?讓院長(zhǎng)他們等得心焦氣躁望眼欲穿的首長(zhǎng)們終于出現(xiàn)在了我們面前，全院的師生都到門口進(jìn)行了傳統(tǒng)而熱烈的歡迎，我也和其他孩子一樣穿著整齊的新衣服站在大門前手拿著紙質(zhì)的彩花嘴里喊著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎……”
當(dāng)我看見走在最前面，正向我們招手微笑的爺爺，我不禁呆住了，實(shí)在沒想到來的竟然是他！看著他在孩子們的簇?fù)硐戮従徸哌M(jìn)大門，我都沒緩過神來，真是太激動(dòng)了，雖然后世對(duì)他一直爭(zhēng)論不休，但是作為總設(shè)計(jì)師他在人們心中的地位是無可取代的！記得上輩子他辭世時(shí)，我正好在深圳出差，當(dāng)消息傳來，深圳的市民們自發(fā)的聚集到深南路上他的巨幅畫像前，點(diǎn)上檀香蠟燭，悼念這位為他們帶來幸福的人。（真實(shí)視察天津的日期應(yīng)該是1986年8月）
接下來的行程是院里精心安排的，首先參觀我們的教室和宿舍，聽取阿姨們的解說，和我們一起吃一頓中午飯，最后下午是大孩子們的才藝表演。
其實(shí)這種年齡的孩子能有什么才藝，現(xiàn)在又不是以后那種望子成龍的時(shí)代，這項(xiàng)活動(dòng)有些沒必要，之所以這么做完全是想告訴首長(zhǎng)們：孩子們的生活多姿多彩！
首長(zhǎng)也很清楚，所以才將這項(xiàng)原本計(jì)劃在上午的活動(dòng)臨時(shí)更改在了最后，當(dāng)他清楚了孩子們的生活環(huán)境后才能安心的坐下來看節(jié)目。
我們這些沒有表演工作的孩子，也都搬著小凳子坐在禮堂里陪同觀看。
于是輪到我現(xiàn)眼……啊，不是，應(yīng)該是獻(xiàn)丑了。
當(dāng)音樂響起，錄音機(jī)里是徒弟那清脆的歌聲：
左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。
我們一起來做運(yùn)動(dòng)。
……
孩子們跟著音樂跳起了保健操……
表演結(jié)束，隨同領(lǐng)導(dǎo)來的人們?nèi)汲蚀羧缒倦u狀愣在了當(dāng)?shù)?，首長(zhǎng)也沒有什么表情的坐在那里。
我看見院長(zhǎng)和其他的人已經(jīng)有些坐立不安了，徒弟更是偷偷的用手絹在擦汗。
等孩子全都下臺(tái)了，首長(zhǎng)才回過頭問已經(jīng)緊張到極點(diǎn)的院長(zhǎng)：“這個(gè)節(jié)目是誰編排的呀？”
所有人都同時(shí)看向院長(zhǎng)，只有站在院長(zhǎng)身后的徒弟回頭看了我一眼，眼神中充滿了緊張。在想到這個(gè)這個(gè)主意的時(shí)候，我充分的考慮了社會(huì)環(huán)境，這首歌雖然比較前衛(wèi)，但是里面并沒有違禁的語言，甚至可以說是一支勸人多做運(yùn)動(dòng)的歌曲，要不然也不會(huì)被春節(jié)晚會(huì)所采用。沒想到人們還是很難接受。
“報(bào)告首長(zhǎng)！”院長(zhǎng)的身體有些顫抖，畢竟G剛剛結(jié)束，人們對(duì)政治運(yùn)動(dòng)的恐懼還很強(qiáng)：“這個(gè)節(jié)目是我……”
“是我！”
“爺爺，是我！”
三個(gè)我字幾乎是同時(shí)出口，然后站起來的我、院長(zhǎng)和徒弟同時(shí)六目相對(duì)。其他人也沒有想到會(huì)有這種情況出現(xiàn)，全都靜靜地看著我們。
我知道自己應(yīng)該做點(diǎn)什么了，畢竟我還是個(gè)孩子，而且是地震孤兒，即使承擔(dān)下責(zé)任也不會(huì)受到什么處罰，院長(zhǎng)和徒弟最多算教育不當(dāng)。于是我連忙跑向首長(zhǎng)席，哪知徒弟一把抓住了我將我藏在了她的身后，我被她按住，腦袋幾乎貼著她的大腿，不過我可沒時(shí)間想些亂七八糟的事情。
只聽院長(zhǎng)說道：“首長(zhǎng)，這事是我拍的板，跟他們沒關(guān)系！”
徒弟也急忙說：“首長(zhǎng)，歌是我寫的，也我是唱的，都是我干的，跟院長(zhǎng)沒關(guān)系！”
首長(zhǎng)微微一笑：“哦？是你寫的，那你是怎么想到的呀？”
“這……”徒弟不知道該怎么回答。
“爺爺，我是看哥哥姐姐們做操時(shí)想到的！”我還是主動(dòng)承認(rèn)吧。
“呵呵，你說是你想到的，那好你過來！”老爺子笑瞇瞇的向我招手。
徒弟見了也沒辦法再抓著我只好放手。我走了過去，雖然現(xiàn)在是個(gè)孩子的身份，而且我也十分了解老爺子的為人，但是由于內(nèi)心中固有的敬畏，我還是有些怯怯的。
他一把將我摟住，和顏悅色的對(duì)我說道：“好孩子可是不說謊的呦！告訴爺爺這真是你做的嗎？”
敢情您還不相信我呢，這也難怪要是以前誰告訴我兩歲的孩子可以作曲，我也頭一個(gè)不相信！于是將作曲以及配樂的全過程說了出來。
“呵，好家伙！沒想到你還是一個(gè)小天才呢！”老爺子有些吃驚的看著我
“那你還會(huì)什么？”
“爺爺我會(huì)的可多了……”
我挑揀了一些無關(guān)緊要的事情炫耀一下，比如認(rèn)得字多啊，再比如看了幾部啊，畢竟我可不敢說自己的文化水平都可以考大學(xué)了！
“今天最大的收獲竟然是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神童啊！”
首長(zhǎng)爽朗的大笑讓周圍人緊張的神經(jīng)緩和了下來，院長(zhǎng)和徒弟同時(shí)松了口氣，不過她們并沒有放松，首長(zhǎng)還沒肯定歌曲的性質(zhì)呢。
“告訴爺爺，你今年多大了？叫什么名字呀？”
“快兩歲了！我叫……我叫卜抗震！”對(duì)于這個(gè)名字我實(shí)在是有足夠的理由鄙視小雀斑，想起她來，好像有很長(zhǎng)時(shí)間沒有見過面了，上次還是我住院的時(shí)候她來看過我一次。
老爺子見我情緒有些低落問道：“怎么不高興了？”
“首長(zhǎng)！”院長(zhǎng)看了看我：“這孩子的親人在唐山都……”院長(zhǎng)詳細(xì)的說了我的身世，以及我的病情。
眾人聽后無不惻然，老爺子也只是抱著我久久沒有說話。
許久之后才緩緩的說道：“天將降大任于斯人也，還是個(gè)孩子啊！還有多少這樣的孩子??？”
氣氛十分的壓抑，就連從不安分的孩子們都被這氣氛影響，坐在一旁噤若寒蟬。
就在大家黯然神傷的時(shí)候，老爺子突然回頭詢問身邊的秘書：“明年我們是不是有一個(gè)和日本的民間交流訪問？”
“是的！是明年10月份?！泵貢R上就回答了出來。
“嗯，我看這個(gè)節(jié)目就很不錯(cuò)，很有朝氣，也很有童趣嘛！可以考慮加進(jìn)節(jié)目單?！?br/>
現(xiàn)在全院的大人們可謂是又驚又喜，驚的是這個(gè)節(jié)目竟然會(huì)代表國(guó)家出國(guó)表演，喜的是總算沒有在這個(gè)問題上犯錯(cuò)誤。老爺子已經(jīng)走了幾天了，可是大家還是沒有從興奮的氣氛中回過神來，要知道這是多大的光榮啊，在全國(guó)又能有幾人有這種資格，可能唯一不把這當(dāng)回事的就是始作俑者的我了，畢竟人家看上的時(shí)節(jié)目，又不是我們的人，看把你們高興的，就好像自己要去日本一樣。
不過我很快就不能這么想了，因?yàn)樯厦嫦聛砹送ㄖ?，要《健康歌》的全體創(chuàng)作人員一個(gè)月后去北京參加集訓(xùn)。
這下氣氛更是高漲，阿姨們也不管能不能去北京，幾乎教會(huì)了全院的孩子唱這首歌，后來不知道是誰傳出的消息，附近的幼兒園和小學(xué)也慕名而來。一時(shí)間我神童的名聲傳向了四方，更是有不少人登門拜訪，想求個(gè)簽名合個(gè)影什么的，搞得我那叫一個(gè)煩啊。于是我告訴徒弟，凡是想得到我接見的，都必須攜帶至少十斤點(diǎn)心，否則沒門！對(duì)于我的要求，徒弟只是微微一笑，然后就在我的腦袋上敲了一個(gè)暴栗。
我揉著腦袋惡毒的想，真是教會(huì)了徒弟沒有師傅，感情她現(xiàn)在也是名人了，跟她學(xué)歌的都快排成一個(gè)加強(qiáng)連了，現(xiàn)在竟然連我這個(gè)師傅都打，早知道就不教這種不孝的徒弟！
從她得意的臉上，恐怕也只有我看出了一絲失落，因?yàn)槲覀儎?dòng)身的時(shí)候正好是高考的時(shí)間，對(duì)于她來說兩者都是機(jī)會(huì)難得，為了高考她已經(jīng)準(zhǔn)備了很久，其中的辛苦我全部都看在眼里，而去北京意味著有可能會(huì)出國(guó)，雖然只是短期的訪問，但是對(duì)于現(xiàn)在的國(guó)人來說，這種機(jī)會(huì)完全是可遇而不可求的！究竟如何選擇，恐怕她要掙扎一番了。
在我強(qiáng)烈的要求下，她們終于不再宣傳我這個(gè)“神童”了，對(duì)此所有人都不理解，卻只有徒弟詢問我為什么。
“哎……我現(xiàn)在是知音難覓，高處不勝寒?。 ?br/>
徒弟聽后還是微微一笑，這次一左一右給了我兩個(gè)暴栗……