諾林很小的時(shí)候就生活在斯洛因神圣國(guó)的法師塔上面，作為小孩子，他不被允許學(xué)習(xí)有關(guān)魔法的任何知識(shí)，而魔道書(shū)也被教會(huì)的嚴(yán)密監(jiān)控著。
所以他們只能夠偷偷向法師塔里的大人里請(qǐng)教，但也只學(xué)到了一丁點(diǎn)。
教會(huì)一方面需要法師塔的人制作戰(zhàn)技卷軸，一方面卻限制了他們魔力的增強(qiáng)，讓他們永遠(yuǎn)沒(méi)有能夠反抗的力量。
在諾林小時(shí)候，他看到那些常年制作戰(zhàn)技卷軸的人總是兩眼空洞，渾身疲憊，這樣的日子一直要持續(xù)到他的生命結(jié)束。
鐫刻師，從來(lái)都不是長(zhǎng)壽的人，在斯洛因神圣國(guó)，這更加是一個(gè)詛咒。
諾林想要去魔法學(xué)院，那里有著大量的魔道書(shū)，他覺(jué)得需要再多一種攻擊魔法。
巴魯特在武器上施加的魔法諾林使用過(guò)，是個(gè)很實(shí)用的魔法——治愈之風(fēng)，能夠在小范圍內(nèi)愈合被釋放者的傷口，同時(shí)緩解他們的疲勞。
不過(guò)學(xué)費(fèi)卻是一個(gè)問(wèn)題。諾林在此之前已經(jīng)打聽(tīng)過(guò)了，魔法學(xué)院的學(xué)費(fèi)和戰(zhàn)士學(xué)院一樣，即每年十枚金幣。若是諾林現(xiàn)在就選擇進(jìn)入魔法學(xué)院，那么瞬間他手上的積蓄就會(huì)縮水大半，即使拿到這次委托的報(bào)酬，他也只會(huì)有十枚金幣，而這其中他還要將布萊克等人的工資除開(kāi)，如果接下來(lái)的一年賺不到足夠的錢(qián)的話(huà)，他或許就要選擇離開(kāi)學(xué)院。
諾林思考了一會(huì)兒，還是決定與布萊克商量一番，既然已經(jīng)與他們成為了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么有些事情還是一起商討比較好。
芙莉婭她們一向沒(méi)什么主見(jiàn)，所以諾林直接選擇了布萊克，而在他聽(tīng)完諾林的問(wèn)題和顧慮后，選擇了支持諾林進(jìn)入魔法學(xué)院，而且越快越好。
“現(xiàn)在還有一周時(shí)間，不過(guò)能夠盡可能地提高實(shí)力，自然是再好不過(guò)，我們自己還有積蓄，所以你不必每次委托結(jié)束后都將報(bào)酬分給我們，嗯…可以試著一年給一次吧，數(shù)額什么的就讓芙莉婭記著?！?br/>
“是～”遠(yuǎn)處的芙莉婭舉手應(yīng)答道，即便隔了那么遠(yuǎn)，她仍然聽(tīng)得見(jiàn)。
人群直到下午終于散去了，街道上恢復(fù)了以往的人流數(shù)，諾林也直接出門(mén)前往了魔法學(xué)院。
入學(xué)手續(xù)與戰(zhàn)士學(xué)院沒(méi)有什么差別，諾林分到了一本學(xué)員手冊(cè)和一套制服，他直接將東西帶到了圖書(shū)館，尋了一個(gè)地方開(kāi)始閱覽手冊(cè)。
隨后他就發(fā)現(xiàn)這本手冊(cè)比戰(zhàn)士學(xué)院的更加詳細(xì)，當(dāng)然，也更加讓人無(wú)奈。
一般的規(guī)定倒是和戰(zhàn)士學(xué)院沒(méi)有什么區(qū)別，只不過(guò)有一條很明確，不允許外來(lái)學(xué)員參與教學(xué)，只能夠通過(guò)自學(xué)來(lái)提升自己，而考核也沒(méi)有間隔周期。
上面指出每一位老師都有著自己專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)的學(xué)員，不僅僅是指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，更要在猩紅之夜時(shí)為他們的安負(fù)責(zé)，同時(shí)防止有人變異，如果加入了外來(lái)學(xué)員就會(huì)顯得混亂。
也就是說(shuō)，花費(fèi)了十枚金幣，所獲得的就是進(jìn)入學(xué)院以及閱覽圖書(shū)的權(quán)力。
很苛刻，這對(duì)諾林來(lái)說(shuō)也是一樣，但是事到如今學(xué)院不可能為他一個(gè)人改變規(guī)則，所以諾林很快就開(kāi)始察看書(shū)錄。
魔法學(xué)院的圖書(shū)館比戰(zhàn)士學(xué)院大上許多，而且分成了很多區(qū)塊，或許是為了補(bǔ)償外來(lái)學(xué)員，他們的參閱權(quán)限被提高到了最大，只要是能夠被學(xué)生知道的，他們都可以閱覽，就算是高級(jí)魔道書(shū)也是一樣。
不過(guò)如果能力不夠，即便記下了魔法刻紋也無(wú)法成功，所以這一點(diǎn)根本沒(méi)什么用。
諾林首先想要尋找的是提高自己魔法師等級(jí)的方法。
魔法師分為低級(jí)學(xué)徒，中級(jí)學(xué)徒，高級(jí)學(xué)徒，魔導(dǎo)士，魔導(dǎo)師以及大魔導(dǎo)師，比戰(zhàn)士的分級(jí)少一級(jí)。但是，低級(jí)學(xué)徒或許沒(méi)有低級(jí)戰(zhàn)士強(qiáng)，可誰(shuí)也無(wú)法忽視一名大魔導(dǎo)師在對(duì)抗魔物狂潮上的作用，這甚至不是劍圣所能夠比擬的，更何況，大魔導(dǎo)師之上，同樣有著被封圣的稱(chēng)號(hào)——圣魔導(dǎo)師。
魔法被逐級(jí)劃分，一旦掌握某級(jí)上的兩個(gè)以上魔法，就被認(rèn)定為該級(jí)魔法師，而能夠提升自己的方法就是，冥想。
冥想，通過(guò)讓自己精神高度集中，不斷地釋放體內(nèi)魔力與周?chē)蝗?，?lái)達(dá)到溝通天地元素的目的，只要一直做下去，就會(huì)一直變強(qiáng)。
吟唱。每種魔法的吟唱咒語(yǔ)都在書(shū)上有所標(biāo)明，但是卻并不是不能改動(dòng)。吟唱，只是為了喚醒身體對(duì)魔法的記憶，將其釋放出來(lái)，并提升魔法刻紋的刻畫(huà)速度，但是如果對(duì)其很是熟練的話(huà)，根本不需要進(jìn)行吟唱。
諾林這才知道原來(lái)撒瓦隆教自己的方法就是冥想，只不過(guò)撒瓦隆并沒(méi)有讓自己釋放魔力，只是激發(fā)而已。
諾林試了一下書(shū)上的冥想法，發(fā)現(xiàn)很是輕松，這就讓他有了一個(gè)猜測(cè)，或許撒瓦隆的方法更加強(qiáng)力一點(diǎn)。
諾林起身離開(kāi)，他本想去看魔道書(shū)，去學(xué)習(xí)新魔法，不過(guò)卻在轉(zhuǎn)角遇到了一個(gè)人，一頭銀發(fā)整齊地披在肩上，正朝著諾林想要去的圖書(shū)區(qū)走去。
伊麗絲。
諾林頓住了腳步，有一瞬間，他想要追上去告訴她自己還活著，但是這個(gè)想法立刻就被打消了。
既然如何，為什么上次諾林不與他們相認(rèn)？更何況，諾林自己就是一個(gè)極不安定的因素，他變成了異鬼。
諾林是一個(gè)自私的人，他可以與剛剛熟識(shí)的布萊克他們一起生活而毫無(wú)壓力，但是他不敢面對(duì)伊麗絲她們，就連克拉夫，諾林也在刻意回避，這些都是他在乎的人。
而在布萊克他們身邊，諾林甚至更加心安，因?yàn)樗麄兌家粯?，都是這個(gè)變異的世界的產(chǎn)物。
諾林轉(zhuǎn)身，走上了樓梯，他的心有些亂，漫無(wú)目的地走到了一處圖書(shū)室，諾林嘆了口氣，隨意找了一本書(shū)，開(kāi)始看了起來(lái)。
這里的書(shū)大多是一些大陸奇聞，亦或是歷史上的未解之謎，都很有意思，諾林一點(diǎn)一點(diǎn)地翻看著，最后一件未解之謎是有關(guān)上一代勇者的下落，書(shū)上指出上一代勇者在拯救人族之后銷(xiāo)聲匿跡，不知所蹤。
這倒是引起了諾林的注意，不過(guò)隨即他就哂然一笑。
勇者下落如何，和我有什么關(guān)系？
將書(shū)放回，諾林一步步地朝學(xué)院外走去，他突然想起了在戰(zhàn)士學(xué)院看到的那本無(wú)字書(shū)，那算不算一個(gè)謎呢？