宋徽宗崇寧四年二月十四，辰時初初刻，現(xiàn)代時上午八點一分。

    岳飛話一出口，震驚了所有人，甚至張商英。

    當(dāng)張商英和岳飛提起程頤是縣教諭的時候，岳飛表達了他要招攬他的意思。

    但是招攬他來作什么，岳飛沒有提。

    更沒有說給他多少工錢,這個工錢也太多了一些。

    三百兩銀子，這個肯定比他現(xiàn)在的俸祿高幾倍。

    張商英也敢肯定，即使程頤給皇上當(dāng)侍讀的時候也沒沒有這么多。

    其實最意料不到的是程頤。

    他萬萬沒有想到岳飛似乎對他挺熟悉，否則就不會叫他程叔叔。

    這一聲程叔叔極大地拉近了他和岳飛的距離。

    就在這一刻，他決定，無論說什么,都會對岳飛好言好語,畢竟他還是個孩子。

    孩子董事還有禮貌，多討人喜歡啊。

    加上程頤現(xiàn)在正是倒霉時期,以前那些對他阿諛奉承，現(xiàn)在冷言冷語，還有落井下石的。

    即使他的家人，似乎也都對他敬而遠之。

    這都是因為他被打入了元祐黨人籍，不但政治生涯被打斷，他的思想也被視為邪說。

    這也多虧蔡磊拉了他一把，請他當(dāng)了教諭，實際上這個不如品的職務(wù)，他也不是很看重。

    他是一個注重學(xué)問的人，雖然年齡比較大了，但是并沒有灰心，他就是想看看有沒有機會，施展抱負。

    他今天來，也是可來可不來，如果就是例行檢查虛應(yīng)故事，他才不會過來。

    可是他一聽是化匪為良，就來了興趣。

    他雖然一生研究理學(xué),注重天人合一，可是孔孟之道提倡的有教無類，他也是贊同的。

    而且有條件的話，他也是力行的人，可惜的是，窮人連吃飯都解決不了，就別提接受教育了。

    可是這些土匪，估計沒有吃飯問題，如果依然面臨餓死的威脅，他們不會改變職業(yè)。

    衣食足而知禮節(jié)，這個程頤很有體會，別說一般老百姓，即使他們這個夫子也一樣。

    馬上餓死的時候，那些圣賢書也要賣掉換一碗稀粥吃吃。

    什么餓死事小，失節(jié)事大，那都是吃飽撐的才說的屁話，就說要死的時候，人當(dāng)然只能干小事。

    所以，這個土匪從良,讓程頤忽然眼前一亮,好似黑洞洞的屋子里，打開一扇窗子。

    岳飛提道的宗元學(xué)坊的宗元二字，天然和他產(chǎn)生共鳴，其實他的理學(xué)思想和主張，就是尋根求元。

    也就是天地之間最根本最原始的道理是什么，他把這個定義為天理，理學(xué)就是尋找天理的。

    這個天理，不僅僅是一種東西存在于世，而且整個世界因為它而存在。

    也就是說，有什么樣的天理，就有什么樣的世間萬物。

    只有理解了天理，才能理解它個變化產(chǎn)生的世間萬物。

    不懂天理，奢談什么世間任何東西，都是胡說八道，不得要領(lǐng)。

    什么太極呀、兩儀呀、三才呀、四象呀、五行呀、六合呀、八卦呀等等，都是從天理變化而來。

    根據(jù)這個理解，程頤和他的那些同道都是極力搞清楚天理是什么。

    至于他們自己是否理解，達到他們追求的目標，那是需要另說的事情。

    不過，他們的方向他們認為是對的，岳飛也認為他們是對的，總比那些走瞎路的好多了。

    有了這個認識，岳飛才根據(jù)程頤的實際情況，設(shè)計了一個教育機構(gòu)，構(gòu)建了一個教育遠景規(guī)劃。

    其目的，就是讓程頤上鉤，給他權(quán)力，給他優(yōu)惠條件，讓他拼老命，高出真東西，為岳飛培養(yǎng)人才。

    如此一來，岳飛就有了這個名稱，然后還有具體的宗元學(xué)坊基本框架，準備在吸引了程頤注意力以后，再一步一步刨出來。

    果然，程頤對這個名字很感興趣，產(chǎn)生了強烈的共鳴，讓他去尋根求元。

    這個院長的頭銜，對于程頤也不陌生，因為宋代已經(jīng)有了私人學(xué)院等教育機構(gòu)，幾乎和太學(xué)一樣有名。

    遠遠高于縣學(xué)和州學(xué)等官辦學(xué)校，而院長都是德高望重的大家擔(dān)任，程頤等人也心向往之。

    一聽給他的這個名字，程頤就是一陣興奮，這可是夢寐以求的好位置，到時候就可以為所欲為了。

    他當(dāng)然不是那種搞歪門邪道的人，讓他隨便干事他也只能干跟他的研究有關(guān)的事情。

    比如多招學(xué)生、發(fā)行他的專著什么的。

    給他最后一擊的，還是那三百兩銀子！

    因為他現(xiàn)在正好非常拮據(jù)，本來就沒有什么積蓄，一被流放，就更加潦倒，如此下去，估計會餓死人。

    文人當(dāng)然有傲骨，部位三斗米折腰，程頤絕對不比任何人差。

    可是，這不是三斗米，這是三百兩銀子，當(dāng)時一兩銀子可以買一石米。

    這幾百斗米，折腰似乎就不是什么太大的問題。

    還有啊，那不折腰說的是自己，現(xiàn)在他要養(yǎng)家活口，不是一碼事。

    其實，底線是，這個是職位是為了理學(xué)研究和實踐，跟折腰不是一碼事！

    這就導(dǎo)致，程頤的心思呼啦一聲，就被岳飛拉了過去。

    于是，程頤接過岳飛的招攬報價：“你這個宗元學(xué)坊的名字似乎不錯，但是名不副實的事情太多，我怕受騙，所以要知道其中的具體事情，比如，你都想在里面干什么？大概事項就可以?！?br/>
    岳飛簡直太高興了，這個老爺子真上道！

    問的問題都是關(guān)鍵點上！嗯，回頭給他加五兩銀子工資。

    岳飛還是不失樸實，干什么事情特別務(wù)實。

    “好的，我給您說說程爺爺，

    “首先這個宗元學(xué)坊建立在五里崗上，第一期學(xué)生就是那些土匪，讓他們變成純良百姓。

    “這第一步是品格教育，這個程爺爺是專家，我就不多說，這第一步的對象是五千人。

    “這第一步，除了教導(dǎo)他們作一個合格的正常人以外，還要教會他們掌握基本文化知識。

    “這個有畢業(yè)考試，只有符合要求以后，才能畢業(yè)，成為一個有文化的文明土匪。

    “不對！成為一個土匪轉(zhuǎn)化成的文明人。

    “如果不合格的話，就不能畢業(yè)，不畢業(yè)，就不能離開五里崗和山下的人打交道。

    “否則他們出丑我岳飛丟不起這個臉！

    “嗯，當(dāng)然也是給老爺子丟臉，如果老爺子不怕丟臉或者沒臉可丟，可以放松畢業(yè)標準?！?br/>
    程頤氣憤斥責(zé)：“胡扯！我比你更怕丟臉！我臉比你多！話說，你的畢業(yè)標準是什么？”

    岳飛想了想：“這個老爺子上任后可以一起制定，先不用細說；不過，我想，大約就是我們這個畢業(yè)以后，考個秀才什么的沒有難度吧?！?br/>
    程頤沒有細想：“嗯，秀才是不難，什么？考秀才？那些土匪？”

    程頤霎時間覺得一座泰山當(dāng)頭壓了下來。

    岳飛沒有當(dāng)回事，他的重點不在這些人身上。

    “然后就是進深教育或者是高級教育，這個就不是所有人都參加了，只是考察合格的人才能進入。

    “怎么考察呢？兩條路而已。

    “第一條通過推薦，老爺子你發(fā)現(xiàn)什么人適合搞哪方面東西，就推薦他深造。

    “第二條是通過考試，還是設(shè)計一套考卷，讓那些感興趣的人參加考試，達到標準的人可以入學(xué)。

    程頤點頭：“嗯，這個方法行，第一要有興趣；第二要有天分，不錯?！?br/>
    岳飛接著來，這才是重點。

    “我們這個是高等教育，或者說是教育和研究結(jié)合，所以分門別類很關(guān)鍵。

    “根據(jù)目前的需要，我設(shè)計了五大學(xué)科，涵蓋所有重要內(nèi)容。

    “程老爺子聽仔細了。

    “第一個學(xué)科，天人衢。

    “第二個學(xué)科，人庸衢。

    “第三個學(xué)科，物流衢。

    “第四個學(xué)科，幽通衢。

    “第五個學(xué)科，稅賦衢。”

    程頤聽得滿腦袋懵，急忙問道：“我都不懂！可否詳細說說？”

    岳飛心道，這種后世大學(xué)的全科設(shè)置，你要不懵，那就邪門了。

    “沒問題，我下面就詳細說說。

    “先說第一個學(xué)科，天人衢。

    “這個衢字，老爺子不用我解釋，在這里就是通衢大道的意思，取其本意。

    “而這個天人就是上天和人，我們研究天理為了什么，歸根到底是為了我們?nèi)瞬皇芎Α?br/>
    “不受害的前提是什么？是按照天理辦事。

    “按照天理辦事最重要一條是什么？是知道天理是什么。

    “知道天理以后怎么辦？當(dāng)然是讓人理解，然后讓人遵照它的要求辦事。

    “如果只知道天理，人卻我行我素，知道天理有什么用？

    “而且你不讓人去用，如何知道你知道的天理是真天理還是假天理？

    “所以天人通是讓人通過理解和使用天理卻檢驗天理是不是真天理。

    “而不是聽到那些半桶水的腐儒亂說一通就認為他們知道了天理。

    “故此，這個最重要的學(xué)科就是宗元學(xué)坊的第一個學(xué)科，如果這個學(xué)科不達到目的，其它學(xué)科再繁榮再昌盛，也于事無補。

    “這個道理我想程老爺子能懂，即使不懂，思考一番也能懂；至于在座的其他諸位，你們就要更多努力了，如果有這個心愿的話，實在搞不清楚，又有強烈愿望，可以入學(xué)和程老爺子討教。

    “給程老爺子還有諸位一個機會，你們有什么問題？”

    本來這是岳飛給李春等人提問的，可是張商英卻跳了出來，可見岳飛這個問題講得很發(fā)人深省，讓張商英都入戲很深，情不自禁地思考和發(fā)問了。

    “小主公我問一個問題，否則我會寢食難安！我的問題是，難道以前我們作得所有事情都是不符天理嗎？因為以前似乎沒有人研究這些東西?！?br/>
    岳飛道：“這是個好問題！張叔叔一生努力，卻屢戰(zhàn)屢敗，實際上癥結(jié)就在這里！對，沒錯，就是因為所有人都在哪里沒頭蒼蠅一樣亂撞，即使偶然做對，也是瞎貓碰死耗子！故此，不僅張叔叔，所有人都聽天由命，這個聽天就是不懂天道的意思，以為一切都是有一個主宰一切的命運導(dǎo)致，然而不是！是自己的糊涂導(dǎo)致自己的悲慘一生！這個天人衢的目的，就是讓你明白你該干什么，也就是你不按該干的去干而死是你自己找死故而干死了自己，現(xiàn)在，程老爺子和給各位叔叔明白了這個學(xué)科的重要了吧？天人衢！所以排在第一位，而且我建議程老爺子兼任天人衢的衢長，直到發(fā)現(xiàn)合適的人替代?！?br/>
    程頤滿臉通紅：“聽了小飛你的一席話，我深感羞愧！老夫這把年紀真的白活了，竟然不懂天人之間不可分割的關(guān)系！我有個具體問題，你剛才說有具體內(nèi)容，這個天人衢之下還有分類嗎？”

    岳飛贊道：“老爺子真的提出了一個好問題，非常專業(yè)，不愧是資深天理專家！目前來看，至少有三個分支，就是天理閣、人需閣、通衢閣，這三個分支名字通俗易懂，一看就明白，也就是避免你們具體研究的人混亂不堪，也是考慮到你們的人沒有那種全面的能力，只注意自己專精的領(lǐng)域，有利于對那個領(lǐng)域的深入了解，無論是天道還是人需概莫能外，尤其是通衢閣的人，要把天人各自的結(jié)果結(jié)合起來，才是實現(xiàn)了他們的研究成果，否則分成兩塊，有什么用處？所以作為天人衢的衢長，程老爺子你責(zé)任重大??！”

    程老爺子更激動了，原來這里的東西還真多?。?br/>
    “沒事！我老頭子年齡大，骨頭硬，抗壓！對了，你這個三閣設(shè)置令我老頭子耳目一新，仿佛開辟了一個新天地！然則在這些閣的下面還有更詳細的分類嗎？”

    當(dāng)然有！院系下面還有數(shù)不清的專業(yè)呢。

    不過，今天就不給他們詳細說了，貪多嚼不爛，超重壓死人。

    “沒錯！老爺子看的遠，果然站得高！比如說你的閣里還有亭有臺有樓有榭。

    “先不說天理，就說人需，你仔細數(shù)一數(shù)，一百種沒有問題吧？每一個人需，是不是符合天理？

    “不符合天理是人的瞎胡鬧不懂事，還是貪得無厭？只有分清這些東西，才能跟天理對號吧？

    “這一百種人需，起碼你要分成兩大塊兒，首先是不符合天理的，先清理掉。

    “其次是符合天理的，再和天理對應(yīng)找到天理，這樣是不是就預(yù)防了很多問題？

    “你們看沒看到，這種天道的研究，可以幫助你們聰明一些，而不是被那些愚蠢的人和事牽著鼻子走？”