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衛(wèi)生間和小姨子做愛(ài) 教了作業(yè)本

    教了作業(yè)本的同學(xué)紛紛趕路回家,教室里立時(shí)揚(yáng)起了淡淡的塵埃。

    而同學(xué)們?cè)陔x開(kāi)教室之前,也總會(huì)把課桌里的垃圾傾倒在教室里。于是,一分鐘前還可以看的教室,只幾眨眼的功夫就灑滿了垃圾――什么紙片、方便面袋、小食品袋、饅渣子……應(yīng)有盡有。掃過(guò)地后,垃圾不多倒一次就能搞定,多的話就得兩次,甚至三次了。

    徐琳拿著作業(yè)本,親自給劉憬送了過(guò)來(lái)。劉憬有點(diǎn)好奇,因?yàn)槠綍r(shí)徐琳總是讓周邊的女同學(xué)幫她把作業(yè)本送過(guò)來(lái)的。不過(guò)他的好奇很快就得到了解答。

    意識(shí)到徐琳徐徐走來(lái),劉憬突然有點(diǎn)小小的激動(dòng)了,心臟猶如競(jìng)賽一般加快了跳動(dòng),心中也不禁有點(diǎn)害怕徐琳的到來(lái)了。

    徐琳來(lái)到劉憬面前,有點(diǎn)鄭重地放下了作業(yè)本。劉憬原本正在低著頭收拾需要攜帶的書本,發(fā)現(xiàn)有人一雙纖纖玉手這樣鄭重其事,也知道是徐琳,不僅沒(méi)有任何反應(yīng),假裝沒(méi)有看到,反而繼續(xù)埋頭尋找。徐琳有一點(diǎn)詫異,她也不清楚劉憬是真沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己,還是純粹在裝傻;徐琳訝然片刻,急中生智問(wèn)道:“劉憬,班主任明天讓做的題多嗎?”

    劉憬頓覺(jué)挫敗非常,心跳突然加速,有點(diǎn)無(wú)所適從,原本想要逃避一下,沒(méi)想到徐琳竟這樣不解風(fēng)情,非逼得自己不得不面對(duì)。劉憬在心里無(wú)奈地嘆了口氣,然后抬起頭回答道:“不多,明天下午我會(huì)抄在黑板上?!痹掃€沒(méi)說(shuō)完,就不由自主地打了個(gè)顫。他發(fā)現(xiàn)徐琳正在非常認(rèn)真地看著自己,那雙靈動(dòng)的眸子,仿佛晴天里的一道閃電,正把審視的光芒投進(jìn)自己靈魂的深處。

    似乎過(guò)了有三四秒鐘的功夫,徐琳鄭重其事地向劉憬點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身走了。

    劉憬拍了下后腦勺,心里罵了句“見(jiàn)鬼”,繼續(xù)尋找回家時(shí)該帶的東西。他明白徐琳那鄭重其事的眼神,和鄭重其事的點(diǎn)頭是另有深意的,無(wú)疑是在提醒他,不要忘了今晚的約定。

    僅兩三分鐘的功夫,教室里的同學(xué)就走了大半,武思琦也開(kāi)始從教室后面灑水了。劉憬看了圈教室,發(fā)現(xiàn)還有同學(xué)在奮筆疾書,扯高嗓門問(wèn)道:“還有要交的嗎?沒(méi)有我就去送了?!?br/>
    “有,等一下!”許曉斌火急火燎地高聲回答道,頭都沒(méi)有抬一下。

    “快點(diǎn),不行明天交也一樣!”劉憬再次提醒道。

    正在趕作業(yè)的幾個(gè)同學(xué),除了許曉斌回話說(shuō):“完了,完了,馬上就完了”,其他的都放棄了掙扎,收拾書本準(zhǔn)備回家了。

    劉憬只好又等了兩三分鐘。

    他去交作業(yè)本的時(shí)候,他們這組的值日生已經(jīng)開(kāi)始打掃了,教室里雖然掃了水,但還是揚(yáng)起了肉眼可見(jiàn)的朦朧塵埃。

    清閑的林蔭道上學(xué)生寥寥無(wú)幾,劉憬一邊往教室走一邊傾聽(tīng)著校園里最后的喧嘩。這喧嘩聲時(shí)有時(shí)無(wú),帶著幾分空靈般的驚悚。

    值日生的手腳很快,劉志偉和郭斌已經(jīng)完成任務(wù)離開(kāi)了,四個(gè)女生的任務(wù)也進(jìn)行了過(guò)半,她們掃的都是桌椅底下,處處遮擋,很不方便。劉志偉利用了自己的特權(quán),郭斌因掃兩條過(guò)道得到四個(gè)女生的認(rèn)同;只是兩個(gè)人打掃的一點(diǎn)都不認(rèn)真,這兒一笤帚,哪兒一笤帚,總會(huì)留下幾道明顯的痕跡。不過(guò)第二天早上同學(xué)們進(jìn)入教室的時(shí)候,這些痕跡卻沒(méi)有什么了,因?yàn)閯娇倳?huì)在倒垃圾前把那些特別明顯的痕跡清理掉。

    四個(gè)女生一邊打掃一邊罵,雖然不是很難聽(tīng),但讓本人聽(tīng)到也不是什么快樂(lè)的事情。其實(shí)這種事情,她們已經(jīng)當(dāng)面向劉志偉和郭斌抗議過(guò),但是結(jié)果就如同遭遇了牛皮癬,根本沒(méi)有起到什么實(shí)質(zhì)性的效果。

    教室里除了掃地的同學(xué),并沒(méi)有其他人,徐琳也不知道去哪里了?!安贿^(guò)她既然給了我那樣的暗示,在我走之前她一定會(huì)回教室的吧。不然我就權(quán)當(dāng)沒(méi)有看懂她的意思,自己先走好了?!眲秸驹诮淌议T口,看著塵土輕揚(yáng)的教室,想中思緒紛紛盡是徐琳。

    教室外趙莉莉和吳曉娟正在閑聊,等打掃完好進(jìn)去,自從前幾天趙莉莉晚上在教室里做作業(yè)被班主任看到,班主任在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)了她之后,她每天下了晚自習(xí)都會(huì)在教室里做作業(yè),復(fù)習(xí)功課。而吳曉娟也總會(huì)被她拉來(lái)教室陪伴??v使如此1082班晚上在教室學(xué)習(xí)的住校學(xué)生還是最少的,同樣是初三,其他班能有十來(lái)個(gè),但是1082班卻總是只有五個(gè)左右,甚至更少。這也是為什么趙莉莉來(lái)教室里學(xué)習(xí)會(huì)得到班主任夸獎(jiǎng)的最大原因。也因此,其他住校的學(xué)生被班主任統(tǒng)一說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的樣子。

    “劉憬,你等下把老班明天下午讓做的題給我,我抄下?!壁w莉莉走到劉憬身邊說(shuō)道。

    “行,你抄完放我桌子上?!眲秸f(shuō)道。

    “你干脆幫我也抄下好了!”吳曉娟對(duì)趙莉莉說(shuō)道。

    “你是沒(méi)長(zhǎng)手,還是手短;既然長(zhǎng)了手,手又不短,就自己抄!”趙莉莉有點(diǎn)刻薄地拒絕道,明顯是想起了昨晚吳曉娟摔自己書本的事情。

    吳曉娟呸了一口,罵道:“誰(shuí)稀罕,你那狗屁字小的螞蟻似的,老班一看就知道不對(duì)勁,誰(shuí)讓你幫忙抄,誰(shuí)準(zhǔn)倒霉!”

    “知道就好,免得被我害了哭天怨地!”趙莉莉仍舊一副刻薄的語(yǔ)氣。

    “你倒哭爹怨娘呢!”吳曉娟氣沖沖地說(shuō)道。

    這時(shí)教室里剛好打掃好,四個(gè)女生扔下笤帚,收拾書本準(zhǔn)備回來(lái),賈倩文叫道:“劉憬倒垃圾了!”

    劉憬走進(jìn)了塵土微揚(yáng)的教室,徑直向著后面放笤帚簸箕的右角落走去。趙莉莉和吳曉娟也對(duì)罵著走了進(jìn)來(lái)。

    右角落散亂的扔了一片笤帚,劉憬都撿了起來(lái)擺放整齊,這才拿了一把較好的笤帚和簸箕去鏟垃圾。他之所以這樣勤快,一者是因?yàn)樽约嚎床幌氯?,二者是因?yàn)槿绻诙熳尠嘀魅慰吹竭@種亂糟糟的情況,勢(shì)必會(huì)批評(píng)他們,搞不好還會(huì)被罰打掃下一周的衛(wèi)生。

    劉憬檢查了一遍教室里的衛(wèi)生,順便把垃圾明顯的地方掃了掃,裝進(jìn)了簸箕。今天的垃圾不算多,一次就能搞定。劉憬掃好垃圾,剛要往外走,趙莉莉就叫道:“劉憬,你抄題的本呢,給我吧。”

    “桌子上,你自己找下。”劉憬說(shuō)著走出了教室。

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