丁芳芳問(wèn)：“同學(xué)們，你們要讀理科或文科？報(bào)上名來(lái)！”
全班同學(xué)默不做聲。丁芳芳、張立認(rèn)為全班同學(xué)都在等王行莉的決定。張立說(shuō)：“你們究竟要讀理科或文科，為什么都不肯報(bào)呢？這讀理科或文科是自己的選擇嘛！理科好，當(dāng)然讀理科，文科好，就應(yīng)該讀文科嘛！還等什么呢？”
同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“班長(zhǎng)讀理科，我們也讀理科，班長(zhǎng)讀文科，我們也讀文科，班長(zhǎng)還沒(méi)有決定，那我們要怎么決定呢？”
王行莉說(shuō)：“如果我讀文科，文科好的同學(xué)跟著我，理所當(dāng)然，而理科好的同學(xué)跟著我，這很不好，也很不智。若然我讀理科，理科好的同學(xué)跟著我讀理科，是當(dāng)然的，而文科好的同學(xué)跟著我讀理科，將來(lái)不一定會(huì)考上大學(xué)。為什么要舍自己所長(zhǎng)而求自己所短？別拿自己的前途來(lái)開(kāi)玩笑，將來(lái)給自己造成追悔莫及的悔恨?！?br/>
幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“我們本來(lái)成績(jī)平平，蒙班長(zhǎng)幫助，才進(jìn)步到如今程度，如果不跟班長(zhǎng)而去別班，失去班長(zhǎng)的幫助，同樣也考不上大學(xué)。跟著班長(zhǎng)前途還有點(diǎn)希望?！?br/>
“既然這樣，那就拈鬮吧！免得同學(xué)們說(shuō)我偏心偏向?！蓖跣欣蛘f(shuō)。
張立無(wú)可奈何一笑地問(wèn)：“王行莉同學(xué)，你真的要以拈鬮來(lái)決定讀理科和文科嗎？”
王行莉無(wú)奈地笑笑說(shuō)：“我如果不這么做，那么，同學(xué)們難道不會(huì)議論我嗎？”
張立苦笑說(shuō)：“既然如此！那么，我做鬮你拈吧！”便寫(xiě)好兩個(gè)紙團(tuán)，放在教桌上。依舊苦笑說(shuō)：“王行莉同學(xué)，來(lái)拈吧！”
“是！”王行莉走到教桌前，把臉轉(zhuǎn)向后面說(shuō)：“看拈的是讀什么科？”隨手抓上一個(gè)紙團(tuán)，當(dāng)眾攤開(kāi)，見(jiàn)上面寫(xiě)著‘理科’兩個(gè)字。
張立把另一個(gè)紙團(tuán)攤開(kāi)，同學(xué)們一看，是‘文科’兩個(gè)字。
其實(shí)，張立是仿效前年呂奎榮為王行明做鬮的杰作。他也寫(xiě)上兩個(gè)理科的紙團(tuán)，再寫(xiě)上一個(gè)文科的紙團(tuán)，放在桌子上的是兩個(gè)寫(xiě)理科的紙團(tuán)。這樣一來(lái)，王行莉隨便怎么拈，都是理科。王行莉拈后，張立就把桌子上的紙團(tuán)與手里拿著的紙團(tuán)偷換，依舊挾在手里，把寫(xiě)文科的紙團(tuán)攤開(kāi)給同學(xué)們看，之后把手里的紙團(tuán)放入衣袋里。
王行莉的身子已擋住了桌面上的紙團(tuán)，同學(xué)們當(dāng)然看不見(jiàn)。而王行莉又面朝同學(xué)們而拈，表現(xiàn)得光明正大。
丁芳芳一笑說(shuō)：“我叫你讀理科，你不肯聽(tīng)，結(jié)果呢？不是一樣嗎？這是順從人心嘛！”
王行莉冰雪聰明，她知道，丁老師、張老師要她讀理科，是因?yàn)槔砜坪玫耐瑢W(xué)有四十六人，這四十六人跟著她，可以得她的幫助，考上大學(xué)就多一點(diǎn)。張立這個(gè)作弊，她是知道的，但她假癡不癲，她知道張立的用心良苦是出于對(duì)母校榮譽(yù)的升華，當(dāng)然也就成全張立作弊的成功。她聽(tīng)了丁芳芳的話，似笑非笑地看了丁芳芳一眼。
張相蘭說(shuō)：“丁老師，我與文秋要讀文科，不然的話，我們?cè)谶@個(gè)班里也不會(huì)讀好書(shū)，其中內(nèi)情，丁老師應(yīng)該明白。”
“那好吧！”丁芳芳一笑說(shuō)：“這報(bào)讀理科或文科是各人的選擇，沒(méi)有人去干擾的。”
她心中暗喜，因?yàn)樗c張立本來(lái)就想對(duì)邱峻山說(shuō)，要把文秋、張相蘭安排到別個(gè)班去讀，免得又鬧事，影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。邱峻山、方玉柳也要把這二人調(diào)出第一班。如今聽(tīng)張相蘭、文秋這么說(shuō)，正中下懷，立即喜笑顏開(kāi)。
丁芳芳推測(cè)剛才文秋、張相蘭又與同學(xué)們打架，可能是朱清蘭、李玉婷指使同學(xué)們?nèi)ゴ蛭那?、張相蘭。文秋、張相蘭自前次與李玉婷打架而被同學(xué)們打倒在地，又被同學(xué)們欺負(fù)，在班中沒(méi)有地位，根本不敢與同學(xué)們?cè)俪臭[打架。由此可見(jiàn)，朱清蘭、李玉婷對(duì)文秋、張相蘭的怨恨依然存在，以致想以此行動(dòng)給張相蘭、文秋造成接下去的威脅，逼文秋、張相蘭走出第一班。不然的話，文秋、張相蘭是不會(huì)想離開(kāi)第一班的。因?yàn)樗齻冇龅诫y題也有去問(wèn)王行莉，王行莉也給予指點(diǎn)。王行莉既然肯給這二人指點(diǎn)，完全不會(huì)去指使同學(xué)們?cè)偃テ圬?fù)文秋與張相蘭。
其實(shí)，這一次又發(fā)生同學(xué)們與文秋、張相蘭打架的事，丁芳芳推測(cè)也沒(méi)有錯(cuò)，可是丁芳芳忽略了這件事的發(fā)生王行莉雖然沒(méi)有指使同學(xué)們?nèi)ヅc文秋、張相蘭吵鬧打架，但是王行莉知道這件事的發(fā)生是必然的，她卻不去阻止。前幾天，朱清蘭、李玉婷曾對(duì)王行莉說(shuō)要想辦法逼走文秋、張相蘭。王行莉只是笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。朱清蘭、李玉婷認(rèn)為王行莉乃是默許，就指使幾個(gè)女學(xué)生先以語(yǔ)言威脅文秋、張相蘭，再以行動(dòng)動(dòng)手去打文秋、張相蘭，以致就演出了剛才打架的那一幕。
可以說(shuō)，剛才這件事的發(fā)生，關(guān)鍵在于王行莉，王行莉若然肯阻止這件事的發(fā)生，就會(huì)立即叫朱清蘭、李玉婷不要這么做，都是同學(xué)嘛！結(jié)下怨恨兩方都不利，況且也會(huì)被人們抨擊……那么，朱清蘭、李玉婷當(dāng)然不敢去掀起這個(gè)風(fēng)波。
可是王行莉想起那文敏屢次糾纏她哥哥，已生厭惡，后來(lái)文有為與李如平教唆子女與她一家斷絕關(guān)系，她更厭惡這二家。之后，文奇、李千香、葉仁明聯(lián)合抨擊她二姐，心中就產(chǎn)生了對(duì)文奇、李千香、葉仁明的怨恨，對(duì)文秋也怨恨起來(lái)。后來(lái)她哥哥要二姐重新幫助葉仁明的進(jìn)步，她與二姐只得聽(tīng)從哥哥的話，對(duì)葉仁明的怨恨也就化解于無(wú)形?？墒菍?duì)文秋，她的態(tài)度不冷不熱，文秋來(lái)求她指點(diǎn)，她看在同學(xué)分上就指點(diǎn)。文秋、張相蘭被人欺負(fù)，她聽(tīng)從丁芳芳的話，也下令同學(xué)們以后不要去欺負(fù)文秋與張相蘭。
而這一次朱清蘭、李玉婷要掀起這個(gè)風(fēng)波，逼走文秋與張相蘭，王行莉以前也想逼走文秋、張相蘭，可是這段時(shí)間文秋、張相蘭對(duì)她很恭敬，她的態(tài)度也變了，抱著依違兩可，也不去插手，以默許的態(tài)度來(lái)隔岸觀火，這樣一來(lái)，這件事也就自然而然地發(fā)生了。
這時(shí)，王行莉想到當(dāng)時(shí)被后娘折磨得死去活來(lái)的悲慘遭遇，之后她被趙玉珠抱回家培養(yǎng)，過(guò)上幸福的生活，以自己的聰明伶俐，和哥哥的常常幫助指點(diǎn)，從小學(xué)一年級(jí)當(dāng)班長(zhǎng)至今，全班同學(xué)對(duì)她的敬重，老師對(duì)她的疼愛(ài)，她認(rèn)為如今分科，那文秋、張相蘭到別班去，一定會(huì)被別班同學(xué)的欺負(fù)，完全考不上大學(xué)，即連大專(zhuān)也考不上，那時(shí)必被父母責(zé)打。她知道文有為對(duì)讀書(shū)不好的子女非打即罵，文奇當(dāng)時(shí)也是被文有為打怕了，罵怕了，就到小課堂學(xué)習(xí)……可是文奇、李千香、去抨擊她二姐，她與二姐非常惱怒。結(jié)果，二姐再不肯幫助文奇、李千香。文奇、李千香在別個(gè)班讀書(shū)，常常被同學(xué)欺負(fù)，考不上大學(xué)。而文秋沒(méi)有去抨擊她，與張相蘭對(duì)她很恭敬，她不忍讓文秋被文有為責(zé)打，責(zé)打的味道，她自己從小時(shí)候已嘗。而文有為雖然是小人，但當(dāng)時(shí)曾經(jīng)叫女兒文敏施小恩小惠于哥哥，在小課堂讀書(shū)時(shí)，文有為也多拿一點(diǎn)錢(qián)給她一家開(kāi)支。雖然小課堂散伙，文秋一家與她一家斷絕關(guān)系，但是她認(rèn)為還有欠下文有為的渺小人情債。不如把文秋帶在身邊，幫助文秋，還了這個(gè)渺小的人情債，也給人們一個(gè)好評(píng)，給家庭帶來(lái)一個(gè)好名譽(yù)……
想到這里，便問(wèn)文秋、張相蘭：“你們真的要離開(kāi)第一班，而去插班嗎？”
文秋哭著說(shuō)：“我是非常舍不得離開(kāi)班長(zhǎng)，可是在班中常常被人欺負(fù)，我是在班中讀不下去了，你是知道的?！?br/>
張相蘭也流著淚說(shuō)：“我也非常舍不得離開(kāi)班長(zhǎng)的，我也是迫不得已才想離開(kāi)班長(zhǎng)，離開(kāi)第一班呢！”
王行莉說(shuō)：“那幾個(gè)班是考上咱們學(xué)校的同學(xué)，是很優(yōu)秀的，如果你們插在那幾個(gè)班中，我講一句不好聽(tīng)的話，以你們現(xiàn)在的成績(jī)插在這么優(yōu)秀的同學(xué)班中，難免被同學(xué)們欺負(fù)，看不起你們，你們的處境可想而知，能讀好書(shū)嗎？考得上大學(xué)嗎？以前文奇、李千香還不是插在優(yōu)秀的班中，就被班中同學(xué)屢次三番地欺負(fù)，常常挨打受罵，他們只得飲泣吞聲，你們也是知道的。結(jié)果呢？大專(zhuān)也考不上。何況你們現(xiàn)在要插在那么優(yōu)秀同學(xué)的班中！”
張相蘭、文秋聽(tīng)了，膽戰(zhàn)心驚。張相蘭淚水漣漣地說(shuō)：“這件事我沒(méi)有想到，班長(zhǎng)，你就看在咱們平時(shí)相處的面上，為我與文秋的處境設(shè)法照顧吧！”
丁芳芳、張立對(duì)王行莉點(diǎn)醒文秋、張相蘭去插班的后果，有點(diǎn)莫明其妙。她們本來(lái)認(rèn)為文秋、張相蘭屢次與同學(xué)打架，影響班里同學(xué)的團(tuán)結(jié)，正好這二人報(bào)讀文科，脫離第一班，這是好事。而如今王行莉這個(gè)做法莫非要留住文秋、張相蘭……留下這二人，豈不給自己帶來(lái)許多麻煩嗎……
丁芳芳說(shuō)：“文秋、張相蘭是報(bào)讀文科的，而這第一班都是讀理科，她們只能去插班嘛！”
王行莉搖頭一嘆說(shuō)：“她們兩個(gè)插入那樣的班中，以她們目前的成績(jī)，被那班中同學(xué)欺負(fù)看不起在所難免，欺負(fù)了第一次，第二次、第三次就要接踵而來(lái)，這樣接二連三的欺負(fù)，不但考不上大學(xué)，連大專(zhuān)也考不上。我不忍心咱們aa中心小學(xué)出來(lái)的學(xué)生被別班同學(xué)所欺負(fù)，所以有此一問(wèn)。”
“你的推測(cè)是有道理的?！倍》挤家惨粐@說(shuō)：“當(dāng)老師的碰上吵鬧打架之事，阻止并訓(xùn)斥批評(píng)了同學(xué)，也就罷了。吵鬧打架也是司空見(jiàn)慣的?？墒抢蠋熥吡艘院?，同學(xué)們又鬧事起來(lái)，這種事也只有班長(zhǎng)可以阻止，但班長(zhǎng)不在，他們又要鬧事，有什么辦法呢？你剛才說(shuō)得對(duì)，我也不忍心讓aa中心小學(xué)出來(lái)的學(xué)生被別班同學(xué)欺負(fù)，但也無(wú)能為力嘛！文秋、張相蘭是自愿讀文科的，去插在別班被同學(xué)欺負(fù)，或不被同學(xué)欺負(fù)那只能靠她們自己去努力做人，咱們就是喜歡管，也管不上！對(duì)嗎？”
文秋、張相蘭聽(tīng)了，心膽俱寒，知道如果插在別班，比在這第一班的同學(xué)欺負(fù)猶甚，二人淚流滿面地說(shuō)：“丁老師、張老師，我們不讀文科，改讀理科，跟著班長(zhǎng)，求您們讓我在第一班繼續(xù)讀書(shū)吧！”
丁芳芳本來(lái)就心慈，聽(tīng)了文秋、張相蘭的話后，沉吟不決。
張立嚴(yán)峻地說(shuō)：“本來(lái)你們報(bào)讀文科，就不能更改了，可是你們這時(shí)又要改讀理科，我也害怕你們惡性難改，給第一班造成了同學(xué)們不團(tuán)結(jié)的局面，影響學(xué)習(xí)，班長(zhǎng)也非常為難。我知道你們班長(zhǎng)仁慈寬厚，才有剛才問(wèn)你們的話，不忍心你們?nèi)e班被同學(xué)欺負(fù)。那你們問(wèn)班長(zhǎng)吧！只要班長(zhǎng)肯點(diǎn)頭，我們也就照辦就是?！?br/>
張相蘭、文秋聽(tīng)了，淚水漣漣地說(shuō)：“班長(zhǎng)，求你讓我們?cè)诘谝话喔阕x理科吧！我們一定會(huì)聽(tīng)你的話，好嗎？”
王行莉本來(lái)就心慈，聽(tīng)了張相蘭、文秋的話后，險(xiǎn)些流出淚來(lái)。一嘆說(shuō)：“你們前次與李玉婷、朱清蘭打架，追本窮源乃是自己惹的禍端，全班同學(xué)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和睦相處，多少年來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，可是你們自己因?yàn)榧刀手烨逄m、李玉婷的班委之位，以致指桑罵槐進(jìn)行諷刺。你們也不去想想自己成績(jī)下降，班委被人取代，這是自然而然的。你們有本事把書(shū)讀好，取得好成績(jī)，把她們的職位奪回來(lái)，這才令人心服口服，而不是靠打架吵鬧就想把她們趕下臺(tái)。所以，這是你們的不對(duì)。后來(lái)有些同學(xué)心中憤懣，才又欺負(fù)你們。而今天又吵架起來(lái)，我還沒(méi)有問(wèn)她們，不敢下結(jié)論。我看這事的引起，又與前次打架息息相關(guān)。張相蘭與李玉婷還是表姐妹，卻造成表姐妹不說(shuō)話，非常糟糕。”
頓了一頓接著說(shuō)：“就以文秋來(lái)說(shuō)，以前在小課堂跟我與二姐、大哥一起學(xué)習(xí)，后來(lái)小課堂散伙了，你們竟然聽(tīng)自己的爸爸媽媽要與我一家斷絕關(guān)系，文奇、李千香還與葉仁明抨擊我二姐，那時(shí)我二姐班里的同學(xué)要打文奇、李千香、葉仁明，我二姐不肯。如此蠻橫無(wú)理的惡性，令人唏噓！文秋！我說(shuō)得對(duì)嗎？”
“對(duì)！對(duì)！”文秋流著淚說(shuō)：“我爸爸媽媽做事實(shí)在對(duì)不起班長(zhǎng)一家，我也不齒爸爸媽媽的這個(gè)做法，一直與班長(zhǎng)保持著以前的情誼?！?br/>
“我沒(méi)有說(shuō)你?！蓖跣欣蚪又f(shuō)：“我不會(huì)去計(jì)較的，你平時(shí)遇到難題來(lái)問(wèn)我時(shí)，我都是知無(wú)不言言無(wú)不盡，沒(méi)有一點(diǎn)個(gè)人成見(jiàn)。只要你與張相蘭同學(xué)能夠改過(guò)自新，與全班同學(xué)和睦相處，我就與丁老師、張老師說(shuō)說(shuō)看。畢竟是同學(xué)嘛！常言說(shuō)，同學(xué)親三代。又何必為一渺小的事而爭(zhēng)端，而互相抨擊！”
“我聽(tīng)班長(zhǎng)的話，以后好好做人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。請(qǐng)班長(zhǎng)讓我們跟著你吧！”文秋、張相蘭含淚地說(shuō)。
“既然這樣！丁老師、張老師，我求您們讓文秋、張相蘭在第一班讀理科，怎么樣？”王行莉恭敬地問(wèn)。
丁芳芳、張立見(jiàn)王行莉這么仁慈，心中暗贊。張立正色地說(shuō)：“張相蘭、文秋，本來(lái)報(bào)讀文科之后是不能更改的，如今看在你們班長(zhǎng)之面，我們就讓你們改讀理科。從今以后，你們?nèi)舨宦?tīng)班長(zhǎng)的話，又挑起事端，我就把你們開(kāi)除。咱們?cè)捳f(shuō)在先，請(qǐng)你們好自為之吧！”
丁芳芳接著說(shuō)：“王行莉同學(xué)，今天的事就交給你處理，我與張老師要把這分科之事呈給方副校長(zhǎng)，這是方玉柳管的。”
“那好吧！”王行莉見(jiàn)丁芳芳、張立已走出教室，站在教桌邊，正顏厲色地說(shuō)：“今天這個(gè)吵鬧打架，又把本班的名譽(yù)抹黑了，全校同學(xué)的小學(xué)、中學(xué)各班只發(fā)生幾起小吵鬧，小學(xué)中只發(fā)生三起，初中只發(fā)生二起，高中只發(fā)生一起。咱們班今天又發(fā)生了一起，并且發(fā)展到打架，我的臉面也被你們丟盡了。你們幾個(gè)今天打架的同學(xué)到前面來(lái)，勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，我好向校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、丁老師、張老師匯報(bào)?！笔謾C(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。