話劇的提議得到了大家的認同，但是這這劇本怎么寫。既然主要說的是學(xué)校，那就按照學(xué)校的事情來寫。
入校手冊只能是一些大概得介紹，不能用作為模板，東西內(nèi)容太少了，而且框架太大了。
想要得到最全的資料，那就是學(xué)校的檔案室了。
想要那帶檔案室的鑰匙，那就要找……秦老師。
呼啦啦的，這么近十號人就跑去了秦老師的辦辦公室。
這么幾號人在秦老師面前站著，表情嚴(yán)肅。
“你們這是怎么了，有什么事情?！鼻乩蠋煋?dān)心的問。
就讓他們給討論節(jié)目的事情，應(yīng)該沒什么大事發(fā)生吧。
李老師和朱老師看秦老師緊張的樣子，就說了，這么重要的事情，居然這么放心的交給學(xué)生做，不出事情才怪呢。
“秦老師，我們想借檔案室的鑰匙?！睅讉€同學(xué)異口同聲的說到。
檔案室一般都放著很重要的檔案，學(xué)生有求進去，那根本就是不可能的。一般也不會要老師進去的，除非要調(diào)閱檔案。
秦老師也沒法子拿到檔案室的鑰匙。
再說了，鑰匙有兩把，一把在后勤老師那里，一把就放在校長室。
這段時間，后勤老師要求采購一批校慶用的東西，人不在學(xué)校。
這下子幾個學(xué)生全傻眼了。
好好的一個節(jié)目，就要這樣子給放棄了。大家心里都不甘心。
失落的他們，錘頭喪氣的走了。
“我說秦老師，你們班的學(xué)生也太不像話了吧，居然想進檔案室。這檔案室是隨便能進的，別異想天開了?！笔紫日f話的是朱老師，剛才他就聽不慣秦老師說他的學(xué)生怎么怎么的好。
夸的跟花一樣，好像整個學(xué)校就他的學(xué)生厲害。其他學(xué)生都是擺設(shè)。
這點就讓朱老師有點不服氣了。
這次子抓到了一些小把柄，朱老師自然是要說兩句的。
大家都是快班的老師，李老師對七班的那群班委還是比較的了解的，這群學(xué)生都不像朱老師說的那樣，在異想天開，很有可能是真的想到了什么，要去檔案室里面去查資料。
所以李老師沒說話，在想這群學(xué)生想去檔案室，到底是查什么資料。
想了半天，都沒想通里面有什么值得他們?nèi)サ摹ｋy道他們的節(jié)目和檔案室有關(guān)。李老師想破了腦袋都沒相出是什么他們的目的。
秦老師自是知道班上的想法，進檔案室要查什么他是清楚的。
可是這檔案室也不是隨便一個人都能進去的，看樣子自己要舍去這張老臉找校長要鑰匙了。
秦老師在考慮等一下怎么給校長說要檔案室的鑰匙。
朱老師看著秦老師理都不帶搭理押的，氣得很了，出了辦公室去了六班的教室。他就不信了，他們六班的文藝節(jié)目能差的過他們七班的。
他們不就只上成績好而已嘛，他的學(xué)生就比秦老師的學(xué)生差嗎？
看著怒氣沖沖的朱老師，李老師暗自的搖搖頭，這個有什么好氣的，秦老師今年帶的這批學(xué)生，他們確實要比往年的好的多，當(dāng)然挖坑讓老師跳的事情也有很多。一個個的都是坑師不償命的。
看今天就個秦老師出了一個難題，羨慕秦老師當(dāng)甩手掌柜，但他操心的事情也很多。
秦老師留學(xué)回來后，在其他的學(xué)校教了幾年的課程，都是當(dāng)班主任的，后來被調(diào)往省中。
來的第一年就是當(dāng)?shù)母呷胀ò嗟陌嘀魅巍?br/>
當(dāng)時那個班的班主任休產(chǎn)假，沒找到合適的人來代理，正好秦老師來了，這個事情就交給了他。
朱老師在省中很多年了，算是元老級別的人物，也總是愛倚老賣老的。
當(dāng)初他們一個教語文，一個教英語，兩人的意見就從來沒合過，朱老師總是仗著他元老級別的身份，對著秦老師指手畫腳的。
每個人都有每個人的教學(xué)理念，兩人在那一年中產(chǎn)生了不小的摩擦，秦老師覺得都是一些工作上的事情，并沒有放在心上。朱老師就給暗暗的記恨了。
當(dāng)初的那個高三班，高二的時候班主任應(yīng)為懷著小孩，大部分的精力都放在那上面了，沒怎么管理班上的事情。
只要比鬧出什么事情來，成績她也不管了。
秦老師一去，按照當(dāng)時班級的情況，制定了一些教學(xué)方案。
在高三畢業(yè)的時候，秦老師班上的人，居然有好幾個考出重點大學(xué)，比快班的好一些人都高?？彀嗟膶W(xué)生都是年級前一百五十名的，全是學(xué)校的精英，這些人中，居然還沒考過普通班。
在高三的這么一年，居然班上有好幾個人沖到了這些名次，這功勞當(dāng)然是秦老師的。
學(xué)?？匆娏饲乩蠋煹哪芰Γ诙昃妥屒乩蠋煄б荒昙壍目彀?。
前幾年秦老師和朱老師兩人不在教同一個班級，辦公室也不在一起，兩人都相安無事的。
今年也不知道學(xué)校怎么想的，兩人都帶一年級，而且還是都是班主任。
秦老師是快班，朱老師是普通班。
當(dāng)初朱老師申請帶一年級快班的班主任，被學(xué)校反駁了。今年的運動會，七班在第三名，朱老師的六班在第四名，朱老師小心眼的認為是秦老師故意的，就是想打壓他們。
朱老師去了六班，嚴(yán)厲的要求他們給出一個滿意的節(jié)目，無比在今年的校慶上取得一個優(yōu)異的成績。
口里還說要超過某些班級，不要像在運動會上被一個快班的人拿走了。就差那么一點分數(shù)，你們都搶不回來云云的。
雖說沒指明說是七班，但是想想就明白她說的是那個班級。
六班的人心里都在叫苦，老師，人家七班的人好像沒得罪你把。還有老師，運動會上，七班和他們班上的分數(shù)不是一點點，是很多好不好，相差了十多分。
叫苦歸叫苦，看著朱老師今天的樣子，那是不想個還法子，看來是不準(zhǔn)備下課的了。
七班的人回了教室，人多力量大，葉同學(xué)這次的節(jié)目給大家說了一遍，走起把難聽說了一遍，讓大家都來想想法子，或者把聽說的事情給給說一下，看看有沒有對這次節(jié)目有幫助的主意。
班上的人都對這次的節(jié)目何必感興趣，也很興奮。
以前在省中讀中學(xué)的，把知道的事情都說了，最后整理下來能用的都是少之又少。
“要不我們編吧，編一些故事出來。你們看可行不?！焙Ｅe手出了這個主意。
編啊，主意不錯，如果只是其他時候還行，但是這次圍繞的主題不一樣，編的話就失去原來的目的了。
這個主意不行。
卓萱現(xiàn)在特別想的就是度娘，網(wǎng)上一查，想知道什么，沒兩分鐘就出來了。
現(xiàn)在的度娘還不成熟，也不知道里面到底能查到什么。
劉鋅雅站起來，說到：“要不我找我爸，讓他給校長說說，能不能查閱一下資料?！?br/>
這主意還不如剛才的那個主意呢，先不說劉鋅雅爸爸同不同意幫他們，就是真的口，校長會怎么想他們七班，說他們七班拿權(quán)壓人。
節(jié)目還沒出呢，就讓人給反感了。
這也不行的，那也不行的，有性子急的都有點焦躁了。
“這也不行，那也不行的，要不我們晚上去偷吧?！焙＝乖甑脑谝淮谓ㄗh到?！敖裉焱砩衔胰ネ担仪那牡陌奄Y料帶出來。檔案室里面都是一堆的破紙，應(yīng)該沒人會收的，我用一根鋼筋，就能把門給撬開?！?br/>
全班的人陷入長長的沉默中，你這個主意真的……夠餿的啊。
葉同學(xué)用奇怪的顏色看著他，很想敲開他的腦子看看，你面裝的什么東西，能想出這么一個餿主意的他，是怎么來到他們七班的。
他很懷疑是不是胡海把秦老師給打了一頓，威脅他必須讓他進七班。
老大看自己的顏色不對，胡海就知道自己說話不對了。
怕再一次在老大眼里留下壞的影響，胡海老老實實的端著做好，不在開口說話了。
葉同學(xué)額已經(jīng)打算好了，要是真的拿不到，就請葉姥爺幫忙。
在門口的秦老師也聽見胡海的話，差一點就摔倒了。這主意，他也想的出來。
打開門，進了教室，看著這群學(xué)生愁眉苦倆的，秦老師惡趣味又出現(xiàn)了，好好的看了幾分鐘，滿足了自己的惡趣后，才開口說到：“好了，你們也別想了，等會班長我我一起去檔案室，我把你們要找的資料復(fù)印給你們。”
“哦……?！卑嗌系娜艘幌伦娱_懷了，還是秦老師有辦法。太佩服他們了。
下面的同學(xué)，用崇拜的眼神看著秦老師，太佩服他了。一下子就把他們分難題給解決了。
葉同學(xué)跟著秦老師的后面，去了檔案室，打開門后，和葉同學(xué)兩人走了進去。
檔案室里面被歸置的很整齊，不過應(yīng)為長年沒人，這里的寒氣有點重。
學(xué)校的歷史檔案碼放的很整齊。
從建校的第一年到現(xiàn)在，中間應(yīng)為一些歷史動蕩的原因少了一些。
從用毛筆到鋼筆再到水性筆，從用繁體字在到簡體字，這些都是見證了學(xué)校的光輝的歲月。
資料也不用很全，最主要的事一些比較又紀(jì)念意義的事情就好。
在挑選的時候，還發(fā)現(xiàn)了一些照片。
有剛建立學(xué)校的時候，第一任校長和老師的照片，也有在學(xué)校開運動會的時候照的照片。
還有一張黑白照片，是當(dāng)初學(xué)校成為國家級重點中學(xué)的時候照的，上面有幾個人是葉同學(xué)認識的。
秦老師看了一眼葉同學(xué)手里的照片，說到：“這張照片，校長辦公室里面就有一張，聽說在這上面的人，活著的照也沒幾個了，這次也準(zhǔn)備把在世的那幾位都邀請過來的，就是不知道能不能邀請到。不過剛才聽校長說，上面的沈老師已經(jīng)明確的拒絕了，說是不會來的了?！?br/>
說完秦老師還可惜的搖搖頭：“這沈老師現(xiàn)在就在，京城其中，聽說數(shù)學(xué)教課很有一套，你們顧老師還想著這次他能來，能給她討教一下呢，看樣子是不行了。你顧老師停水他不來了，難過了好久呢。”
葉同學(xué)拿著手里的照片，淺笑道：“你讓顧老師放心，他一定來的。”葉同學(xué)說的很篤定，那一刻，讓秦老師差一點都能相信葉同學(xué)的話。
秦老師暗自的搖搖頭，自己怎么就相信了，他一個學(xué)生，就能認識沈老師了。
就算是溫同學(xué)在七中讀過書，一個學(xué)生，怎么會請的動這么重量級的一個老師。
校長都親自給他打了電話，沈老師當(dāng)時就回絕了，說自己年級大了，身體不復(fù)從前，不想再走動了。
復(fù)印好需要的資料，在秦老師的同意下，帶走了不少的照片。
這照片可是秦老師私下答應(yīng)的，讓葉同學(xué)好好的保存，別弄壞或者是弄丟了，他們兩人可是賠不起的。
東西拿到了，葉同學(xué)腳下生風(fēng)的回到了教室。
在葉同學(xué)出去的時候，班上選了好幾個文筆比較好的，讓他們一起協(xié)助，寫好這次的劇本。
選的也不是別人，正好是安然和谷曉恬外加一個卓萱。
卓萱的文筆不錯，每個禮拜一篇作文，沒次都會夾雜練習(xí)冊上，請秦老師幫忙看看。
每次秦老師都會在上面寫好批注的。卓萱的作文就是這樣子練出來的。
安然的作文，是當(dāng)初入?？荚?yán)锩孀顑?yōu)秀的幾篇中的一篇，接滿分。
谷曉恬和他們兩人相比就要差上那么一點點，但是她對一些場景的想象要比她們兩個敏銳的多。
三人開始著手寫作文了，葉同學(xué)甩了一張照片給溫同學(xué)，讓他把照片上的某人給請過來。
溫同學(xué)一看照片就知道他要請誰了，這張照片在兩個地方見過，一個是葉姥爺?shù)臅?，一個是京城七中名譽校長同時也是省中的名譽校長沈老師辦公室里面。
不用他說，葉同學(xué)想請的就是這個沈老師。
溫同學(xué)把照片還回去，直搖頭的說到：“我才不去呢，要請你自己請，我和他關(guān)系不熟，你請他肯定來?！?br/>
溫同學(xué)一副你要相信我的樣子。
當(dāng)初他來省中的時候，那個老頭可是發(fā)話了，別讓自己見到他，見到了他可是會拿藤條抽他的。
那天不是自己跑的快，早被抽了。
他才不會自投羅網(wǎng)的，他又不是傻子。
葉同學(xué)話也不說了，就這樣看著溫同學(xué)，比他們兩的誰的耐心好。
過了十分鐘，溫同學(xué)就舉手同意了：“好好好，我去，我去還不成嗎？”就是自己現(xiàn)在不答應(yīng)，這人總有辦法讓自己同意的。
既然同意了，早去晚去都是去。正好今年元旦比放假，這次回去多請兩天假，讓自己老哥給自己買買買，要把新年紅包拿到手。
溫同學(xué)當(dāng)計就寫好請假條去找秦老師。
葉同學(xué)突然覺得，溫同學(xué)來省中也不是沒有好處，至少像這種事情有跑腿的。
溫同學(xué)拿著請假條去了辦公室，秦老師已經(jīng)準(zhǔn)備收拾東西要回家了，晚自習(xí)還有二十分鐘左右就下課了。
溫同學(xué)喊了一聲報告，進去后把假條給了秦老師。
這一下子要請假請五天，在加上周末，那就是一個星期了，想要秦老師批假條，他就要問清楚原因。
他出來的時候葉同學(xué)給他說了，請沈老師的事情要保密，溫同學(xué)借由說元旦不放假，家里人想讓他回去幾天。
這個破理由，就是溫同學(xué)都不相信的，更加不用說秦老師了。
秦老師想問出真正的理由，溫同學(xué)死活都不說。
好吧，既然不說，那就請家長打個電話給他，這樣他才能批假條。
溫同學(xué)摸出手機給他老媽打了一個電話，說自己要請假五天回京城，讓她給秦老師打個電話。多余的話沒說。
沒一分鐘，溫媽媽就給秦老師打了電話，說他要回京城的事情，她是知道的，請秦老師批下假條。
學(xué)生入校的時候，秦老師就把這些家長的電話存進手機里，來電是溫媽媽，既然家長都同意了，秦老師也沒必要攔著他，給溫同學(xué)批了假條，并囑咐他，讓他在路上多注意安全。
批了假條，溫同學(xué)就出去了。
在回教室的路上，給溫媽媽打了一個電話，幫他定下機票。
溫同學(xué)回教室的時候，搖晃了一下手中的請假條，像葉同學(xué)邀功。
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今天的更新差了兩千，土豆連續(xù)上了兩個夜班，回家睡覺，下午六點才醒，吃完飯的時候已經(jīng)七點過了。
今天的字數(shù)不夠，我明天給補上。今天好累的。明天土豆休息。有時間碼字。么么噠。
還有獎勵，等會就發(fā)。我先去充值，瀟湘號里面還有一塊錢。