自己還是別招惹新國(guó)為妙。

    板凳木桌齊備，考卷擺在桌子上，這次給的不止一張雪白的硬質(zhì)紙，再不用自備答題用紙，他看看紙張很多，偷偷卷起一疊塞進(jìn)懷里準(zhǔn)備帶回去。

    國(guó)君都這樣，更不要說(shuō)普通士人，門(mén)口的哨兵看見(jiàn)了也不阻止，公訴署監(jiān)考官只是笑而不語(yǔ)。

    這次依舊是五道題：考核題、一，河?xùn)|河西兩村共用一渠，保其一必?fù)p另一村田產(chǎn)減半，但作物用水因種類區(qū)別而不同，若其中一村減水則收成單一難以顧全，交易差額是用水少則價(jià)值低一半，請(qǐng)兼顧賦稅收益思考如何公判并協(xié)調(diào)。

    二，母國(guó)貧弱，提出你的富國(guó)強(qiáng)民之法，需講公理遵天道，不以惡小而為之。

    三，昨日拾得他人重金，因?qū)げ坏绞е鞴守?cái)富歸己，今日欲立新法條，重金歸公，獎(jiǎng)勵(lì)拾金之人其中一成，問(wèn)：此法是否適用昨日拾金之人？拾金不昧可得其中一成不如秘而不宣，是否對(duì)今日之后民心有負(fù)面影響，如果是你立法，此法如何立如何闡釋。

    四，一車損壞其中一輪，車主攜殘輪斷軸求修復(fù)，工匠如何修復(fù)斷軸并使重制新輪匹配另一輪，需兼顧公產(chǎn)道路的修繕與運(yùn)輸之高效，請(qǐng)?jiān)斀狻?br/>
    五，教化庶民學(xué)識(shí)，引導(dǎo)民心向善，你認(rèn)為哪些地方需要法條約束，哪些地方當(dāng)以公理約束，約束與放任需趨利避害且不使一人落伍，請(qǐng)至少例舉十條。

    都是自由發(fā)揮的立論，答辯內(nèi)容余地大回旋多，怪不得給了一天時(shí)間和那么多紙，看了題目，各個(gè)帳篷里的士子各種各樣的表現(xiàn)就是一副人間百態(tài)圖。

    午飯是一張餅剖開(kāi)，里面夾的肉和菜，一人一壺水，晚飯四菜一湯米飯管夠。

    這個(gè)世界和孫成棟經(jīng)歷過(guò)的不一樣，不到夜半子時(shí)不算考試超時(shí)，著實(shí)累壞了所有人。

    為了不影響答題的人，考完的人自行走出帳篷，監(jiān)考官做出必要提醒以后收卷交給哨兵放進(jìn)木箱，士子自行離去。

    盡管人數(shù)多地域大，但是組織的很嚴(yán)謹(jǐn)，一切都規(guī)規(guī)矩矩安安靜靜，半夜結(jié)束了此次司考，依照當(dāng)初的公告一個(gè)月后開(kāi)榜，如果人走了，成績(jī)保留。

    元豐剛回到家，弟弟元樾和秦彬跟著就到了。

    “你們……”

    “大哥，元國(guó)還有希望?！?br/>
    “是啊主公，我們還能東山再起！”

    元豐讓他倆坐下，想了想說(shuō)：“我看到開(kāi)卷考的題目時(shí)也這樣想過(guò)，可今天閉卷考讓我絞盡腦汁一天時(shí)間想明白了，我不想打消你們的熱血激情，可我真的了解了自己，不想回去了，你們要是想做，我會(huì)把地圖、印信、冊(cè)籍這些代表著授權(quán)的敕令之物都給你們?！?br/>
    “大哥，我只會(huì)帶兵啊?！?br/>
    “是啊主公，我們需要主心骨。”

    “你們想簡(jiǎn)單了，開(kāi)卷考如果可以看做是齊天子門(mén)徒對(duì)新國(guó)的拷問(wèn)，那么閉卷考就是新國(guó)對(duì)齊天子門(mén)徒的質(zhì)疑，這五道題都不那么宏大，就事論事而已，可我們從前遇到這些事都覺(jué)得處理公平即可，很少顧及多方利益，可人家兼顧到了方方面面，簡(jiǎn)單一問(wèn)就讓三十多萬(wàn)士人絞盡腦汁，這是拼的真本事，高下立判，我覺(jué)得你們還不如在那些勝出者之中擇一人輔佐。”

    與此同時(shí)，圣地內(nèi)人聲鼎沸，接近二十萬(wàn)人在盆地內(nèi)徹夜不眠，十幾萬(wàn)士子加上伺候他們的圣地士人家眷都在各忙各的，各種結(jié)社當(dāng)夜開(kāi)辯。

    開(kāi)卷考的題目比較好辯，不管采用什么樣的制度，民眾安居樂(lè)業(yè)就是最大的公理，新國(guó)也好齊天子分封的諸國(guó)也罷，都有辦法讓子民擁戴，人家自家人滿意，外人說(shuō)不出不是來(lái)，兩國(guó)兼并影響的是爵士利益，子民沒(méi)太大影響，士卒出征為的是維護(hù)主公，這是個(gè)人的信念支持，生死各安天命，不能說(shuō)是受人唆使。

    辯論閉卷考的內(nèi)容就有了巨大分歧，需要解題再作答，這就使答案的延展方向變得復(fù)雜起來(lái)，看問(wèn)題的立場(chǎng)和角度不同就有各自的闡述，一時(shí)間唇槍舌劍口沫紛飛！

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