【1月20日
因?yàn)槲覜](méi)有任何的朋友了，所以只能對(duì)著日記傾訴。
今天二哥給我做了很喜歡的排骨和牛排，對(duì)我真的好極了，可是我還是有些不適應(yīng)，總覺(jué)得二哥他擔(dān)心著太多東西。
在他的世界里面，好像男生是很可怕的生物，我不知道他經(jīng)歷過(guò)什么，但是我希望他能夠早日渡過(guò)難關(guān)，擺脫對(duì)男性的厭惡?！?br/>
寫(xiě)到此處，顧寶珠眼珠頓了一下，轉(zhuǎn)向手機(jī)。
小牡丹：【要不要去廟里走走？我知道有個(gè)廟求學(xué)很靈】
于是，她繼續(xù)寫(xiě)道：
【如果被允許外出的話，我可以去廟里為二哥求幾張平安符，讓他能夠平平安安就好，不要總是對(duì)我指手畫(huà)腳……】
顧寶珠想了一秒鐘便將“指手畫(huà)腳”重重地劃掉，改成“精神緊繃”。
寫(xiě)到這里她撓撓頭，有些苦惱接下來(lái)應(yīng)該如何強(qiáng)調(diào)自己特別想要上學(xué)，便又打開(kāi)手機(jī)準(zhǔn)備去找點(diǎn)日記模板。
什么都好，最好能夠哀傷一點(diǎn)，好體現(xiàn)出她這個(gè)年紀(jì)特有的毛病。
奶媽：【哥哥怎么不找我呢（苦惱狗頭）.jpg】
顧寶珠眼睛一亮，立刻回復(fù)：【哥哥太忙了】百忙之中還要親自來(lái)抓我的奸。
所以這就是學(xué)渣做題的心理嗎？好像任何與日記無(wú)關(guān)的活動(dòng)都變得有趣起來(lái)……
奶媽：【你在干嘛??？不上新聞還挺不習(xí)慣的，都不知道你的動(dòng)態(tài)了（戳戳戳）.jpg】
顧寶寶：【草泥馬.jpg】
顧寶珠看了眼自己矯揉造作的日記，又回復(fù)道：【我在寫(xiě)日記】
奶媽：【怎么？受什么刺激了？打算寫(xiě)騙子自傳嗎？】
顧寶寶：【是的，我在寫(xiě)魯叔叔是個(gè)帥氣但上年紀(jì)的好人，他喜歡的人如過(guò)江之鯽，可惜那些人全都有眼無(wú)珠，嫌棄?mèng)斒迨迥昙o(jì)大愛(ài)臭美狗嘴里還吐不出象牙】
奶媽：【真是個(gè)欠打的好孩子?。ū┝ω垼?jpg】
顧寶珠在網(wǎng)上簡(jiǎn)單搜了搜疼痛文學(xué)，繼續(xù)編造起來(lái)。
【青春傷痛如同狂風(fēng)驟雨般襲來(lái)，留下難以抹除的傷感，我在星空下尋找夢(mèng)想，又在黎明前失去方向，悲傷，逆流成河……我不知道如何選擇才是正確的，只記得午夜夢(mèng)回，總是記起老師和同學(xué)們，還有那些如流星般璀璨的往事，但我始終認(rèn)為，既然二哥喜歡我在家里學(xué)習(xí)，那我就聽(tīng)他的話好了，在我心里，二哥高興更比什么都重要?！?br/>
顧寶珠寫(xiě)完后又通讀了一遍，覺(jué)得非常滿意。
這才將日記放在桌子上不大刻意的角落，又刷了幾套數(shù)學(xué)卷子，撲在床上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜半時(shí)分，又處理了一會(huì)兒工作的顧遠(yuǎn)拖著疲憊的腳步走進(jìn)顧寶珠的臥室，看著呼吸均勻的顧寶珠忍不住勾起唇角。
這下倒不是裝睡了，睡得很沉呢……
他坐在床邊看了好一會(huì)兒，想著不久前她因?yàn)楸痪熳プ叨ε碌昧駸o(wú)主，乃至全身心都在依賴著他的樣子，就像是一只充滿孺慕之情剛剛學(xué)會(huì)走路的小動(dòng)物，十分的惹人憐愛(ài)……
如果一直是那樣就好了，他可以為寶珠提供源源不斷的愛(ài)，寶珠可以全然的信任他依賴他，他們可以成為不可分割的親人。
臨走時(shí)，他又為顧寶珠掖實(shí)被角，確保被子不會(huì)被她蹬開(kāi)后，這才放輕腳步抽身離開(kāi)了房間。
他幾步走向沙發(fā)，有些不愿就此睡去。
太多的工作讓他幾乎難以抽出時(shí)間來(lái)好好休息一下，積深累郁的疲憊讓思維的桎梏一經(jīng)放松，種種瘋狂的想法破土而出，難以抑制地燜燒著理智。
即便寶珠不愿意待在他身邊，也要如此嗎？
可她怎么會(huì)不愿意待在自己身邊呢，外面的世界是那么的危險(xiǎn)，充斥著不懷好意的、強(qiáng)取豪奪的、會(huì)讓她受到傷害的壞人……
顧遠(yuǎn)扶住額頭，將額前碎發(fā)向后捋去，露出清俊疲憊的眉眼，整個(gè)人仰靠在沙發(fā)上，眼前發(fā)出陣陣的昏黑，他于昏暗中按壓著胸口，深吸一口氣，抬起手機(jī)給袁老師編輯了一條短信。
顧遠(yuǎn)：【很抱歉這么晚還在打擾老師，明天我想就寶珠的教育問(wèn)題同袁老師聊一下，袁老師什么時(shí)候有空？】
*
袁老師看到短信時(shí)已經(jīng)是早上七點(diǎn)鐘，看了眼短信發(fā)來(lái)的時(shí)間忍不住驚嘆于顧遠(yuǎn)對(duì)寶珠教育的上心程度。
已經(jīng)愁到晚上睡不著覺(jué)的程度了嗎？看來(lái)寶珠同學(xué)的心理問(wèn)題的確非常嚴(yán)重啊……
袁老師做好了一切的談話準(zhǔn)備，然而在看到眼前肩寬腿長(zhǎng)的清俊男人時(shí)，還是忍不住扶了扶眼鏡。
她在緊張的時(shí)候就愛(ài)有這些多余的小動(dòng)作，可以毫無(wú)痕跡地緩解自己的緊張。
現(xiàn)在時(shí)間還早，茶室人比較少，更顯得幽靜雅致。
顧遠(yuǎn)輕抿了一口茶水，溫柔地笑道：“寶珠其實(shí)是個(gè)比較特殊的孩子，對(duì)環(huán)境的要求比較高，我希望袁老師能夠注重一下教學(xué)的方式方法，尤其是多開(kāi)解一下她?！?br/>
幾乎每位學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)形容自己家的孩子比較特殊，因?yàn)樗麄兿Ｍ约旱暮⒆优c眾不同甚至鶴立雞群。
袁老師向來(lái)擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)這種場(chǎng)面，她露出十分誠(chéng)懇的笑意，“這個(gè)您請(qǐng)放心，寶珠的確是個(gè)優(yōu)秀到有些特殊的孩子，我會(huì)用心教導(dǎo)……”
顧遠(yuǎn)打斷了她的回答，眼中帶著柔和的暗芒，“我不是這個(gè)意思，我相信你的教學(xué)能力，我只是想請(qǐng)你多留意一下其他的方面?！?br/>
桌前很是擺放著含苞待放的鮮嫩花枝，有晶瑩的水珠啜在花瓣的褶皺處，顧遠(yuǎn)手指撫過(guò)，將水珠輕輕撣去，花瓣間便只留下濕潤(rùn)的痕跡。
“寶珠有些內(nèi)向，缺少同齡的朋友，之前圍在身邊的都是不懷好意的男生，我希望袁老師能夠采用柔和一些的方式，讓寶珠明白遠(yuǎn)離不懷好意的男性是非常有必要的?！?br/>
袁老師有些驚訝，不過(guò)還是說(shuō)道：“寶珠現(xiàn)在的年齡階段有喜歡的男孩子也很正常，我們可以積極引導(dǎo)，健康的交友……”
“我說(shuō)過(guò)了，寶珠的情況很特殊，”顧遠(yuǎn)柔聲打斷，溫潤(rùn)的臉龐出現(xiàn)不容置疑的壓迫感，“寶珠的長(zhǎng)相太過(guò)出色，心智單純，又不擅長(zhǎng)拒絕別人，貿(mào)然和不知底細(xì)的人接觸，一定會(huì)吃虧……”
袁老師張大了嘴巴，有些震驚地聽(tīng)他細(xì)數(shù)顧寶珠的優(yōu)點(diǎn)和那幾乎稱得上是優(yōu)點(diǎn)的另類缺點(diǎn)，有些崩潰地扶了十幾次眼鏡。
在聽(tīng)過(guò)顧遠(yuǎn)對(duì)教學(xué)要求和對(duì)溫柔標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的泛泛解釋之后，袁老師已經(jīng)完全將眼鏡取下來(lái)了。
“袁老師之前帶過(guò)很多優(yōu)秀的學(xué)生，我相信你一定可以做到的是嗎？”顧遠(yuǎn)將瓶子里的花枝調(diào)整到合適好看的角度，望著袁老師認(rèn)真說(shuō)道。
“……嗯，”袁老師終于搖搖欲墜地走出茶館。
看著袁老師的背影，顧遠(yuǎn)得以查收幾則重要的工作短信，順便有些訝異地給顧成撥回電話。
“大哥？”
聽(tīng)著顧成那邊的說(shuō)辭，顧遠(yuǎn)也是笑道：“挺好的，寶珠也需要結(jié)交幾個(gè)同齡的朋友。”