“好了，謝謝。”
“這就看懂了？”
“差不多吧?！蓖跚χ?。
“這三個字您認識了？”
“金、沙、澤。”王乾一一指過這三個字。
“厲害！”齊川甲聽后愣了好一會贊嘆道，這是由衷的贊嘆。
辨識“仙文”可沒那么簡單，就好似你最開始學(xué)認字，并不會因為你認識了“一”，“二”，就知道“趙田孫李”是什么意思。
好在學(xué)漢字還有個拼音可以幫助，但是這些“仙文”可不同。
如果沒人教你，單靠你自己琢磨的化，這一個字你可能要研究好幾年的時間，還有可能到頭來還發(fā)現(xiàn)，原來自己研究錯了。
“請問還有其它記錄“仙文”的原件嗎？”
看了這一件青銅器之后，五行之中，還缺“土”和“水”兩個字。
如果湊齊這五個字，憑借感悟這五個字之中所蘊含的意境和奧妙，他覺得自己的五行之道應(yīng)該可以再進一步。
“我們齊州這邊就只有這一件了，在其他的九州學(xué)院之中肯定是有的，京城里面最多?！饼R川甲笑著道。
從特事局離開之后，王乾就去了齊州學(xué)院，既然來了這里，答應(yīng)了人家，就得履行諾言。
他打算今天去齊州學(xué)院上一堂課。
聽說他要來，袁洪波十分的高興，親自為他安排了一堂課，原本計劃上課，講解《御獸基本知識》的老師對于自己的被臨時調(diào)課十分的不解。
他覺得這是對自己的不尊重，于是就沒走，直接留下來，想見識一下是什么人敢搶自己的課。
當(dāng)他見到袁洪波直接領(lǐng)著王乾進教室，還是滿臉笑容的樣子，心里更不高興了。
自己來的時候也沒見之后老頭笑的這么開心過，也沒見他親自送過來，這個家伙看起來這么年輕，誰啊這是？
“各位同學(xué)，大家好，這位我們學(xué)院新聘請的王乾教授，將會為大家教授符箓課?！?br/>
教授，這么年輕的教授？
一旁那位老師直接愣住了。
“符箓課？等等，不對啊，符箓不是有陳教授講解嗎，難道是出了什么事，可是昨天還見他來著？”那位教師很不解，下面的學(xué)生也是一頭霧水。
看著講臺上那位比自家大不了多少的年輕教授。
“這么年輕，能行嗎？”
有震驚的，有懷疑的。
“那王教授，咱們開始？”
“好?！蓖跚c點頭。
袁洪波也跟著下了講臺，到一旁的課桌上準備聽課。
“不是，啥意思，院長怎么也跟著聽課嗎？”
“這是給他壓陣呢，怕他鎮(zhèn)不住我們?！?br/>
“他行嗎？我可是準備考京城學(xué)院的研究生，符箓可是必考課程?！?br/>
“剛才院長不是說了嗎，孫教授的課程該上得上，這位王教授不定時的給我們上課?！?br/>
“我靠，這算是哪門子教授，待遇這么高，不會是什么皇親國戚吧？”
下面課堂上嘁嘁嘁私語。
咳咳咳，袁洪波見狀咳嗽了兩聲。
看著下面聽課的同學(xué)，王乾想到了自己上大學(xué)第一次聽教授講課時候的情形，那眼神，那神情，也和這些學(xué)生差不多。
“我聽袁院長說你們已經(jīng)上過了一年的符箓課，最近本的內(nèi)容已經(jīng)學(xué)過了，現(xiàn)在咱們班上有哪位同學(xué)能夠成功的繪制出一張符箓嗎？”
王乾決定先了解一下這些學(xué)生的基礎(chǔ)水平。
結(jié)果他問出這個問題之后，課堂上二十幾個學(xué)生每一個舉手的。
“沒一個能繪制成功的，基礎(chǔ)都這么差嗎？”
“要是現(xiàn)在就能夠繪制成功一個符箓，哪怕只是一個初級的符箓，都可以保研了！”一個同學(xué)低聲道。
《大明第一臣》
“那說說有什么困難，畫符失敗的原因吧？”
“老師，您能不能給我們示范一下？”一個學(xué)生舉手道。
袁洪波扭頭瞪了他一眼。
“干的漂亮！”一旁講解《御獸基礎(chǔ)知識》的老師悄悄對那位同學(xué)翹起了大拇指。
王乾看了看講臺上，沒有朱砂，也沒有黃紙。
“老師，我這有材料?！币粋€同學(xué)起身道。
“不用了?！蓖跚瑪[擺手。
抬手拿起粉筆就開始在黑板上寫符箓。
下面的一眾人連學(xué)生帶老師，連同那位袁院長都愣住了。
什么情況？
眼前這位是絕世高人啊，還是個二愣子！
畫符不是需要，朱砂、筆墨、黃紙嗎，還得凈口、凈身、沐浴齋戒，念靜心咒，摒棄雜念，心神守一，才能落筆的。
用粉筆在黑板上寫符箓?
對了，一定是要給大家講解符箓的基本組成。
就在大家驚疑的時候，眼看著王乾手起筆落，粉筆在黑白上如走龍蛇，隱隱可見靈光閃耀，
不過頃刻功夫，一道“聚靈符”出現(xiàn)在黑板上，
符成之后，光華一閃，接著教室四周的玻璃開始顫動起來，
教室外面，天地之間的靈氣開始迅速的想著這邊匯聚，好似百川如何，如同聽到了號令集結(jié)的士兵。
靈氣如風(fēng)，狂涌進了教室之中，窗戶直響，窗簾舞動，桌子上的書本被吹得嘩嘩直響。
咔嚓，黑板因為無法承受靈符的威力開始出現(xiàn)裂痕。
原本明亮的教室里居然起了淡淡的霧氣。
學(xué)院某處，警燈閃爍，一個老師一下子站起來。
“是誰在學(xué)院里施法，引起了這么劇烈的靈氣波動？”
教室之中，
“這，這……”那老師直接傻眼了。
“好濃郁的靈氣?。 痹椴ㄍ瑯诱痼@的無以復(fù)加，接著就是欣喜若狂。
原本以為只是得到了一塊金磚，現(xiàn)在看來這是挖到了一座金礦?。?br/>
解，
王乾抬手一揮，黑板上的符箓一下子散掉。
四周的靈氣停止了狂涌。
教室里，學(xué)生，老師，院長，一個個目瞪口呆，坐在那里就仿佛被施展“定身術(shù)”。
咕咚，好一會才響起來吞咽口水的聲音。
“牛逼，太牛逼了！”
“見過牛的，沒見過這么牛的！”
“豈止是沒見過，連聽都沒聽過，拿著粉筆在黑板上畫符，還特么成了！”
回過神來的學(xué)生們一個個異常的興奮。
啪啪，袁洪波帶頭鼓掌，教室里響起熱烈掌聲。
學(xué)生們一個個興奮的臉都紅了，一旁那位講解《御獸基礎(chǔ)知識》的老師也是熱烈的鼓掌。
心里的憤懣、酸楚通通不見了，取而代之的是欽佩。
沒辦法，差距太大了，拍馬都趕不上的那種，根本沒法比，今天可算是見著高人了。
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