第六十五章：你敢不敢賭？！
下午，雨勢(shì)雖然比上午略小，卻仍舊無(wú)法在外面考試，所以仍舊采取和上午一樣的考試方式。不過(guò)鑒于上午考試的過(guò)程中發(fā)生了老師和學(xué)生的沖突，考試開(kāi)始前各班級(jí)的班主任通知他們的學(xué)生，交卷后就可以直接回家，不必等到考試時(shí)間結(jié)束后由班主任來(lái)宣布放學(xué)了。
考試開(kāi)始前，王臻小聲的問(wèn)道：“師哥，你上午送給我們班主任一支鉛筆是什么意思？我們班有同學(xué)說(shuō)你這是在罵他，是真的嗎？”
“別聽(tīng)他們胡說(shuō)八道，我是希望他能一如既往地正直，寧折不彎。”唐旭聽(tīng)后一本正經(jīng)的說(shuō)道。
王臻聽(tīng)后不由得撇了撇嘴，一副信你說(shuō)的才見(jiàn)了鬼的表情。
看到她的這個(gè)表情，唐旭伸手在她的額頭上來(lái)了個(gè)腦瓜崩?！熬尤贿B師哥的話都敢質(zhì)疑，反了天了你是！”
“疼！”王臻裝出一副楚楚可憐的表情。“腦袋被你打蒙了，下午的歷史考試你必須要幫我做！”
“好啊。不過(guò)花姐親筆簽名的新專(zhuān)輯就沒(méi)你什么事了?！碧菩癞?dāng)初收到劉天倫和花自芳寄來(lái)的親筆簽名的新專(zhuān)輯后，并沒(méi)有給任何人，這個(gè)時(shí)候正好可以用來(lái)威脅眼前的這個(gè)小丫頭。
沒(méi)想到小丫頭聽(tīng)完唐旭的話后只是嘆了口氣，然后說(shuō)道：“師哥不許騙人，我不要花姐的親筆簽名的新專(zhuān)輯，你就一定要保證我歷史考到九十分！”
“咦，小丫頭轉(zhuǎn)性了？”
“我們班歷史能考到八十分的同學(xué)都不多，我就更不行了?；ń愕男聦?zhuān)輯以后還可以和師哥要，這歷史成績(jī)……”王臻再度裝出一副楚楚可憐的表情。
“哦啦哦啦，我答應(yīng)你還不行嗎！雞皮疙瘩都出來(lái)了！”
幾分鐘后考試開(kāi)始，唐旭先是做了一部分自己的試卷，然后便開(kāi)始偷偷的幫著王臻答試卷，等到估計(jì)她的成績(jī)能達(dá)到九十分了以后，這才開(kāi)始繼續(xù)做自己的試卷。這期間王臻的班主任無(wú)數(shù)次的出現(xiàn)在唐旭的身邊，并且眼神中充滿了難以抑制的惡意，怎奈唐旭根本就不給他任何發(fā)飆的機(jī)會(huì)，并且在考試剛剛進(jìn)行到一個(gè)小時(shí)的時(shí)候就交了試卷，然后背著書(shū)包離開(kāi)了教室。
老天爺也不知道遇到了什么傷心的事，之后的幾天里竟然始終是哭哭啼啼的不肯露個(gè)笑臉。也正是因?yàn)槿绱?，接下?lái)的考試也始終是在教室內(nèi)進(jìn)行的。不過(guò)接下來(lái)的三場(chǎng)考試都是王臻所擅長(zhǎng)的，所以基本上不需要唐旭的幫助，自己就能完成答卷，這也使得唐旭輕松了不少，畢竟倒著看王臻的考卷也是很累的，而且?guī)椭痤}，也耽誤了不少自己的答題時(shí)間。
初一還沒(méi)有物理和化學(xué)兩門(mén)功課，所以第三天的下午王臻的考試是最后一門(mén)，而且還是她相對(duì)比較弱的英語(yǔ)，自然又要依靠唐旭來(lái)幫她。而唐旭這一次考的是化學(xué)，同時(shí)做兩張完全不同的試卷，他的壓力也是蠻大的，于是第一次出現(xiàn)了沒(méi)有在考試結(jié)束前半小時(shí)交卷的情況，直至結(jié)束前十分鐘才交卷。
這一情況不但令監(jiān)考的老師感覺(jué)到奇怪，就連在他之前就已經(jīng)交卷的同學(xué)也感覺(jué)到奇怪。之前他每次提前半小時(shí)交卷，監(jiān)考的老師自然也就會(huì)下意識(shí)的看一下他的試卷。這些監(jiān)考的老師中，不免會(huì)有教授這門(mén)功課的老師，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，即便是在監(jiān)考的過(guò)程中粗略的看一眼而已，但是能得多少分基本上已經(jīng)是心中有數(shù)了。
第二天上午考試開(kāi)始前的老師例會(huì)上，唐旭的數(shù)學(xué)老師便在辦公室里將他的試卷拿給其他的老師看，之所以會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情況是因?yàn)樗脑嚲砭尤坏昧藵M分。要知道這一次的考題非常的難，除了他以外其他幾名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，在數(shù)學(xué)老師的優(yōu)先閱卷后發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有人能夠超過(guò)一百分，所以才會(huì)引起數(shù)學(xué)老師的注意，并將他的試卷拿到早會(huì)上來(lái)探討。當(dāng)然這其中也不乏炫耀的成分，因?yàn)閿?shù)學(xué)和語(yǔ)文兩門(mén)功課，向來(lái)都是每個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)的。
就在數(shù)學(xué)老師拿出唐旭的試卷后不久，歷史老師也當(dāng)眾宣布，唐旭的歷史成績(jī)也是滿分。歷史課由于是副課，而且初二年級(jí)的下學(xué)期已經(jīng)沒(méi)有他的課，所以全校就他一名歷史老師。而且歷史課是除了英語(yǔ)外考試成績(jī)第二差的功課，所以他的壓力一向都很大，現(xiàn)在出了一個(gè)滿分的學(xué)生，他這一次終于可以揚(yáng)眉吐氣了。
“他該不會(huì)是在考試過(guò)程中作弊了吧？”王臻的班主任找老師在聽(tīng)完歷史老師的話后，不無(wú)惡意的說(shuō)道。
“也不知道是誰(shuí)在考試的過(guò)程中像看賊似的盯著他，只怕他就是想作弊也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)！”說(shuō)這話的是第一天監(jiān)考過(guò)程中，被趙老師駁斥的那名老師。當(dāng)著全班學(xué)生的面丟了面子，他這個(gè)時(shí)候自然而然的和趙老師唱起了對(duì)臺(tái)戲。
在場(chǎng)的所有老師，這是都用異樣的眼光看了趙老師一眼。前一天考試發(fā)生的事情他們都已經(jīng)知道了，這位想在學(xué)生面前樹(shù)威可惜選擇了對(duì)象，結(jié)果不但沒(méi)有起到預(yù)期的目的，反倒被學(xué)生給當(dāng)中奚落了。到現(xiàn)在為止，老師們還在猜測(cè)那個(gè)唐旭送給他鉛筆的用意。雖說(shuō)到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)能夠獲得大家一致認(rèn)可的說(shuō)法，但是絕不是據(jù)說(shuō)是出自唐旭之口的那個(gè)意思。
眼看著就要起爭(zhēng)執(zhí)，教導(dǎo)主任及時(shí)的宣布早會(huì)結(jié)束，這才使得眼看就要發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)，被掐滅于萌芽狀態(tài)。
轉(zhuǎn)過(guò)天來(lái)的早會(huì)上，又有兩名老師先后宣布，唐旭的考試成績(jī)得了滿分。這一下子辦公室里就變成了菜市場(chǎng)。別看老師們都希望自己所教的學(xué)生能考出高分，但是并不意味著他們就希望滿分的出現(xiàn)。滿分就好比是對(duì)他們的權(quán)威的挑釁，所以他們能夠接受九十九分的出現(xiàn)卻輕易不會(huì)給出滿分，即便是從答題方面做不到扣分，也會(huì)想辦法從別的什么地方扣除一分。
面對(duì)幾乎是所有在場(chǎng)老師的質(zhì)疑，這兩名給了唐旭滿分的老師也是一臉的無(wú)奈，紛紛拿出唐旭的試卷放在桌上，其中一名老師更是說(shuō)道：“你們自己看看吧。這家伙的答案簡(jiǎn)直就和教科書(shū)一樣的標(biāo)準(zhǔn)，論述題更是思路清晰、簡(jiǎn)潔明了到可以當(dāng)做論文發(fā)表，而且卷面非常的干凈整潔，我實(shí)在是想不到哪里可以扣分?！?br/>
考試第四天的例會(huì)，甚至都不等前一天考試科目的老師說(shuō)話，便有老師迫不及待的問(wèn)道：“那個(gè)唐旭昨天的考試成績(jī)出來(lái)沒(méi)有？別告訴又是滿分！”
兩門(mén)功課的老師相互對(duì)視了一眼，都從對(duì)方的眼神里看出了無(wú)奈的表情，答案已經(jīng)是不言而喻了。于是兩名老師索性什么都不說(shuō)了，直接將唐旭試卷拿出來(lái)放在了桌上，讓所有的老師自己去看。
前兩天的時(shí)候，還有老師尤其是初一一班的班主任趙老師，會(huì)拿起唐旭的試卷仔細(xì)的查看一番，試圖從中發(fā)現(xiàn)判卷老師可能疏忽的地方。但是當(dāng)他無(wú)比認(rèn)真仔細(xì)的看過(guò)一遍以后發(fā)現(xiàn)，別說(shuō)是錯(cuò)誤了就連錯(cuò)別字都沒(méi)有，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都找不到茬，最終只好無(wú)奈的接受了這一事實(shí)。
“語(yǔ)文還沒(méi)考呢吧？”有老師突然提出這個(gè)問(wèn)題，從而將所有老師的目光全都集中在了教初二一班的丁老師身上。如果說(shuō)還有哪門(mén)考試可以阻擊唐旭的話，自然是最不可能出現(xiàn)滿分的語(yǔ)文了，所以所有老師都把最后的希望寄托到了丁老師的身上。
丁老師見(jiàn)到所有人都盯著自己，聳了聳肩后說(shuō)道：“恐怕要讓你們失望了，期中考試的時(shí)候我就給他的作文一個(gè)滿分，如果他還能寫(xiě)出那樣的作文來(lái)我還是會(huì)這么做的?！?br/>
“為什么？”趙老師心有不甘的問(wèn)道。
“他的寫(xiě)作水平……”丁老師看了看趙老師，又看了看在場(chǎng)的所有老師后，這才不慌不忙的說(shuō)道：“你們沒(méi)有注意到春晚上他所寫(xiě)的那些歌嗎？能寫(xiě)出這么多經(jīng)典歌詞的他，寫(xiě)作水平還有什么可置疑的？”
“還有、還有什么沒(méi)考？初二今天不是還有兩門(mén)功課要考試嗎！”趙老師的表情顯得有些猙獰，近乎歇斯底里的吼道：“我就不相信他所有的功課都能考出滿分來(lái)！這不可能！絕不可能！”
“一會(huì)兒初二考的是地理。”這一天一直沒(méi)有說(shuō)話的唐旭班主任，這個(gè)時(shí)候平靜地說(shuō)道：“我可以用我的人格來(lái)保證，我絕不會(huì)袒護(hù)他。還有，如果有誰(shuí)還是覺(jué)得他有問(wèn)題，大可以把他叫到辦公室來(lái)進(jìn)行單獨(dú)考試，試題也可以現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)出。不過(guò)，要是他在這種情況下，仍舊可以得到滿分的話，我想我有必要為我的學(xué)生討一個(gè)說(shuō)法?！?br/>
“好！我就不信了，只要他能夠在這里當(dāng)著所有人的面，通過(guò)以現(xiàn)場(chǎng)出題的方式得到滿分，我就承認(rèn)他沒(méi)有作弊！”趙老師的眼中充滿了熾熱的神情。
“就這么簡(jiǎn)單？”唐旭的班主任流露出了不屑的神情。
“你什么意思？”
“不如咱們?cè)谶@里打個(gè)賭吧。如果他能夠在現(xiàn)場(chǎng)出題的情況下拿到滿分，你辭職；反之則我辭職，你敢不敢和我賭？”
趙老師聽(tīng)后不由得一愣，想了想后沒(méi)敢答應(yīng)對(duì)方的這個(gè)賭注。開(kāi)什么玩笑，那個(gè)唐旭分明就是個(gè)妖孽，之前的考試已經(jīng)拿了六個(gè)滿分，自己不過(guò)是看他不順眼想給他添堵而已，沒(méi)必要為此拿自己的工作來(lái)冒險(xiǎn)。
看到對(duì)方?jīng)]敢答應(yīng)，唐旭的班主任的眼神一下子變得嚴(yán)厲起來(lái)?！凹热荒悴桓屹€，憑什么在這里跟個(gè)小丑似的上躥下跳的質(zhì)疑我的學(xué)生？！我真的懷疑你的品行，有沒(méi)有這個(gè)資格來(lái)?yè)?dān)任教師這個(gè)教書(shū)育人的職業(yè)！”