再簡(jiǎn)單交待了幾句話，黃開雅便退出了教室。

    在黃開雅離開的一瞬間，教室內(nèi)一個(gè)個(gè)需調(diào)班同學(xué)的臉上的表情都仿佛在那一瞬間定格了。

    或許，對(duì)于他們而言，未來的前路并不明了。

    轉(zhuǎn)眼間，來到了第一節(jié)課。

    英語(yǔ)課。

    高三（1）班的教室內(nèi)不知道何時(shí)座位空了一個(gè)，可大家都沒有放在心上，一致以為他是上廁所沒有回來。

    也在這時(shí)，教室外走廊先是響起了高跟鞋的聲音走路的聲音。

    中間還夾雜著一些別的聲音，似乎是高跟鞋走路的聲音火過太，完全掩蓋了那個(gè)聲音。

    只見黃開雅向教室內(nèi)踱步走來，可是這一次卻跟以往有所不同。

    因?yàn)楝F(xiàn)在她的身后，多出了一個(gè)人影，仔細(xì)一瞧，原來她背后緊跟著一位五官精致、身材高挑的大帥哥。

    當(dāng)他們的身影一前一后邁上了講臺(tái)。

    隨后，黃開雅站在講臺(tái)中央，而大帥哥即在一旁等候著。

    底下的女同學(xué)一瞧大帥哥的模樣，頓時(shí)抑制不住心里躁動(dòng)，紛紛發(fā)出細(xì)微的尖叫聲，隨后她們開始了討論，還是在黃開雅的眼底下。

    可見帥哥的魅力有多大？

    別說女生都這樣，一些男同學(xué)也同樣如此，只是相對(duì)來說，他們是看大帥哥的身材，看身材也不是那種意思，而是通過身材判斷他是否會(huì)打籃球。

    這是高中男生的必備機(jī)能。

    “我艸，這身材真不錯(cuò)，一看都是打籃球的?！?br/>
    “你不知道他？”

    “他是?；@球隊(duì)，跟陳晨、李博都是隊(duì)友，只是后來李博受傷了，便退隊(duì)了。”

    “什么？”

    說著說著，他們用怪異的眼神看向李博。

    李博沉浸在書海里，可是也奈不住一直有人在討論，便好奇地抬起頭，看向聲音傳出的方向，可還沒有發(fā)現(xiàn)哪里在說話，他的眼睛余光，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的聲音。

    與此同時(shí)，歐陽(yáng)瑤也知道老師要來了，著急放下手上的英語(yǔ)書，站了起來。

    可下一秒。

    當(dāng)他們都看向講臺(tái)時(shí)，他們倆人不約而同都愣住了，兩人的上下唇保持一定的距離。

    “陳彬。”

    這時(shí)教室倒數(shù)第一排的陳晨也有一種外在的意識(shí)牽引自己瞥了一眼講臺(tái)。

    陳晨掙扎了一番，還是瞄了一眼，隨即便跟李南辰、歐陽(yáng)瑤露出了同樣的神情。

    片刻后，他們紛紛目光凝視在黃開雅、陳彬身上，可從黃開雅說話以來，他們似乎聽不到，或者迷迷糊糊聽不清楚黃開雅前半句說了什么，但是后半句的話，他們卻聽得格外的清楚。

    只聽見黃開雅在好友好的介紹道：“這位同學(xué)叫陳彬，是來自高三（4班）的?！?br/>
    說完后，黃開雅緊接著拍了拍手掌，繼續(xù)道：“那下一面請(qǐng)陳彬做一下自我介紹?！?br/>
    話音未落，黃開雅便退到一旁，讓出講臺(tái)正央的位置給到陳彬。

    陳彬也是非常的醒目，跟黃開雅微微躬身以表示感謝，隨即一步并二步走到講臺(tái)正往。

    他清了清嗓子，先是給老師、同學(xué)們問候，可就在問候的同時(shí)，他也發(fā)現(xiàn)了陳晨、李南辰還有歐陽(yáng)瑤三個(gè)人，神色一變，可好快又調(diào)整了過來。

    只見他溫文爾雅的說道：“老師好，同學(xué)們，我叫陳彬，原是高三（4）的學(xué)生，現(xiàn)在的我有幸能加入高三（1），成為高三（1）的一份子………希望在以后我與各位同學(xué)一樣，德智體美勞全面發(fā)展，最后謝謝各位同學(xué)和老師的聆聽?！?br/>
    說完后，陳彬再次拿出了溫文爾雅的公子形象，向眾人微微一躬。

    這一下子，把本就是平常沉迷學(xué)習(xí)的女同學(xué)，打開的另一道門，她們紛紛激動(dòng)不已提聲喊道：“歡迎，歡迎～”

    隨后，陳彬又退到一旁等候著黃開雅的安排，只看他腰桿筆直，玉樹臨風(fēng)的模樣。

    片刻后，換黃開雅上場(chǎng)了，她二話不說，一臉柔聲道：“歡迎陳彬同學(xué)加入的我們優(yōu)秀集體?！?br/>
    講完后，微微側(cè)身輕聲細(xì)語(yǔ)道：“陳彬，教室后門后幾排有一個(gè)空位你去吧！”

    陳彬聞言，回應(yīng)道：“好的，謝謝老師。”便轉(zhuǎn)身，望了一眼空位的位置，隨即提起步伐，朝著目的而去。

    在這一段時(shí)間，黃開雅并未開始講課，而是做無(wú)用的動(dòng)作，上下翻動(dòng)著已經(jīng)備好的書本，忽然她的耳朵聽到一道有人落坐的聲音。

    她抬起頭，轉(zhuǎn)口講道：“大家都拿出校統(tǒng)考的英語(yǔ)試卷，我們講一下?！?br/>
    此話一出，大家開始了手腳慌亂了起來，在課桌里外上下翻動(dòng)著，找試卷。

    ……

    鈴鈴～

    下課的鈴聲響起。

    黃開雅聽到后，似乎也沒有再想拖堂的意思，隨手合上了手本，開口道：“下課?！?br/>
    眾人一臉懵逼，這黃開雅是轉(zhuǎn)性子的嗎？以前的她可是天天拖堂，可自動(dòng)這年開始，他拖堂的頻率便越來越低了。

    可大伙現(xiàn)在沒有時(shí)間想這些，在歐陽(yáng)瑤站起來開口喊了一句，“老師，辛苦好！”

    大伙立馬緊跟了上來，期間時(shí)間間隙可減少到微秒。

    下課后，大家又恢復(fù)了原來的樣子，開始玩鬧了起來。

    陳晨的神情還好，可李南辰、歐陽(yáng)瑤就不怎么好看了，好在三人之間座位間隔還是挺遠(yuǎn)的，除了歐陽(yáng)瑤可能因?yàn)槭杖∽鳂I(yè)，交待老師的任務(wù)后，應(yīng)該三人也不會(huì)有其他的接觸。

    就當(dāng)，李南辰也這樣認(rèn)為時(shí)，陳彬給了三個(gè)人一個(gè)大耳光，他仿佛在告訴他們，“他陳彬來了，不僅僅是來了這么簡(jiǎn)單。”

    好快，在李南辰的座位前，并出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影，那身影此李南辰站起來還是高上了一些。

    李南辰正疑惑是誰(shuí)時(shí)？

    那人開口道：“李博，我有話跟你說一下，你出來一下?！?br/>
    毫無(wú)疑問的是，那人正是陳彬。

    說完后，陳彬頭也不回，轉(zhuǎn)頭往教室外走去。

    李南辰一臉懵，他陳彬是幾個(gè)意思，似乎同樣發(fā)現(xiàn)陳彬的身影的人，也有陳晨，他見陳彬放下了一句話，便冰冷的神色走了，顯然這不對(duì)勁。

    ，