無奈的認清了現(xiàn)實，有氣無力的爬下了床，胡亂梳洗一番，便頂著一副誰都欠我一個億的表情跟著三個漂亮人兒去上課。

    一路上的冉語都沒精打采，仿佛被人吸了精氣神一般，不論身邊的三個美人如何逗趣，盡是一副皮笑肉不笑的應付模樣。

    三人索性收了心思，不再管她，隨她冷靜去了。

    比較幸運的是今天只有一堂課，還是特別輕松的思修課。

    若是放在以往，冉語必定是她們611第一個起床，第一個到教室占座的人。

    可今天，冉語竟破天荒的沒有起來，也直接導致了她們一行四人坐在了離老師最近的地方——講臺下的第一排，俗稱老師的眼皮底子下。

    冉語是土生土長的南城人，如今她所在的大學是本地最好的一所之一——南城大學。

    七大姑八大姨知道后，紛紛表示艷羨，并以冉語為學習楷模教育自家兒女。

    可他們不知道的是，冉語并不喜歡這所他們所中意的學校，甚至稱得上厭惡。

    冉語自小對醫(yī)病救人的白衣天使沒興趣，也對教書育人的奉獻天使無感，偏偏對服裝設計抱著無窮無盡的癡心妄想。

    然而，現(xiàn)實是她不得不妥協(xié)的東西。

    冉語出生在一個普通的家，父親是南大附屬中學的老師，母親在家職。

    按理說，冉語的生活應當是開明自由的?？善畎迅改赣H的棱角磨得沒有一處尖銳，一心只企盼冉語以走他們走過的路的方式來得到一生的平定安穩(wěn)。

    父親是老師，對學生寬容大度自由平等，卻強烈要求冉語將來必須得成為同他一樣優(yōu)秀的奉獻者。

    母親沒能實現(xiàn)成為白衣天使的愿望，同樣強烈表示冉語成不了教師就得是身穿白大褂的救治者。

    二者，造就了冉語未來工作必須是教師、醫(yī)生二選一，沒有商量的余地。

    不管冉語如何辯解，依舊改變不了父母對醫(yī)生和教師的鐘愛。

    冉語高中沒能學成藝術(shù)，不能參加藝考，與服裝設計專業(yè)無緣。

    冉語為此消沉了好一陣，可一想自己的腦袋瓜子里沒那么多靈感，便把夢想變成了真的只是夢里想，偶爾夢里夢上一番，以此告訴自己也是有夢想的人，和那些糊涂迷茫的人不一樣。

    高三畢業(yè)時，冉語的高考分數(shù)出奇的優(yōu)異，達到了有史以來最高的成績。

    高一高二時的倒數(shù)前十，高三畢業(yè)時的正數(shù)前十。

    冉語放棄了遠離南城的心愿，填報了父母眼里心里都歡喜的南大。

    不是醫(yī)學類專業(yè)，也不是教師類專業(yè)，更不會是心喜的服裝設計專業(yè)，而是從未在意的工業(yè)設計。

    對此，冉語當然是偷偷填的。

    冉語私自填了一個名不見經(jīng)傳的專業(yè)。

    心想，畢竟占了設計二字，也算是圓了自己的設計夢。

    拿到錄取通知書那日，冉父十多年來第一次實打?qū)嵉呐u了冉語小同學，冉母也愣是足足三天沒搭理冉語一句話。

    五十平的家一度創(chuàng)下歷史最低記錄的氣溫。

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